部編版八年級(jí)語文上冊國行公祭為佑世界和平公開課課件

5國行公祭，為佑世界和平

1.引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞評(píng)論這種文體。2.掌握正反論證的論證方法,并能在寫作中運(yùn)用這種方法。3.對和平人士表示贊賞,對日本右翼分子的罪惡行徑進(jìn)行譴責(zé)。呼吁人們只有牢記歷史,不忘恥辱,才能在未來更好地捍衛(wèi)和平。

1937年，侵華日軍侵入南京，長達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，30萬同胞慘遭殺戮。

忘記那段歷史，就是忘記屬于這個(gè)民族最慘痛的教訓(xùn)，就是忘記了我們努力奮斗的初衷，就是迷失了我們前進(jìn)的方向。

2014年2月27日，中國十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

通過設(shè)立國家公祭日的形式悼念當(dāng)年的遇難同胞，體現(xiàn)了對這段歷史史實(shí)的尊重，能更好地教育青少年了解認(rèn)識(shí)歷史、傳承歷史，充分激發(fā)國人的愛國主義情懷，凝聚民族復(fù)興的偉大力量。

新聞評(píng)論，是媒體編輯部或作者對新近發(fā)生的、有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運(yùn)用分析和綜合的方法，就事論理，就實(shí)論虛，有著鮮明針對性和指導(dǎo)性的一種新聞文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和評(píng)述等的總稱，屬于論說文的范疇。

簡而言之，新聞評(píng)論是就有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體。

請同學(xué)們結(jié)合我們之前學(xué)習(xí)的《消息二則》《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》這幾篇文章，思考一下：新聞評(píng)論與消息、特寫、通訊相比有何不同？新聞評(píng)論在主要內(nèi)容、篇幅、時(shí)效性、表達(dá)方式等方面有什么特點(diǎn)？篇目《消息二則》《“飛天”凌空》《一著驚海天》《國行公祭，為佑世界和平》體裁消息特寫通訊新聞評(píng)論主要內(nèi)容篇幅時(shí)效性表達(dá)方式篇目《消息二則》《“飛天”凌空》《一著驚海天》《國行公祭，為佑世界和平》體裁消息特寫通訊新聞評(píng)論主要內(nèi)容篇幅時(shí)效性表達(dá)方式綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式報(bào)道新聞事件整體突出新聞事件的某一片段、場景對新聞事件發(fā)表評(píng)論詳細(xì)記敘新聞事件的全過程靈活較長靈活較短強(qiáng)一般較弱較強(qiáng)記敘議論為主記敘、描寫

“鐘聲”，“中國之聲”的簡稱，暗中蘊(yùn)含有“警世鐘聲”的寓意。它是人民日報(bào)國際評(píng)論署名，以“鐘聲”為筆名的國際評(píng)論自2008年11月推出后產(chǎn)生了較大影響。這是人民日報(bào)國際部繼“國紀(jì)平”之后創(chuàng)立的又一新的署名評(píng)論，以正面闡述中國對一些國際問題和涉華問題的立場與主張為重點(diǎn)，在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見長，與“國紀(jì)平”的重大題材、深入評(píng)析形成互補(bǔ)。

