小學(xué)語文水平總復(fù)習(xí)小升初模擬試卷IV卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學(xué)語文水平總復(fù)習(xí)小升初模擬試卷IV卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.閱讀下文，回答問題。紫砂陶

宜興的紫砂陶器歷史源遠(yuǎn)流長。上溯（sù）至春秋戰(zhàn)國時期，越國著名大夫范蠡（lǐ）曾在宜興制陶，人稱“陶朱公”。明清時期，宜興陶業(yè)空前繁榮，迎來了宜興紫砂陶器的“黃金時代”。

紫砂陶中最受人歡迎的是茶壺。紫砂壺泡出來的荼，清香撲鼻，隔夜不變味，壺內(nèi)不留污痕。紫砂壺藝始于宋朝而成于明代。紫砂壺的美在于它集壺泥、壺色、壺形、壺款、壺章、題名、繪畫、書法、雕塑、篆刻諸藝術(shù)于一體。

紫砂泥豐富多彩。其中以朱、紫、米黃三色為紫砂器的本色，在此基礎(chǔ)上有著幾十種顏色的變化。

紫砂壺獨特的泥料，獨特的成型工藝，融合了造型、繪畫、詩文、書法、篆刻于一體，這些特點造就紫砂壺成為一種兼具實用和鑒賞雙重價值的飲茶器具——宜興紫砂器。明朝有名的紫砂壺有“供春壺”“大彬壺”等，許多文人墨客為之傾倒。制壺名家有陳仲美、元暢等。陳仲美初為景德鎮(zhèn)制瓷匠師，后將制瓷技法融入紫砂器上，所制香爐、鎮(zhèn)紙等，無不精美絕倫，令人嘆為觀止。到了清代，宜興紫砂器制作受皇家推崇，有了進(jìn)一步發(fā)展。（1）給多音字注音并組詞。大

________________________倒

________________________（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①人稱“陶朱公”的人物是______。②紫砂壺泡出的茶的特點是______、______、______。③紫砂陶器以______（地名）最為著名。制壺名家有______、______等。（3）紫砂壺的美在于什么？（4）為什么說宜興紫砂壺是一種兼具實用和鑒賞雙重價值的飲茶器具？2.根據(jù)要求，把“難忘的XXX”這一題目補(bǔ)充完整。

①以寫人為主的作文題目：______

②以寫事為主的作文題目：______③以寫景為主的作文題目：______3.下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

B.剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨加下劃線的字都是多音字。

C.“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

D.“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4.火眼金睛：下面是小磊同學(xué)讀了《三打白骨精》之后寫給孫悟空的短信，其中有八處毛病，請你幫他改一改，用上修改符號。孫大圣：讀了你斬妖除魔的故事,非常深受感動。我一定要像你學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要有堅強(qiáng)的信念，不怕困難，永往直前。取經(jīng)路上險惡重重，你要一定盡心盡力，保護(hù)好唐僧，這樣才能休得正果。2008年3月20日小磊5.下列帶點漢字讀音相同的一組是（

）

A.剝花生剝落

B.埋怨埋沒

C.夾雜夾道

D.分毫分外6.選擇讀音全部正確的一組（

）。

A.躊躇（chóuchú）

簽字（qiānzì）

B.黯然（ànrán）

奔赴（bèn

fù）

C.眷（juàn）戀擬（ní）定7.“我們怎么會忘記這充滿歡聲笑語的校園呢？”與這句話意思不一樣的是（

）

A.我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語的校園。

B.我們絕對不會忘記這充滿歡聲笑語的校園。

C.我們一定會記住這充滿歡聲笑語的校園。8.用你的火眼金睛寫出每組中不同類的詞。①鋼筆

圓珠筆

毛筆

文具

小刀______

②碧綠

顏色

杏黃

淡紅

黑色______

③耕地

播種

施肥

擺弄

澆水______

9.寫詞語。①得意揚揚（ABCC式）：__________________②左顧右盼（含反義詞）：__________________③一條條（ABB式）：__________________10.加偏旁組成新字再組詞。爭______（______）秀______（______）

______（______）

______（______）

______（______）

______（______）

11.下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（

）

A.沉重的打擊

沉重的心情

沉重的負(fù)擔(dān)

B.沉痛的心情

沉痛的教訓(xùn)

沉痛的腳步

C.蒼茫的夜色

蒼茫的大地

蒼茫的天空

二、閱讀理解(30分)12.填空①“庭”字的讀音是______，“庭”字的筆畫共______畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語：______②“潭”字的讀音是______，“潭”字的筆畫共______畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語______

13.閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）下列對《登飛來峰》賞析有誤的一項是（

）

A.這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。

B.這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。

C.這首詩的后兩句表面看是寫自然現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓。

D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。（2）這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？（3）詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現(xiàn)出“我”對______的不理解，也可以看出“我”對______的不滿。（3）“我”為什么會受到處罰？對此你有什么看法？

三、寫作(30分)15.在下面橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①新中國成立后，我們在_______建設(shè)方面取得了長足的進(jìn)步，但以言代法，以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。②人口多，資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為____