《搭石》教學講解課件10

搭石

回顧美：動作美場景一：老人擺搭石場景二：一行人走搭石場景三：兩人面對面走搭石場景四：年青人背老人過搭石

欣賞美

上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。無論怎樣只要一定踏上幾個來回直到4PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；輕波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。輕波漾漾，人影綽綽協(xié)調(diào)有序“綽”在字典中有三種解釋：綽：１、寬；不狹窄２、寬裕，富裕３、形容姿態(tài)柔美清波漾漾人影綽綽

每當上工下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，動作美后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

經(jīng)常到山里的人,會看到這樣理所當然的情景:(1)如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先過,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行.(2)假如遇上老人來走搭石,年青人總要伏下身子背老人過去.拓展練習假如遇上（）來走搭石，年輕人總伏下身子背（）過去，人們把這也看成理所當然的事。（殘疾人、抱小孩的婦女、小朋友等）升華美：動作美

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景，一道自然、樸實、生動的風景！風景中的人——村民們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。人們走搭石時，不搶路，不突然止步，動作是那么協(xié)調(diào)有序。如果兩個人面對面同時走到溪邊，總會總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，村民們把這看成理所當然的事。

“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。”

作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美，對我很有啟發(fā)。我也想說一說平凡事物中的“美”。

我想說傳承美：動作美1、朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天。2、眾人拾柴火焰高3、言行在于美，不在于多。布置作業(yè)：課后完成一次小練筆：寫寫自己發(fā)現(xiàn)的平凡事物中的美。夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！1、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法?！A羅庚2、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