由旅日華僑捐鑄南京和平大鐘委員會(huì)捐資，南京金陵古藝術(shù)青銅研究所設(shè)計(jì)、鑄造。

鐘體外形為仿明式青銅古鐘，呈深古銅色，采用中國傳統(tǒng)的、獨(dú)特的泥范工藝浮雕，完全由民間藝人手工鑄就。

鐘體高3米，鐘紐蒲牢0.66米，采用醒獅造型。下擺口徑為1.937米，鐘體總重量為6.6噸。

鐘名由啟功先生親筆題寫。

1.初衷【chūzhōng】：最初的心愿。2.殺戮【shālù】：殺害（多指大量地）；屠殺。3.篡改【cuàngǎi】：用作偽的手段改動(dòng)或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）。4.抵賴【dǐlài】：用謊言和狡辯否認(rèn)所犯過失或罪行。5.妄圖【wàngtú】：狂妄地謀劃。6.辱沒【rǔmò】：玷污，使蒙受恥辱7.囈語【yìyǔ】：一指夢話；二比喻荒謬糊涂的話；三指寒噤。8.遁形【dùnxíng】：隱藏形跡；隱身。9.銘記【míngjì】：1.深深地記在心里。2.銘文。10.彰顯【zhāngxiǎn】：1.明顯；顯著。2.鮮明地顯示。11.慘絕人寰【cǎnjuérénhuán】：形容悲慘到了極點(diǎn)，世上少有。絕：到了盡頭。人寰：世界，人世。12.振聾發(fā)聵【zhènlóngfākuì】：響聲很大，使聾人都能聽見。喻指言論、文章有使人醒悟、啟發(fā)愚蒙的作用。聵（kuì）。

2014年2月27日，第十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過，使得對南京大屠殺遇難者的紀(jì)念上升為國家層面，表明了中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。

2014年12月13日，中國共產(chǎn)黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人出席首個(gè)國家公祭日。國家主席習(xí)近平在公祭日上講到：南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們對和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。中國人民要莊嚴(yán)昭告國際社會(huì)：今天的中國，是世界和平的堅(jiān)決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者，中國人民將堅(jiān)定不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，愿同各國人民真誠團(tuán)結(jié)起來，為建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的世界而攜手努力。根據(jù)國務(wù)院批復(fù)，自2014年起，每年的12月13日在南京大屠殺死難者國家公祭儀式主會(huì)場下半旗。

國家公祭鼎是為了紀(jì)念南京大屠殺死難者、化學(xué)武器死難者、細(xì)菌戰(zhàn)死難者、勞工死難者、慰安婦死難者、三光作戰(zhàn)死難者、無差別轟炸死難者，于2014年12月13日在南京侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館設(shè)立。公祭鼎一尊高1.65米、鼎上外口徑1.266米，內(nèi)口徑1.156米，鼎耳高0.498米，鼎足高0.915米，底座為高0.450米、長寬各2米的黑金沙石重2014公斤的三足圓形銅鼎。公祭鼎正面的銘文有160個(gè)字。160個(gè)字均勻排布，每列8字，共計(jì)20行的版式?！皣夜蓝Α鄙砗?，還有用楷書刻成的鑄鼎記事。第一部分（①）：第四個(gè)南京大屠殺公祭日，中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。第二部分（②-④）：將正義之士的各種紀(jì)念活動(dòng)與日本右翼分子進(jìn)行的各種丑態(tài)百出的表演作對比，揭示了日本右翼分子的頑固態(tài)度已引起了愛好和平的人們高度警惕。第三部分（⑤-⑥）：南京從恐怖之城成為國際和平城市的歷程，宣示中國保衛(wèi)人民和平生活、捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定信念、磅礴力量。1.文章開頭引用公家公祭鼎上的銘文有什么作用？

引用國家公祭鼎銘文中語句引出評(píng)論的話題，開篇顯示出一種莊重的氣氛，吸引讀者的關(guān)注。2.第②段綜述在選材上有什么特點(diǎn)？

這段綜述選擇了世界上多個(gè)地區(qū)、不同階層、多種形式的與南京大屠殺相關(guān)的紀(jì)念活動(dòng)，多國度、多階層、多角度的材料，更有說服力，強(qiáng)有力地證明了歷史是沒有被忘卻的，令人信服。3.第②、③段著重運(yùn)用了什么寫作手法？有什么作用？

運(yùn)用了對比的手法，用第②段正義之士四個(gè)不同的紀(jì)念活動(dòng)與第③段右翼分子美化侵略戰(zhàn)爭、扭曲歷史的兩個(gè)反面事例做對比，揭露了日本右翼分子辱沒真相和良知的滑稽、丑陋嘴臉。4.第⑤段間接引用弗雷德·阿門的話有何深意與作用？

