網(wǎng)絡營銷-課程說課課件

網(wǎng)絡營銷

E-Marketing說課導航

一、課程概述二、教學目標三、教學內(nèi)容四、教學方法五、教學資源六、教學效果一、課程概述課程定位：課程設計：

12一、課程概述—課程定位1、課程性質(zhì)

《網(wǎng)絡營銷》是市場營銷、電子商務專業(yè)的專業(yè)必修課，是理論和實踐充分結(jié)合的課程。2、課程作用

通過本課程的理論學習與實踐訓練，能從事網(wǎng)絡營銷相關崗位，如網(wǎng)站優(yōu)化專員、網(wǎng)絡推廣專員、網(wǎng)絡促銷專員、網(wǎng)絡在線服務專員、網(wǎng)絡廣告專員等職位。

一、課程概述—課程設計的理念與思路

以職業(yè)能力為基礎、以實踐實訓就業(yè)為導向確定課程內(nèi)容。

1、背景：2、理念：網(wǎng)絡營銷是隨著互聯(lián)網(wǎng)進入商業(yè)應用而逐漸誕生的。3、思路：根據(jù)培養(yǎng)目標和職業(yè)崗位任職要求，認真設計基于工作過程、注重培養(yǎng)學生網(wǎng)絡營銷職業(yè)素養(yǎng)和能力的網(wǎng)絡營銷課程內(nèi)容體系。網(wǎng)絡營銷概述網(wǎng)營工具企業(yè)網(wǎng)站搜索引擎營銷許可EMAI營銷網(wǎng)絡調(diào)研網(wǎng)絡銷售網(wǎng)絡廣告網(wǎng)絡客服網(wǎng)站策劃能力網(wǎng)站推廣能力調(diào)查預測能力網(wǎng)上銷售能力網(wǎng)絡宣傳能力網(wǎng)絡客服能力分析寫作能力策劃組織能力適應力素質(zhì)執(zhí)行力素質(zhì)合作力素質(zhì)溝通力素質(zhì)競爭力素質(zhì)【知識目標】【職業(yè)能力目標】【職業(yè)素質(zhì)目標】二、教學目標三、教學內(nèi)容1、教學內(nèi)容的針對性與適用性

2、教學內(nèi)容的組織與安排

3、教學內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式

網(wǎng)絡營銷教學內(nèi)容三、教學內(nèi)容—教學內(nèi)容的針對性與適用性針對行業(yè)企業(yè)網(wǎng)絡市場營銷發(fā)展所需的“網(wǎng)絡營銷員”、“客戶服務代表”、“自主網(wǎng)店經(jīng)營者”職業(yè)崗位實際工作任務所應具備的知識、能力、素質(zhì)要求，選取教學內(nèi)容。

網(wǎng)絡營銷員網(wǎng)絡客服所需知識點、能力點、素質(zhì)細分基本能力點基本素質(zhì)點基本知識點網(wǎng)絡營銷概述網(wǎng)營工具企業(yè)網(wǎng)站搜索引擎營銷許可EMAIL營銷網(wǎng)絡調(diào)研網(wǎng)絡銷售網(wǎng)絡廣告網(wǎng)絡客服網(wǎng)站策劃能力網(wǎng)站推廣能力調(diào)查預測能力網(wǎng)上銷售能力網(wǎng)絡宣傳能力網(wǎng)絡客服能力分析寫作能力策劃組織能力適應力素質(zhì)執(zhí)行力素質(zhì)合作力素質(zhì)溝通力素質(zhì)競爭力素質(zhì)三、教學內(nèi)容—教學內(nèi)容的組織與安排第五章許可email營銷許可Email營銷方法及管理6第六章網(wǎng)絡廣告網(wǎng)絡廣告設計6第七章網(wǎng)路調(diào)研設計網(wǎng)絡調(diào)查問卷6第八章網(wǎng)絡銷售與客服網(wǎng)店經(jīng)營12課程內(nèi)容理論實踐課時第一章網(wǎng)絡營銷概述認識網(wǎng)絡市場6第二章網(wǎng)絡營銷常用工具認識網(wǎng)絡營銷工具

8第三章網(wǎng)營導向企業(yè)網(wǎng)站分析身邊企業(yè)網(wǎng)站問題、12第四章搜索引擎營銷網(wǎng)站搜索引擎友好性分析實驗12三、教學內(nèi)容—教學內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式教材選用《網(wǎng)絡營銷基礎與實踐》馮英健主編

自編講義《網(wǎng)絡營銷實訓指導》

促進學生學習的擴充性資料

《網(wǎng)絡營銷應用與策劃》，清華大學出版社。《網(wǎng)絡營銷》，高等教育出版社?！端阉饕鎯?yōu)化秘籍》，機械工業(yè)出版社。

《網(wǎng)絡營銷戰(zhàn)略、實施與實踐》，機械工業(yè)出版社。

四、教學方法與手段■學情分析■教學方法■學法指導■考核方式四、教學方法—學情分析知識基礎：

本課程是在學生掌握計算機基礎知識、營銷學原理、市場調(diào)查預測等專業(yè)基礎課的基礎上開設的。能力基礎：具備自學能力，動手操作能力。感情基礎：強烈的專業(yè)求知欲，排斥說教式講授。學情分析頭腦風暴法案例教學法行動導向?qū)嵺`教學中常用的教學方法角色扮演法

四、教學方法—教學方法與手段項目教學法13四、教學方法—學法指導與考核方式指導思想：掌握學習的主動權(quán)，保障學生學習主體地位。學習方法：自主、合作、實踐、探究學法指導考核方式理論考試與實踐相結(jié)合：

理論閉卷考試占60%

實習報告：20%

實踐成果：20%五、教學資源

■因納特市場營銷模擬平臺實驗室■電子閱覽室■網(wǎng)絡資源：眾多B2B、B2C電子商務實踐平臺教師在線答疑校外實習環(huán)境校內(nèi)實訓條件六、教學效果學生評價：認為教師儀表端莊，語言清晰，使用案例教學，與學生互動，多媒體演示，直觀生動，吸引學生注意，啟發(fā)學生思維。自己通過實踐操作掌握了網(wǎng)店經(jīng)營，網(wǎng)站推廣，網(wǎng)絡促銷等技能。此外，通過自己的網(wǎng)店經(jīng)營，部分同學賺到了自己的第一桶金，實現(xiàn)了工學結(jié)合。教學評價社會評價社會認可度：畢業(yè)生第一次就業(yè)率達94%，畢業(yè)生得到企業(yè)認可，今年就業(yè)情形喜人。XXX與我們簽訂了訂單班培養(yǎng)。學生考取助理營銷師通過率100%。

謝謝大家!elements1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。6月-236月-23Tuesday,June6,20232、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。17:36:0017:36:0017:366/6/20235:36:00PM3、越是沒有本領的就越加自命不凡。6月-2317:36:0017:36Jun-2306-Jun-234、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。17:36:0017:36:0017:36Tuesday,June6,20235、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。6月-236月-2317:36:0017:36:00June6,20236、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。06六月20235:36:00下午17:36:006月-237、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。六月235:36下午6月-2317:36June6,20238、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/6/617:36:0017:36:0006June20239、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。5:36:00下午5:36下午17:36:006月-2310、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。6/6/20235:36:00PM17:36:0006-6月-2311、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。6/6/20235:36PM6/6/20235:36PM6月-236月-2312、這一秒不放棄，下一秒就會有希望。06-Jun-2306June20236月-23