部編版八年級語文上冊 美麗的顏色 新課件

美麗的顏色艾芙·居里

學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）1、掌握字音、字形；2、通讀課文，整體把握課文主要內(nèi)容；3、理解標(biāo)題的含義，領(lǐng)會主旨。第一課時(shí)瑪麗·居里（1867-1934），原名：瑪麗·斯可羅多夫斯卡，法國物理學(xué)家、化學(xué)家。1903年6月25日，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。同年和丈夫皮埃爾·居里共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1911年又獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，她是世界上第一位兩次榮獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家。她是巴黎大學(xué)的第一位女教授，也是法國科學(xué)院的第一個(gè)女院士。由于長期接觸放射性物質(zhì)，居里夫人于1934年7月3日因惡性白血病逝世。背景介紹（1分鐘）預(yù)習(xí)檢測：參照【讀讀寫寫】，整理下列字音（1分鐘）微（wēi）妙簡陋(lòu)燥（zào）熱熾(chì）熱瀝（lì）青

驟（zhòu）雨猝（cù）至

窒（zhì）息

吹噓（xū）咽（yān）喉

溶（róng）液

踱（duó）步熒（yíng）光艱苦環(huán)境的惡劣設(shè)備的簡陋工作強(qiáng)度大1234技術(shù)落后工作難度大夏天、冬天；室內(nèi)、室外；煉制在院子里進(jìn)行、開著窗戶等整天攪動著一大堆東西等研究時(shí)間長、離析難度大自學(xué)指導(dǎo)一：速讀課文，找出表現(xiàn)居里夫人的“艱苦”與“快樂”的句子，感受其偉大人格。（5分鐘）快樂寧靜和堅(jiān)守沉醉于科學(xué)全神貫注

“這種抵抗的材料迷住了他們”“新領(lǐng)域吸引住了”“像是在夢里過日子一樣?！?堅(jiān)定的信念和勇于接受挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)精神2對科學(xué)研究具有極大的熱情3時(shí)刻保持專注、全神貫注4科研中注重效率，懂得分工協(xié)作，并且任勞任怨居里夫人……自學(xué)指導(dǎo)二：說說居里夫人是個(gè)怎樣的人。（5分鐘）01“美麗的顏色”指的是居里夫婦的美好的人格，是人類世界最美麗的顏色。美麗的顏色02“美麗的顏色”指的是“鐳”的顏色，是自然界神奇而美麗的顏色。

把握主旨當(dāng)堂訓(xùn)練：完成《作業(yè)本》44-45頁【任務(wù)一】【任務(wù)二】。（8分鐘）【任務(wù)一】（1）簡陋燥熱熾熱窒息筋疲力盡（2）忍受踱平靜專注小心翼翼（3）迷戀和顏悅色夢境【任務(wù)二】①凍僵仍堅(jiān)持工作；②在暴雨中搬設(shè)備；③同行間的學(xué)術(shù)談話；④伴侶間的未來遐想；⑤欣賞美麗的顏色；學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）1、品味語言，感受其所蘊(yùn)含的思想感情；2、把握本文的寫作技巧。第二課時(shí)03010204她此時(shí)的姿勢，就像看著孩子一樣?！爸委熃Y(jié)核癥的方法”“男子的職務(wù)”“壯士的工作”她一個(gè)人就是一家工廠

“瑪麗像熱切期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣”“和顏悅色地回答”富有幽默感的語言敬仰、崇拜心疼、體貼

濃濃的愛意溫暖的情意母愛般的情懷感情體會情感“我們沒有錢……英勇時(shí)期?！?/p>

“然而我……筋疲力盡?！薄拔覀冊趯?shí)驗(yàn)室……真正的氣氛。”“我一次煉制……工作。”“感謝……像是在夢里一樣。”生動性真實(shí)性把握技巧真實(shí)性生動性細(xì)節(jié)描寫引用居里夫人的日記和自傳中的文字引用居里夫人的話，而文章后半部分則是由作者進(jìn)行敘述。棚屋的殘破、工作時(shí)的狀態(tài)、居里夫婦的對話以及發(fā)現(xiàn)鐳時(shí)的動作神態(tài)等等傳記把握技巧體會情感當(dāng)人們談起近代科學(xué)的歷史時(shí)，不能不聯(lián)系到原子能時(shí)代的開創(chuàng)者之一——居里夫人。作為一位杰出的科學(xué)家，她一生中所做出的貢獻(xiàn)卓越非凡，是世界上第一個(gè)兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；作為一位偉大的女性，她贏得了世界人民的同情、支持和敬仰。錢三強(qiáng)：《居里夫人傳》中譯本序