80年，滄海桑田，南京由飽受二戰(zhàn)戰(zhàn)火摧殘的“典型”，成為國際和平城市，昭示了中華民族熱愛、追求和平的傳統(tǒng)和堅(jiān)定信念。弗雷德·阿門是國際和平城市協(xié)會(huì)項(xiàng)目執(zhí)行會(huì)長，間接引述他的話，有權(quán)威性和說服力。5.這篇新聞評(píng)論是怎樣針對實(shí)事展開評(píng)論的？

文章開始引述國家公祭鼎銘文的語句，引出話題，揭示我們舉行國家公祭是為永遠(yuǎn)牢記歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平這一觀點(diǎn)。

然后又評(píng)述世界各地愛好和平的正義人士組織的相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，指出歷史是不可能被忘卻的。

文章也注意到，當(dāng)今時(shí)代，仍有日本右翼辱沒歷史真相的丑惡行徑發(fā)生。文章通過引述國際社會(huì)對日本右翼的批判，分析指出“南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶”。

接著文章通過南京由被戰(zhàn)火摧殘的“恐怖之城”發(fā)展為“和平之城”的事實(shí)，號(hào)召人們銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，照應(yīng)話題，深化論證效果。試簡要分析這篇時(shí)評(píng)的論證思路。

這篇文章開篇用概括性的語言簡述舉行第四次南京大屠殺死難者國家公祭儀式的基本情況，同時(shí)提出觀點(diǎn)，即中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平；然后從正反兩方面展開論述，正面以美國、加拿大等全世界正義之士對南京大屠殺死難者的紀(jì)念為例，反面以日本右翼勢力妄圖否認(rèn)歷史的丑態(tài)為例，說明正義必將戰(zhàn)勝邪惡，歷史事實(shí)不會(huì)因巧舌抵賴而消失。并用兩個(gè)事實(shí)具體說明了正義的力量對日本右翼勢力妄圖辱沒真相和良知的行為的反擊；最后以南京命運(yùn)的變遷收束，表明中國銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的信念和力量。全文思想深刻，針對性強(qiáng)，有“警鐘”和“宣言”的雙重作用。國行公祭為佑世界和平點(diǎn)明評(píng)論對象（國行公祭）國際各方態(tài)度（舉例、對比）銘記歷史緬懷先烈珍惜和平開創(chuàng)未來闡明最終目的

本文就南京大屠殺死難者國家公祭這一新聞事實(shí)發(fā)表評(píng)論，指出南京大屠殺是人類共同的記憶。

通過全世界正義之士以不同方式紀(jì)念南京大屠殺死難者的活動(dòng)與日本右翼分子扭曲歷史、美化侵略戰(zhàn)爭的頑固態(tài)度相對比，強(qiáng)烈譴責(zé)了日本右翼分子的無恥行徑，表達(dá)了中國保衛(wèi)人民和平生活、捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定信念與磅礴力量。

同學(xué)們，我們不渴望復(fù)仇，卻永遠(yuǎn)不能遺忘過去，設(shè)立國家公祭日就是要在我們心中豎起一面歷史的回音壁，構(gòu)筑民族的記憶，捍衛(wèi)和平，不讓歷史再重蹈覆轍。

身為學(xué)生的我們，要立志成才，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化國家而努力。勿忘國恥，為中華之崛起而讀書！國行公祭，為佑世界和平

