浙教版德與法治三年級下23-養(yǎng)成學習好習慣第1課時(課件)

2.3養(yǎng)成學習好習慣第一課時浙教版三年級下新知導入

古時候，有位教師，成天什么也不教，只叫學生記憶圓周率，自己卻跑到山上去和一位和尚飲酒作樂，還聲稱等學生把圓周率記住了才能教其他東西。學生對此極為不滿，但也無可奈何，只好死記硬背圓周率。閱讀材料，思考問題。新知導入

討論：如果你是當中的一名學生，你能把它背下來嗎?3.1415926535897932384626……

山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。新知講解養(yǎng)成學習好習慣1.閱讀P35的蘋果樹，說說你說知道的良好的學習習慣都有哪些？

積極發(fā)言

愛看書

勤動腦勤

會指定學習計劃

獨立完成作業(yè)一、認識良好的學習習慣

學會傾聽

勇于提問

喜歡動手操作

不抄襲，不作弊

書寫認真

交流討論

小組合作2.哪些習慣是自己已養(yǎng)成的，涂上紅色；還未養(yǎng)成的，涂上黃色。新知講解新知講解1.閱讀課本P36的內(nèi)容，討論，這些同學他們身上都有什么樣的習慣？二、敢于提問，培養(yǎng)質(zhì)疑的習慣

一棵樹上的葉子怎么會有那么多顏色？

我覺得這位同學，很善于觀察，并且能夠積極思考。新知講解

放鹽能讓土豆浮起來嗎？

這位同學，喜歡動腦筋，并且能夠積極實踐，去尋找問題的答案。新知講解

媽媽掃地車是怎樣把垃圾吸進去的？

這位同學好奇心很強，并且能夠虛心別人請教。新知講解

老師的說法和這里不一樣。

這個同學自己查閱資料尋求答案的習慣非常好。

2.同學們，思考一下，你是否在生活、學習中有所疑問呢？和同學一起交流吧！我也有問號：拓展提高

同學們，請閱讀下面得故事，說說他能夠成為科學家。

三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點點繁星的蒼穹，思索著為什么月亮會繞著地球運轉(zhuǎn)而不會掉落下來。忽然，有個東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原來，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。拓展提高

青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運轉(zhuǎn)。因為有引力，使它不能遠離地球；因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國科學家牛頓。這一年，他才24歲。新知講解

牛頓有強烈得好奇心，遇到問題能夠開動腦筋，積極需求答案，最終成為著名得科學家。

我們應該向牛頓學習，多觀察、勤思考，敢于提問和質(zhì)疑，這樣才可以學習到更多得知識。新知講解閱讀課本，P37的情景屋，討論下列問題。三、良好得課堂學習習慣新知講解人物學習習慣評價正確的做法東東芳芳欣欣山山麗麗（1）閱讀課本中的故事，完成下面的表格？上課才整理桌子，沒有課前整理文具的習慣。認真聽老師講課，并把重點記錄下來。上課不愿意回答問題。積極思考問題。喜歡聽老師講課，但不愛聽同學的發(fā)言。不利于學習。有利于學習。不利于學習。有利于學習。不利于學習。

課前應該準備好，才可以跟上老師的思路。認真聽講，積極回答問題。

認真傾聽他人的意見，與同學進行溝通交流。新知講解人物學習習慣評價正確的做法樂樂亮亮悅悅娟娟江江波波

能夠提前預習，有重點的聽課。

敷衍了事的記筆記

上課玩小石頭

清楚響亮地說出自己的想法。

能夠及時復習功課。

遇到問題回想老師、同學請教，做到不懂就問。有利于學習。有利于學習。有利于學習。有利于學習。不利于學習。不利于學習。

認真聽老師講課，并把重點記錄下來。

上課時集中注意力聽講。新知講解（2）閱讀課本中的故事，你覺得哪位同學使用的學習方法比較好為什么？

我覺得芳芳的學習方法不錯，聽講認真還做了筆記。

樂樂能夠提前預習，然后在課堂上解決點自己的問題，方法很好。新知講解

娟娟能夠積極配合老師思考，同時能夠清楚的表達自己的想法，是很好的學習方法。

課后，江江能夠及時復習功課。波波遇到問題做到不懂就問。他們的做法都很好。新知講解

1.課前預習把自己不懂得地方先畫出來，上課得時候帶著問題去聽講。2.上課過程中，我也會積極思考，回答問題。3.上課時，會集中注意力，認真聽講，好記筆記。4.獨立老師布置得作業(yè)，主動復習功課。（3）討論：面對以后的學習，我們怎么做?拓展提高居里夫人小時候的故事幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。同學們，你還知道哪些有良好學習習慣的科學家的故事，分享給同學們。拓展提高姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此，姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習?，斈菅砰L大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。課堂總結(jié)

今天我們學