部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 一分鐘 教學(xué)課件(第2課時(shí))

16一分鐘

第2課時(shí)已經(jīng)一分鐘元元遲到洗臉背著書包剛才公共汽車決定丁零零讀一讀丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？再就元元是怎樣看待這一分鐘的？從哪句話能看出來(lái)？說(shuō)一說(shuō)元元為什么會(huì)遲到？自學(xué)要求1.帶著問(wèn)題自己讀課文并

勾畫相關(guān)句子。2.想好后先和同桌說(shuō)一說(shuō)。想一想到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！币窃绲揭环昼?，就能

。趕上綠燈及時(shí)通過(guò)路口他嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！痹獮槭裁磭@氣？元元此時(shí)的心情是怎樣的？他的心里會(huì)怎么想？讀一讀他等了一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！笨粗h(yuǎn)去的公共汽車，元元想：要是能趕上綠燈及時(shí)通過(guò)路口，就能

。他又嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！壁s上公共汽車元元為什么嘆氣？元元此時(shí)的心情是怎樣的？他的心里會(huì)怎么想？讀一讀讀一讀

他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。如果你就是走向?qū)W校的元元，你會(huì)怎么想？元元為什么決定走到學(xué)校去？等啊等，一直決定讀一讀到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！币呀?jīng)用“——”畫出元元的動(dòng)作和神態(tài)，從元元的表現(xiàn)中你明白了什么？元元非常后悔讀一讀根據(jù)課文的內(nèi)在聯(lián)系，借助“要是……就……”的句式進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練?！粢窃缫环昼姡湍?

)。◆要是能趕上綠燈，就能(

)?！粢悄芗皶r(shí)通過(guò)路口，就能(

)。◆要是能趕上公共汽車，就能(

)。趕上綠燈了通過(guò)路口了趕上公交車了不遲到了元元只是多睡一分鐘，為什么會(huì)遲到二十分鐘？因?yàn)槎嗨环昼?，所?

)，因?yàn)槎嗨环昼?，所?

)，因?yàn)槎嗨环昼?，所?

)，因?yàn)槎嗨环昼?，所以最?

)。沒(méi)趕上綠燈沒(méi)趕上公共汽車走著去學(xué)校遲到了二十分鐘想一想一分鐘可以做什么？寫字跳繩走路打字個(gè)個(gè)步個(gè)做一做珍惜時(shí)間，從每一分鐘做起。學(xué)了這篇課文，你以后打算怎么做？填一填汽車廠一分鐘可以生產(chǎn)一臺(tái)汽車。中央電視臺(tái)播音員一分鐘可以播80個(gè)字。銀行點(diǎn)鈔機(jī)一分鐘可以點(diǎn)1500張人民幣。激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里，等于繞地球450圈。讀一讀寫一寫寫一寫寫一寫第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)16一分鐘

朗讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫第一課時(shí)鐘丁元遲洗背剛共汽決定已經(jīng)我會(huì)認(rèn)zhōng

dīng

yuán

chí

xǐ

bēigāng

gòng

qì

jué

dìng

yǐ

jīng鐘zhōng鬧鐘鐘表元yuán一元元旦丁丁零零壯丁遲chí遲到推遲dīng剛gāng

剛好剛才背背包背帶bēi洗xǐ洗臉洗澡共gòng公共共同決jué決定決心汽汽車汽笛qì定dìng決定立定已已經(jīng)已知yǐ經(jīng)jīng經(jīng)常經(jīng)書bèibēi背每天早晨，背著書包走近教室的那一刻，是我最快樂(lè)的時(shí)候。多音字背誦熟字比一比熟字加偏旁钅+中=鐘辶+尺=遲已己氵+氣=汽氵+先=洗jǐ

識(shí)字方法部件換一換決-快-塊鐘-種經(jīng)-輕組詞識(shí)記剛：剛剛、剛才、剛好定：決定、一定、定點(diǎn)鐘元丁共已經(jīng)坐yuánzhōng

dīnggòngyǐjīngzuò我會(huì)寫左右結(jié)構(gòu)鐘丁經(jīng)共獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)生字歸類元坐已zuò重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：先寫“兩個(gè)小人”，位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。豎最高，最后一筆較舒展。yǐyǐ己注意這一筆的區(qū)別定已經(jīng)剛嘆共汽決鐘元遲洗背爭(zhēng)分奪秒識(shí)字游戲決定：對(duì)如何行動(dòng)做出主張。本課指元元拿定主意走著去上學(xué)。我決定星期天和媽媽一起去看姥姥。詞語(yǔ)解釋后悔：事后懊悔。本課指元元對(duì)自己晚起一分鐘導(dǎo)致遲到的事感到懊悔。我真后悔沒(méi)有向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。觀察課文插圖，你知道圖中的兩個(gè)人物分別是誰(shuí)嗎？整體感知低著頭的小朋友是元元，另一個(gè)人物是李老師。默讀課文，想想題目中的“一分鐘”，在課文中指的是什么？主人公元元晚起床的一分鐘。根據(jù)下面提示，說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？本文講的是主人公元元晚起床_______，卻遲到了_________的事。一分鐘二十分鐘為什么元元晚起一分鐘，卻遲到了二十分鐘？下節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)!1.背(bèi

bēi)著書包。

2.打了個(gè)哈欠(qian

qiè)

