部編版四年級語文上冊 爬山虎的腳 課件(第2課時)

爬山虎的腳第2課時

1.默讀課文第3自然段，用“

”勾畫出描寫爬山

虎的腳的詞句，在旁邊寫一寫自己的感受。2.根據(jù)課文的描寫畫一畫爬山虎的腳。自學(xué)要求爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳是什么樣的？位置樣子顏色數(shù)量位置莖上長葉柄的地方反面樣子枝狀細(xì)絲像蝸牛的觸角——腳觸角數(shù)量六七根顏色嫩紅你發(fā)現(xiàn)了嗎？在作者筆下，細(xì)絲的位置隱蔽、數(shù)量精確、形態(tài)細(xì)小而卷曲、顏色嫩紅，這樣的描寫，你感受到什么？觀察真細(xì)致呀！爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎是怎么往上爬的呢？觸著墻變成小圓片巴住墻拉一把緊貼在墻上如果你細(xì)看那些細(xì)小的腳，就會想起圖畫上蛟龍有爪子。比喻蛟龍的爪子把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，使句子生動形象。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。巴粘挨這些表示動作的詞語用得好嗎？結(jié)局一：沒觸著墻，萎爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。結(jié)局二：觸著墻，牢固

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變

成嫩綠的。

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么

能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也

沒有了。表示的時間的詞語，說明作者進(jìn)行了連續(xù)觀察。不幾天以前今年不幾天后來同桌拍手讀一讀兒歌，注意拍手和朗讀的節(jié)奏。觀察方法細(xì)致觀察連續(xù)觀察板書設(shè)計(jì)墻上、房頂上爬山虎的腳生長位置葉子腳怎么爬腳的變化嫩紅—嫩綠沒觸著—萎觸著墻—牢固位置：莖上長葉柄處的反面樣子：枝狀細(xì)絲，蝸牛觸角數(shù)量：六七根顏色：嫩紅觀察細(xì)致表達(dá)準(zhǔn)確10爬山虎的腳葉圣陶

作者簡介葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。代表作品有《隔膜》《線下》《倪煥之》《腳步集》《西川集》等。我愛學(xué)字詞jūnbǐngwōqūwěi均柄蝸曲萎詞語解釋均勻指分布或分配在各部分的數(shù)量相同;大小粗細(xì)、時間的間隔相等。重疊指同樣的東西層層堆疊，互相覆蓋。葉柄是葉片與莖的聯(lián)系部分，其上端與葉片相連，下端著生在莖上，通常葉柄位于葉片的基部。觸角昆蟲、軟體動物或甲殼類動物的感覺器官之一，生在頭上，也叫觸須。幫你學(xué)課文快速瀏覽課文，邊讀邊想一想：1.爬山虎生長在什么地方？2.爬山虎的腳有什么特點(diǎn)？默讀課文，概括每段大意：第一部分（1）：寫爬山虎長在什么地方。第二部分（2）：寫爬山虎葉子的特點(diǎn)。第三部分（3—5）：寫爬山虎腳的特點(diǎn)。朗讀課文問題提出1爬山虎的葉子具有什么樣的特點(diǎn)?答：顏色好看，排列整齊?！澳劬G”“嫩紅”“綠得那么新鮮”和“舒服”這些詞語既寫出了爬山虎的顏色好看,又表現(xiàn)了作者對爬山虎的喜愛?！比~尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙。”這句話寫出了爬山虎的葉子鋪地均勻、排列整齊。2.爬山虎的腳具有什么樣的特點(diǎn)?答：課文從“位置”“顏色”和“形狀”這三個方面來詳細(xì)地描述爬山虎的腳的特點(diǎn)。爬山虎的腳的位置是在長葉柄地方的反面,其形狀是枝狀的細(xì)絲,它的顏色是嫩紅的。3.爬山虎是怎樣向上攀爬的?答：課文巧妙地運(yùn)用了“觸”“巴”“拉”和“貼”這些動詞,生動形象地寫出了爬山虎的腳向上攀爬的過程。爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。

生長環(huán)境：墻上、房頂上葉子特點(diǎn)顏色好看排列均勻爬山虎的腳位置、顏色、形狀

腳的特點(diǎn)爬墻過程與墻的關(guān)系拓展延伸昨日春風(fēng)源上路，可憐紅錦枉拋泥?！炷洞河辍冯S堂演練一、多音字辨析。

chóng（重復(fù)）qū（曲解）重曲zhòng（重量）qǔ（曲目）二、組詞填空。嫩（嫩芽）均（均勻）疊（重疊）柄（葉柄）隙（空隙）固（固定）課后習(xí)題解答1.朗讀課文。說說從哪些地方可以看出作者觀察得特別仔細(xì)。參考答案：這就是爬山虎的腳。我們大部分人只認(rèn)識爬山虎的樣子,也不知道它是怎么向上爬的?？墒亲髡哂^察得特別仔細(xì),竟然能發(fā)現(xiàn)爬山虎是有腳的,還知道爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲像蝸牛的觸角，細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。同時也說明他很有耐心,經(jīng)過了長期的觀察。2.根據(jù)課文內(nèi)容,說一說爬山虎是怎樣往上爬的。參考答案：爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住