（片段）體會情感科學(xué)的攀登還有更艱巨的路程，他們開始進(jìn)一步的研究工作，但沒有適用的實(shí)驗(yàn)室和缺乏其他物質(zhì)條件，僅僅在巴黎市理化學(xué)校內(nèi)找到一間上漏下潮的破舊棚子，略加修整后就成了他們的“實(shí)驗(yàn)室”。在這里，他們不但進(jìn)行了大量周密的科學(xué)研究，還要從事繁重的化學(xué)工藝的操作，從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中進(jìn)行無數(shù)次的溶解、蒸發(fā)、分離和提純。經(jīng)過整整四年的辛勤勞動，終于第一次提煉出了十分之一克多一點(diǎn)的純氯化鐳并測定了鐳的原子量，后來還第一次獲得了金屬鐳。美麗的顏色當(dāng)堂訓(xùn)練：完成《作業(yè)本》46-47頁的學(xué)習(xí)任務(wù)。（10分鐘）【學(xué)習(xí)任務(wù)三】：鏡頭：同行間的學(xué)術(shù)討論原文：課文第15段批注：這個(gè)鏡頭的底色是黑白相間的。幾位沉迷于學(xué)術(shù)的科學(xué)家在黑板前輕聲地討論，用白色的粉筆隨意演算，沒有浮華，沒有喧囂，沒有五光十色，純粹平靜。當(dāng)堂訓(xùn)練：完成《作業(yè)本》46-47頁的學(xué)習(xí)任務(wù)。（10分鐘）【學(xué)習(xí)任務(wù)四】：（1）獨(dú)自攪拌礦物顏料夸張勇挑重?fù)?dān)不辭勞苦贊美和敬佩（2）賞析：作者在敘述父母的漫長工作時(shí)，用平直的口吻，將日、月、年的變化連接在一起，寫出了父母工作時(shí)間之長和從不間斷，更體現(xiàn)了作者對父母忘情地投入工作、堅(jiān)持不懈的毅力的贊嘆。當(dāng)堂訓(xùn)練：完成《作業(yè)本》46-47頁的學(xué)習(xí)任務(wù)。（10分鐘）【學(xué)習(xí)任務(wù)五】：（1）材料一和課文第16-18段“伴侶間的未來遐想”這一鏡頭相吻合；材料二和課文第19-24段“黑暗中欣賞美麗的顏色”這一鏡頭相吻合。（2）我選材料一，分析：這部分記錄了居里夫婦首次談及將來的情景，顯得更真切；把居里夫人說成是追求玩具的孩子，同時(shí)細(xì)膩地刻畫了居里的神情，表現(xiàn)出他們夫婦除了科學(xué)家以外，作為普通人的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)五】：（2）我選材料二分析：艾芙·居里細(xì)膩刻畫了居里夫人的語言（“看哪……看哪”）、動作（小心翼翼、找到、坐、轉(zhuǎn)向），生動地刻畫了居里夫人看見鐳所散發(fā)的迷人光彩后的興奮、期待，表現(xiàn)出她內(nèi)心的狂喜與熱切。夢回繁華

導(dǎo)入新課“一朝步入畫卷，一日夢回千年”，這是河南開封著名景區(qū)清明上河園的宣傳語。而這個(gè)可以讓人“一日夢回千年”的清明上河園正是依照北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》為藍(lán)本建造的。中國名畫眾多，為什么《清明上河圖》會有如此大的魅力得以流傳？今天我們就一起來學(xué)習(xí)介紹此國寶級畫作的課文——《夢回繁華》。作者簡介毛寧，女，河南鄭州人。當(dāng)代美術(shù)評論家，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)系主任。文體知識