明確目標(biāo)1.了解新聞評(píng)論的文體特征，學(xué)習(xí)寫作新聞評(píng)論。2.把握本文的語言特點(diǎn)。3.朗讀課文，感受作者的思想情感，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義情懷。鞏固基礎(chǔ)1.請同學(xué)們用普通話朗讀下面的詞語，注意加點(diǎn)字的寫法。①國殤②慘絕人寰③篡改④囈語⑤振聾發(fā)聵⑥遁形⑦初衷⑧殺戮⑨滄海桑田⑩彰顯鞏固基礎(chǔ)了解文體新聞評(píng)論是社會(huì)各界對新近發(fā)生的新聞事件所發(fā)表的言論的總稱。新聞評(píng)論屬于議論文范疇，又因?yàn)樗哂絮r明的階級(jí)性和政治立場，具有引導(dǎo)、監(jiān)督、表態(tài)、深化等特殊作用，所以不同于一般的議論文。感知文意1.給每自然段標(biāo)上小序號(hào)，然后思考，每一段寫了什么內(nèi)容。明確答案這篇課文共分6個(gè)自然段，第1段引述新聞事件——第四個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日，中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞——引出下文評(píng)論；第2段列舉全世界媒體和所有愛好和平的國家、人士的觀點(diǎn)和行為，表達(dá)“歷史不可能被忘卻”這一觀點(diǎn)；第3段列舉日本右翼分子的瘋狂、丑陋的行為，進(jìn)一步證實(shí)勝利得來不易，和平尤其珍貴，“歷史不可能被忘記”這一觀點(diǎn)；第4段寫日本右翼分子的倒行逆施受到全世界愛好和平人士的強(qiáng)烈譴責(zé)，其行為遭到了可恥的失??；第5段援引《紐約時(shí)報(bào)》文章，指出南京這座飽經(jīng)戰(zhàn)火的“恐怖之城”已經(jīng)成為一座方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史的“和平之城”；最后一段呼吁人們銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，再次表達(dá)中國人民熱愛和平、誓死捍衛(wèi)和平的鮮明立場和堅(jiān)強(qiáng)決心。感知文意2.這篇文章共可以分為幾部分？每個(gè)部分之間的關(guān)系是怎樣的？明確答案這篇文章一共可以分為三部分，第1段是第一部分，概括提出問題的時(shí)事背景；第2段至第5段是第二部分，分析事件對社會(huì)、對人們產(chǎn)生的影響；最后一段是第三部分，表達(dá)立場。合作探究1.“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。”這幾句話出自《南京大屠殺死難者國家公祭鼎銘文》。請簡單說一說這幾句話的意思，然后思考，文章以這幾句話開頭，有什么深意？合作探究南京大屠殺死難者國家公祭鼎銘文泱泱華夏，赫赫文明。仁風(fēng)遠(yuǎn)播，大化周行。洎及近代，積弱積貧。九原板蕩，百載陸沉。侵華日寇，毀吾南京。劫掠黎庶，屠戮蒼生。卅萬亡靈，飲恨江城。日月慘淡，寰宇震驚。獸行暴虐，曠世未聞。同胞何辜，國難正殷。哀兵奮起，金戈鼉鼓。兄弟同心，共御外侮。捐軀灑血，浩氣干云。盡掃狼煙，重振乾坤。乙酉既捷，家國維新。昭昭前事，惕惕后人。國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。永矢弗諼，祈愿和平。中華圓夢，民族復(fù)興。明確答案這幾句話的意思是，國家設(shè)立公祭日，又通過立法的形式表明我們的民族意志，鑄成這口寶鼎，祭奠那些死難的英靈。用這幾句話開頭，不僅引出本文的論述，更顯得大氣磅礴，具有深入人心的力量。合作探究2.第2段引述日本高中大學(xué)的例子是不是合適？為什么？明確答案這一段列舉的例子包括全世界所有愛好和平的人士，當(dāng)然也包括日本。另外，列舉日本的例子，說明日本的右翼分子的倒行逆施不但遭到世界各國人民的反對，也遭到了本國愛好和平人士的反對，更能引發(fā)人們的反思，效果更好。感悟主題1.朗讀下面幾個(gè)句子，注意哪些詞語需要重讀。①1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。②中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。③