《盤古開天地》課件(第二課時(shí))

盤古開天地第二課時(shí)

0隆肢丈液軀濁劈讓我們一起做個(gè)“生字開花”的游戲！生字組詞復(fù)習(xí)導(dǎo)入0讓我們一起繼承盤古的英勇神奇！劈開緩慢渾濁一丈支撐枯竭血液奔走茂盛滋潤翻開勞累聽寫詞語復(fù)習(xí)導(dǎo)入0回憶一下：課文主要講了盤古的哪些事情？溫故知新盤古醒后斧劈天地天地分開頂天踏地盤古倒下化作萬物0很久很久以前，宇宙是什么樣子的？體現(xiàn)了神話故事想象奇特的特點(diǎn)。天地混沌1天地未分2混沌一片

天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。比喻宇宙雞蛋空間既狹小又封閉3盤古沉睡睡了一萬八千年0盤古怎樣開天辟地的？你感受到了什么？動(dòng)作有力有氣魄盤古討厭黑暗、向往光明。動(dòng)作描寫一使勁翻身坐了起來拿起斧頭朝眼前的黑暗劈過去說明盤古開天辟地的艱難。天地分開0小組之間匯報(bào)：天地被盤古劈開以后，發(fā)生了什么變化呢？開天辟地輕而清的東西緩緩上升變成了天變成了地慢慢下降重而濁的東西近義詞反義詞天地分開齊讀分讀0天地分開后，盤古又做了什么？盤古怕它們還會合在一起頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中隨著它們的變化而變化天地成形0同桌合作：一人讀，一人做盤古的動(dòng)作。你有什么感受？天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。盤古屹立于天地間的雄偉、高大的形象。動(dòng)作描寫頂踏站天地成形0盤古能一直這樣撐著天和地嗎？盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。盤古屹立于天地間的雄偉、高大的形象。這樣過了一萬八千年比喻盤古柱子突出盤古形象的高大突出盤古作用的巨大天地成形0盤古能一直這樣撐著天和地嗎？天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。盤古頂天立地，高大雄偉。又不知過了多少年天和地的形成是一個(gè)漫長的過程精神非常疲勞，毫無力氣。盤古一直在不斷地付出精疲力竭天地成形0品讀第5自然段，盤古的身體發(fā)生什么變化？這一部分圍繞哪句話進(jìn)行的描寫？盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。過渡句承接上文總起句引出下文盤古為開天地獻(xiàn)出了自己的生命死后奉獻(xiàn)了自己的軀體造福萬物化作萬物0品讀第5自然段，盤古的身體發(fā)生什么變化？呼出的氣息四季的風(fēng)

飄動(dòng)的云聲音隆隆的雷聲雙眼太陽和月亮化作萬物0品讀第5自然段，盤古的身體發(fā)生什么變化？四肢四極血液奔流不息的江河化作萬物軀干五方的名山0品讀第5自然段，盤古的身體發(fā)生什么變化？汗毛

茂盛的花草樹木汗水滋潤萬物的雨露化作萬物0能否把這一部分改寫成一首美麗的小詩？他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。美麗的小詩化作萬物0猜測一下：我們這美麗的世界還有什么是盤古變成的？文中的省略號說明了什么？盤古的身上不只有這些變化他的頭發(fā)飛上了天空，變成了星星，點(diǎn)綴美麗的夜空；他的肌肉化成了肥沃的土地；他的牙齒骨頭化作金銀銅鐵、玉石寶藏；他的筋脈變成了道路?；魅f物0最后一自然段在文中有什么作用？偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。中心句總結(jié)全文點(diǎn)明主旨總結(jié)盤古開天辟地的偉大功績混沌美麗富饒贊美盤古0盤古給你留下了怎樣的印象？

印象：勇敢無畏頑強(qiáng)無私

本文贊美了盤古為開天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。贊美盤古0盤古醒后拿斧劈天地天地分開頂天踏地盤古倒下化作萬物盤古開天地創(chuàng)造美麗的世界梳理思路，理清文章脈絡(luò)。課文梳理0用自己的語言把這個(gè)神話故事將給大家聽一聽。按照事情發(fā)展順序理清脈絡(luò)記住關(guān)鍵詞，列出提綱根據(jù)提綱，有序地復(fù)述課文拓展升華借助課文相關(guān)插圖0學(xué)完這篇課文，你有什么感受？132要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。文章想象力豐富。知道了盤古的奉獻(xiàn)精神。拓展升華0中華傳統(tǒng)文化的寶庫里，還有許多這樣的神話故事！鴻蒙未辟，宇宙洪荒。億萬斯年，四極不張。盤古開天，濁沉清揚(yáng)。天高地厚，乾坤朗朗。日月經(jīng)天，星宿列張。江河行地，浩浩湯湯。女媧補(bǔ)天，日月重光?？涓钢鹑?，血?dú)赓S張。