《夜鶯的歌聲》課件7

13.夜鶯的歌聲

1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。1944年，蘇聯(lián)發(fā)起總反攻，全部收復淪陷的土地，1945年5月，蘇軍攻克柏林，迫使德國無條件投降。時代背景預(yù)習讀課文步驟：初讀，學字詞；再讀，知結(jié)構(gòu)；細讀，明中心；精讀，表情感。我會認xiètǐngnǐngmóguǐshēnyínwǎn屑挺擰蘑鬼呻吟宛屑xiè挺tǐng擰nǐng魔mó鬼呻shēn吟yín宛wǎn削xiāo喂wèi毀huǐ甩shuǎi踢tī槍慣guàn防滾gǔn蠢chǔn堤dī勃bó蘇sū耷dā

槍防鬼漢滾毀慣削喂哨挺斯甩踢削鉛筆木屑愚蠢堤壩塵埃呻吟沖鋒槍耷拉著腦袋輕蔑蘑菇鬼子宛轉(zhuǎn)的歌聲夜鶯杜鵑曲折思考題說說課文謝了一件什么事情課文重點部分是什么課文按照什么順序來寫的

這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個小男孩幫助游擊隊消滅一伙德國法西斯強盜的事。文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?，可以按起因、?jīng)過、結(jié)果分為三部分，課文的重點部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊殲滅德國兵的。思考題找出德國兵落入陷阱前，小男孩和德國兵的對話想一想小男孩為什么要這樣做“誰教你這樣吹哨子的？”“村子里就剩下你一個人了嗎？”“你這個壞家伙！我是問你這里有沒有人?！薄斑?，你認識往蘇蒙塔斯村去的路嗎？那個村子大概是叫這個名字吧？”“我自己學的。我還會學杜鵑叫呢?！薄霸趺磿褪Ｏ乱粋€？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！”“人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了?！薄霸趺磿徽J識！我和叔叔常到磨坊那兒的堤壩上去釣魚。那兒的狗魚可兇呢，能吃小鵝！”“好啦，好啦，帶我們?nèi)グ?。要是你帶路帶得對，我就把這個小東西送給你。要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋擰下來。聽懂了嗎？”

這部分寫了小夜鶯引誘德國兵，并主動和敵人接近，巧妙地回答德國軍官的盤問，讓敵人取得對他的信任，讓他帶路。小結(jié)小男孩給敵人帶路的時候有哪些言行

在帶路時，小夜鶯有時學夜鶯唱，有時學杜鵑叫，是為了小夜鶯邊走邊打路旁樹枝，拾球果踢，回答問話時就打岔說別的，也都是為了讓德國兵知道，這是自己的習慣愛好，用來麻痹敵人，以后他用鳥聲和游擊隊聯(lián)系時就不會引起懷疑了。

讓德國兵認為他貪玩而不加警惕，從而順利地跟著自己走進游擊隊的埋伏圈。思考題游擊隊怎么知道敵人的情況的說明了什么

游擊隊員聽到小夜鶯的叫聲，知道他已經(jīng)把敵人帶來，通過有節(jié)奏的夜鶯歌聲知道了鬼子人數(shù)是32個，用兩聲杜鵑叫是報告有兩挺機關(guān)槍。一聲夜鶯叫代表一個敵人，一聲杜鵑叫代表一挺機槍，由此可以想到，

小夜鶯同游擊隊用這種方式聯(lián)系，已經(jīng)不止一次了，他曾多次協(xié)助游擊隊消滅敵人。在夜鶯的幫助下，敵人被游擊隊消滅第二天，小夜鶯重新到村口執(zhí)行任務(wù)，監(jiān)視敵人

這個場景似曾相識，使你想到了

放牛的王二小

課文的開頭和結(jié)尾都寫到夜鶯的歌聲，說說為什么

課文的開頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)，首尾連貫的。（即首尾呼應(yīng)）都是說小男孩在發(fā)出夜鶯的歌聲，以便配合游擊隊殲滅敵人。這樣更加突出了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神?？偨Y(jié)課文課文為什么以夜鶯的歌聲為題讀完這篇課文，小夜鶯給你留下什么印象

包含兩個意思：一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊報告情況，幫助游擊隊殲滅了德國兵；二是孩子被游擊隊員親切地稱為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動聽的，美好的。

機智、勇敢、熱愛祖國。是個小英雄。一、劃去下面括號里不正確的讀音。削木頭（xiāoxuē）空（kōngkòng）地哨（shàosào）聲木屑（xiāoxiè）二、在括號里填上適當?shù)脑~。（）的小路（）地回答（）的花園（）地站著（）的眼睛（）地唱著青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。2、當今之世，舍我其誰！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運掌握在自己手中。6、機遇永遠是準備好的人得到的。7、無情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關(guān)于勤奮學習的名言1、人生在勤，不索何獲?！獜埡?、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚5、好學而不勤問非真好學者。6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。7、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。8、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的。堅持不懈的名言1、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬?、堅持者能在命運風暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、有志者事竟成。7、耐心之樹，結(jié)黃金之果。8、百敗而