說明文的分類1.依據(jù)說明對象和說明目的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文。（1）事物說明文：其說明對象是具體事物，通過對具體事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、用途等作客觀而準(zhǔn)確的說明，使讀者了解、認(rèn)識事物。（2）事理說明文：其說明對象比較抽象，說明的重點(diǎn)放在事物的內(nèi)在聯(lián)系上，其目的是清楚地說明事物的原理、關(guān)系、變化、功能等，使讀者明白事理。2.根據(jù)說明語言和表達(dá)方式的不同，說明文可分為平實(shí)說明文和生動說明文。（1）平實(shí)說明文就是抓住事物的特點(diǎn)，用簡明、平實(shí)的語言對事物的形狀、構(gòu)造、性能等加以說明。（2）生動說明文就是運(yùn)用記敘、描寫等表達(dá)方式，借助比喻、擬人等修辭手法，對事物進(jìn)行生動形象的說明。文章的特點(diǎn)是能激起讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)文章生動性。生動說明文又叫文藝性說明文。整體感知1.字詞梳理。絹馱檀翰林題跋擅長城郭田疇岔道簇?fù)硖で嘈新缅賱糯汉锨烷L途跋涉摩肩接踵2.重點(diǎn)詞語解釋。絹本：繪在絹、綾等絲織物上的字畫。設(shè)色：（繪畫）涂色，著色。摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來不斷。整體感知3.理清課文層次結(jié)構(gòu)（1）由宋朝城市的發(fā)展繁榮，引出說明對象《清明上河圖》。（2）介紹作者張擇端生平，病引出畫作的背景，呼應(yīng)課題——夢回繁華。（3）具體介紹說明《清明上河圖》的特點(diǎn)、內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。整體感知4.課文詳寫了哪些內(nèi)容，略寫的有哪些？為什么這樣安排？明確：詳寫的有畫的內(nèi)容，畫的藝術(shù)特色及地位。略寫了張擇端的生平，畫的整個(gè)特點(diǎn)。介紹畫的內(nèi)容里詳寫了汴河虹橋，略寫了其他內(nèi)容。詳寫畫作內(nèi)容體現(xiàn)了作者的寫作目的，內(nèi)容是畫作的核心；詳寫它的藝術(shù)特色和成就能突出《清明上河圖》的價(jià)值和歷史地位……這樣詳略得當(dāng)，疏密有致，使文章中心和重點(diǎn)明確突出，使讀者很容易就學(xué)到知識，了解事物。問題探究1.文章題目“夢回繁華”換成“清明上河圖”，好不好？為什么？明確：不好。因?yàn)椤皦艋胤比A”突出了《清明上河圖》市井繁華的特點(diǎn)，并且能吸引讀者的閱讀興趣，而“清明上河圖”只是點(diǎn)明了文章的說明對象，題目不夠吸引人。2.作者是按怎樣的順序介紹《清明上河圖》紛繁豐富的內(nèi)容的？為什么這樣寫？明確：作者是按畫面的空間順序展開描述的，通過城郊、汴河兩岸、城內(nèi)街市三處景象，展現(xiàn)了北宋都城汴梁以及汴河兩岸清明時(shí)節(jié)繁華的街市景象。這樣寫其一可以清晰地展現(xiàn)畫面，使讀者思路清晰；其二亦是緊扣題目，恰當(dāng)?shù)匕选肚迕魃虾訄D》市井繁華的特點(diǎn)交代清楚了。3.本文是一篇事物說明文，說明對象是《清明上河圖》，作者是怎樣介紹的？明確：文章第一部分（第1段）介紹歷史背景，引出了本文的說明對象——《清明上河圖》；然后第二部分（第2、3、4段）介紹了這幅作品的作者、創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容，并分三個(gè)部分詳盡地描述了這幅畫的具體內(nèi)容；最后第三部分（第5段）概括了這幅畫的特點(diǎn)，并對它的藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值作出了高度評價(jià)。語言特色1.善用四字短句，長短句結(jié)合概括力強(qiáng)，有節(jié)奏感，語言典雅富于韻味2.引用典籍，借用術(shù)語典雅、精煉，知識性強(qiáng)，語言富于變化3.遣詞準(zhǔn)確，造句精煉準(zhǔn)確、簡約，既體現(xiàn)文體特點(diǎn)，又極富表現(xiàn)力4.有說明有敘述有議論，多種表達(dá)方式結(jié)合緊密，相得益彰敘述清晰，說明準(zhǔn)確，議論點(diǎn)睛；既展現(xiàn)歷史故事，又介紹相關(guān)知識，又表明觀點(diǎn)態(tài)度，相得益彰，突出說明對象特征。課堂小結(jié)課文以“夢回繁華”為題，介紹《清明上河圖》這一國寶級名畫，描摹了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情。豐富了人們對當(dāng)時(shí)社會風(fēng)貌的了解，