3.丁零零(līnglīng

línglíng)鬧鐘響了。一、給紅色字選擇正確的讀音?！獭獭陶n堂演練已(

)

元（

）

坐（

）

己（

）

無(wú)（

）

座（

）

二、比一比，再組詞。

已經(jīng)自己元旦無(wú)聲坐下座位

“一分鐘”說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。抓住了，可能一切都會(huì)剛剛好，沒(méi)抓住，就可能錯(cuò)失很多很多。元元晚起的一分鐘為什么會(huì)造成遲到二十分鐘呢？讓我們一起到課文中去找找答案！第二課時(shí)互動(dòng)課堂丁零零，鬧鈴響了元元是怎么做的呢？齊讀第一自然段找找答案吧！

元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。yuányuɑndǎleɡèhāqiɑnfānleɡèshēnxīnxiǎnɡzàishuìyìfēnzhōnɡbɑjiùshuìyìfēnzhōnɡbúhuìchídàode

從連續(xù)的動(dòng)作描寫可以看出，元元還沒(méi)睡醒。體現(xiàn)了元元僥幸的心理，說(shuō)明他此時(shí)并沒(méi)打算起床。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）

丁零零，鬧鐘響了。元元/打了個(gè)/哈欠，翻了個(gè)/身，心想：再睡一分鐘吧，就睡/一分鐘，不會(huì)遲到的。輕聲（qian）語(yǔ)速要慢，語(yǔ)氣要重自由朗讀三、四自然段，看看晚起一分鐘，元元都錯(cuò)過(guò)了什么。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！眃ào

le

shí

zìlù

kǒu

tā

kàn

jiàn

qián

miàn

shìlǜ

dēnɡ

ɡānɡxiǎnɡ

zǒu

ɡuò

qù

hónɡ

dēnɡ

liànɡ

letātànle

kǒuqì

shuō

yàoshìzǎoyìfēnzhōnɡ

jiùhǎole

因?yàn)橥砥鹨环昼姡e(cuò)過(guò)了綠燈“嘆”字可以看出，元元此時(shí)很后悔。

他等了一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！眛āděnɡleyìhuìrcáizǒuɡuòshízìlùkǒutāxiànɡ

tínɡzàichēzhàndeɡōnɡɡònɡqìchēpǎoqùyǎnkànjiùyàodàolechēzikāiletāyòutànlekǒuqì

shuō

yàoshìzǎoyìfēnzhōnɡjiùhǎole

說(shuō)明他等的時(shí)間并不長(zhǎng)更加體現(xiàn)了元元______的心理后悔說(shuō)明只要他早一點(diǎn)兒，就能趕上車

他等了一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了。”你在哪里見過(guò)這個(gè)字呢？汽聯(lián)系生活識(shí)字元元等不到公交車，接下來(lái)是怎樣做的呢？

他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。chēdeyǐnɡziyuányuɑnjuédìnɡzǒudàoxuéxiàoqù

tāděnɡɑděnɡyìzhíbújiànɡōnɡɡònɡqì從這句話中可以看出他等了好久，心里也很著急。說(shuō)明他等的時(shí)間并不長(zhǎng)朗讀指導(dǎo)（課后第1題）

他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。語(yǔ)氣拖長(zhǎng)一點(diǎn)，體現(xiàn)出元元因等的時(shí)間長(zhǎng)而內(nèi)心十分焦急的樣子。

元元這晚起的一分鐘最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果呢？李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！痹浅：蠡?。fēichánɡhòuhuǐ

心理特別懊悔lǐlǎoshīkànlekànshǒubiǎoshuōyuányuɑnjīntiānnǐchídàoleèrshífēnzhōnɡyuányuɑn

元元只晚起了一分鐘，怎么會(huì)遲到20分鐘呢？到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。錯(cuò)過(guò)了綠燈錯(cuò)過(guò)了公交車元元每錯(cuò)過(guò)一次，都會(huì)后悔的說(shuō)一句話，這些話是什么呢？要是早一分鐘就好了。如果，假如?！耙恰笔菍?duì)未發(fā)生的一些事情的假設(shè)，“就好了”說(shuō)明對(duì)前面發(fā)生的事情感到后悔和自責(zé)。自責(zé)、后悔例：要是早一分鐘就好了。____________________________________________________________要是明天下雨就好了。要是我昨天晚上早早把作業(yè)寫完就好了。仿寫句子根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。要是早一分鐘就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就_____________。要是能及時(shí)通過(guò)路口，就_______________。要是能趕上公共汽車，就不會(huì)遲到了。能及時(shí)通過(guò)路口能趕上公共汽車（課后第2題）一分鐘能做什么？我一分鐘能走（）步。我一分鐘能寫（）個(gè)字。大家都來(lái)做一做，看你一分鐘都能做些什么?。ㄕn后第3題）我一分鐘還能……起因多睡一分鐘經(jīng)過(guò)結(jié)果遲到20分鐘，非常后悔遇到了紅燈沒(méi)有趕上車走路上學(xué)一分鐘結(jié)構(gòu)梳理課文講的是主人公元元晚起床________，卻遲到__________的事，告訴我們_______,____________________________________。要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，合理安排作息時(shí)間一分鐘二十分鐘主題概括明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。