法律為我們護航 課件- 部編版道德與法治七年級下冊

10.1法律為我們護航學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解未成年人需要保護的原因2.知道我國通過法律手段對未成年人進行特殊保護3.知道我國在家庭、學(xué)校、社會、司法、政府、網(wǎng)絡(luò)6個方面筑成了保護未成年人的6道防線，體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護和關(guān)愛。重點：未成年人需要特殊保護的原因。難點：法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會、司法政府、網(wǎng)絡(luò)六個方面特殊的關(guān)愛與保護未成年人為什么需要特殊保護？我國保護未成年人的法律有哪些？保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？未成年人應(yīng)如何正確對待自己享有的特殊權(quán)利？01自主學(xué)習(xí)020304我們需要特殊保護01

我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。特殊保護校園欺凌生長特點網(wǎng)癮少年被拐賣兒童想一想，為什么未成年人需要特殊保護？身心發(fā)育自我保護能力辨別是非能力自我控制能力自身原因順口溜：身不熟，自較弱，辨非自控力不強，易受不良不法害①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強。容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護P97相關(guān)鏈接：關(guān)注兒童權(quán)利的發(fā)展歷程我國政府正式簽署了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》第一份《兒童權(quán)利宣言》誕生1924年聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利宣言》1959年聯(lián)合國通過了具有法律約束力的《兒童權(quán)利公約》1989年簽署聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的有196個國家2015年1990年人類共識！基本信息探究一未成年人為什么需要特殊保護“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！薄扒嗄暌淮某砷L，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在”?！靶聲r代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代、不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望”。思考：你從中得到哪些啟示？②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。①必要性：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。1.未成年人為什么需要特殊保護？②重要性：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。（社會發(fā)展需要）教材P96探究與分享我都上初中了，爺爺每天還要接送我。媽媽告訴我，不要隨便與陌生人說話。我在學(xué)跆拳道，要增強自我保護的能力。……思考：(1)未成年人容易受到傷害的原因有哪些？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。(2)怎樣才能使未成年人免受傷害？加強宣傳，促使全社會認(rèn)識到未成年人成長環(huán)境中潛伏的危險。制定法規(guī)，明確社會各方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。安全教育，使未成年人具備安全防護常識、掌握自救自護的方法。使未成年人在遇到外部侵害時，知道如何應(yīng)對、怎樣尋求保護，在侵害結(jié)果發(fā)生后，知道如何緩解自己的心理壓力、精神痛苦等。探究二

感受法的關(guān)愛閱讀教材P98“相關(guān)鏈接”和“探究與分享”。

思考：(1)你還知道哪些對未成年人實施特殊保護的法律規(guī)定？義務(wù)教育法第十二條規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。刑法第十七條規(guī)定，已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。預(yù)防未成年人犯罪法第三十三條規(guī)定，營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進入標(biāo)志。(2)未成年人受到法律的特殊保護，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？不違背。在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。總結(jié)：我國憲法、民法典、義務(wù)教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護。

為了保護未成年人的合法權(quán)益，我國為未成年人設(shè)置了幾道防線？家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護和司法保護。我國是怎樣對未成年人實施特殊保護的？保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人以及其他成年人的共同責(zé)任。家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護和司法保護，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風(fēng)尚。國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護自身合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力。教材P100探究與分享小強7歲時父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強11歲時，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到甚至?xí)缯n，即便勉強坐進了教室，也是心不在焉。思考：(1)上述材料中，你如何看待小強的父母和網(wǎng)吧老板的行為？小強的父母沒有履行撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和家庭保護的職責(zé)，是錯誤的。網(wǎng)吧老板違反了社會保護的有關(guān)規(guī)定。(2)針對父母的行為，小強可以向誰求助？學(xué)校、社區(qū)、婦聯(lián)、法院……(3)如果你是小強的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？幫助他了解法律的基礎(chǔ)知識以及受教育的重要性，幫助他學(xué)習(xí)知識，給他鼓勵，給他信心等。總結(jié)：憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。3.我國保護未成年人的法律有哪些？（P97）（1）★專門法律：未成年人保護法.預(yù)防未成年人犯罪法等（2）其他法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法等4.保護未成年人是誰的責(zé)任？（P99）保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人以及其他成年人的共同責(zé)任。5.★保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？（P99正文+相關(guān)鏈接）共同作用：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護和司法保護，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風(fēng)尚。（1）家庭保護含義：家庭保護是指父母.其他監(jiān)護人和共同生活的其他成年家庭成員對未成年人進行的保護，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。地位：★家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。（2）學(xué)校保護含義：學(xué)校保護是指學(xué)校.幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護。地位：在保護未成年人的工作中，學(xué)校保護起著重要作用。（3）社會保護含義：社會保護是指國家、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位.社會組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。地位：社會保護創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護中必不可少的組成部分。（4）網(wǎng)絡(luò)保護含義：網(wǎng)絡(luò)保護是指國家.社會、學(xué)校和家庭對未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實施的專門保護。地位：網(wǎng)絡(luò)保護有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實現(xiàn)對未成年人的線上線下全方位保護。（5）政府保護含義：政府保護是指各級人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對未成年人實施的保護。地位：政府在未成年人保護工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。（6）司法保護含義：司法保護是指國家司法機關(guān)（包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān)）依法履行職責(zé)，對未成年人實施的專門保護。地位：是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。6.未成年人應(yīng)如何正確對待自己享有的特殊保護？（P100）我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。課堂小結(jié)

法律為我們護航我們需要特殊保護感受法的關(guān)愛未成年人的含義未成年人為什么需要法律特殊的保護？保護未成年人的法律保護未成年人權(quán)益的六道防線①未成年人自身特點（必要性）②人類社會的發(fā)展（重要性）家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法正確對待法律的特殊保護小試牛刀1.新修訂的《未成年人保護法》規(guī)定：“任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒?！鄙鲜鲆?guī)定體現(xiàn)了對未成年人（）A.家庭保護

B.司法保護C.學(xué)校保護D.社會保護2.新修訂的《未成年人保護法》規(guī)定：“新聞媒體采訪報道涉及未成年人事件應(yīng)當(dāng)客觀、審慎和適度，不得侵犯未成年人的名譽、隱私和其他合法權(quán)益?！鄙鲜鲆?guī)定體現(xiàn)了對未成年人（）A.家庭保護B.司法保護C.學(xué)校保護D.社會保護DD3.“兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo，他們沒有能力保護自己，因此，社會有責(zé)任保護他們?！瘪R克思這句名言說明（）①青少年在生活中有可能受到各種侵害②兒童的健康成長需要多方面的保護③既然社會有責(zé)任保護我們，就不用自我保護了④我們必須用法律維護自己的權(quán)益，沒必要尋求學(xué)校的保護A．①④B．①③C．②③ D．①②4.讓校車享有優(yōu)先權(quán)，這是一種文明的體現(xiàn)，是我們對下一代、對未來的生命尊重與安全承諾。這體現(xiàn)了對未成年人的（）A．家庭保護 B．學(xué)校保護 C．司法保護 D．社會保護

DD從權(quán)利與義務(wù)的角度看，這兩個材料告訴我們什么道理？思考：未成年人應(yīng)如何正確對待自己享有的特殊權(quán)利