滬教版小學(xué)語文四年級(下)-5爸爸和書-課文預(yù)習(xí)練習(xí)和課后練習(xí)及答案

滬教版小學(xué)語文四年級（下）5爸爸和書課文預(yù)習(xí)練習(xí)和課后練習(xí)及答案編制者復(fù)旦中學(xué)陸增堂PAGEPAGE45爸爸和書1我和姐姐有個書架，書架上整齊地排列著一百來本書，有童話，有歷史故事，還有關(guān)于作文的。其中有一本薄薄的童話集，叫《皇帝的悲哀》。2小伙伴常常來我們這兒借書，從來沒有誰翻過這本《皇帝的悲哀》，因為它太破舊了。但是對我來說，這本書卻比任何一本都要珍貴。只要一翻開這本書，當(dāng)年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。3那時候我還小，爸爸所在的那家公司倒閉了。爸爸只好去做臨時工，媽媽也要出去干零活。爸爸天天帶著我，他干活，我就在一邊玩。4有一天下班回家，經(jīng)過一家舊書店，爸爸突然停住了腳步，對我說“給你買本書吧!”我高興極了。5“不過，給你買一本書，今天就不能乘汽車回家了。你愿意走路，就給你買?！?“好，咱們走回去!”我說。7爸爸走進(jìn)舊書店，從一堆書里給我挑了這本《皇帝的悲哀》。盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。8我跟著爸爸往回走。路真遠(yuǎn)哪!我有些走不動了，爸爸把我背了起來。過荒山大橋時，寒風(fēng)呼嘯，我冷得直發(fā)抖。爸爸問我：“怎么樣，乘汽車比買書強-巴?”9我緊緊地伏在爸爸的背上，忍受著刺骨的寒冷，大聲說：“不，買書比坐汽車強!”10爸爸點了點頭，用他的上衣把我襄得嚴(yán)嚴(yán)實實的。11“走這么長的路是很累的。但是，不這樣做，爸爸就沒法給你買這本書了!”12我仿佛覺得爸爸是含著熱淚說這番話的。13那時我還沒上學(xué)，老纏著爸爸，讓他一遍又一遍地給我念這本薄薄的童話集，大概念了好幾十遍吧。聽著爸爸念書，我漸漸懂得了讀書的樂趣。14后來，爸爸病了，我們的生活更苦了。可是，爸爸的精神一直很好，只要有點兒錢，就一定會給姐姐和我買書看。每一回買了書回來，他總要對我們說：“從明天起，咱們又得節(jié)衣縮食啦!”說著笑了起來。15“節(jié)衣縮食，省吃儉用!”我們異口同聲地說，和爸爸一同開心地笑起來。16我和姐姐的一百來本書，全是爸爸這樣省吃儉用買來的。他一心希望我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人。【預(yù)習(xí)練習(xí)】一、讀準(zhǔn)詞語.páilièqīngxīfúxiànyuànyìhánfēnghūxiào排列清晰浮現(xiàn)愿意寒風(fēng)呼嘯cìgǔyányánshíshíjiéyīsuōshíshěngchījiǎnyòng刺骨嚴(yán)嚴(yán)實實節(jié)衣縮食省吃儉用yìkǒutóngshēng異口同聲二、了解詞義。排列:排成行列。清晰:清楚明晰。浮現(xiàn):顯現(xiàn)；出現(xiàn)。愿意:情愿。寒風(fēng)呼嘯;寒冷的北風(fēng)發(fā)出尖利而曼長的聲音；高呼長嘯。刺骨:寒氣侵人入骨的,形容極其寒冷.嚴(yán)嚴(yán)實實:十分地緊密牢靠。節(jié)衣縮食：節(jié)、縮：節(jié)省。省吃省穿。形容節(jié)約。了一個深刻的感受。如果主要的不詳寫，就不能表現(xiàn)文章的主題，次要的不略寫，會使文章冗長沉悶；只有詳略結(jié)合才能做到點面結(jié)合，才可以既生動又全面地反映他家省吃儉用買書的事。4、請你說說，爸爸省吃儉用地為子女買書的目的是什么？文章在結(jié)尾處指出這一點有什么作用？爸爸省吃儉用地為子女買書的目的是，一心希望他們成為熱愛學(xué)習(xí)的人。文章在結(jié)尾指出了這一點，起了畫龍點睛