精選專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃匯總五篇

第頁(yè)共頁(yè)精選專業(yè)實(shí)習(xí)方案匯總五篇精選專業(yè)實(shí)習(xí)方案匯總五篇專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇1一、實(shí)習(xí)的目的及要求法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生法學(xué)理論和技能進(jìn)展根本培訓(xùn)的理論環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)把法學(xué)專業(yè)根底知識(shí)和專業(yè)知識(shí)同司法理論結(jié)合起來(lái)，穩(wěn)固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問(wèn)題的才能，培養(yǎng)實(shí)際工作才能和專業(yè)技能。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)生走向社會(huì)參加工作前的必要理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生接觸社會(huì)、熟悉國(guó)情，使學(xué)生增強(qiáng)群眾觀念、組織觀念和勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，從思想品德到專業(yè)知識(shí)得到全面培養(yǎng)鍛煉，使之更能適應(yīng)社會(huì)要求。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生理解我國(guó)司法的實(shí)際情況，理解從事法律工作人員的根本素質(zhì)構(gòu)造，學(xué)會(huì)法律思維與工作方法，學(xué)會(huì)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，增強(qiáng)運(yùn)用法律分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能和專業(yè)技能。二、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月18日—20xx年4月11日〔1—8周〕三、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)〔一〕系成立20xx屆法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：〔二〕指導(dǎo)老師安排法學(xué)教研室具有講師或碩士以上的老師擔(dān)任，原那么上每10人裝備1名指導(dǎo)老師。四、實(shí)習(xí)方式〔一〕集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合；〔二〕集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)為學(xué)校和我系實(shí)習(xí)基地；〔三〕分散實(shí)習(xí)需履行審批手續(xù)，學(xué)生填寫《**學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，經(jīng)家長(zhǎng)同意，接收單位簽署意見，系學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)的單位一般是法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)和律師事務(wù)所。實(shí)習(xí)者應(yīng)直接參與實(shí)習(xí)單位的辦案工作，詳細(xì)承辦案件。由于實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)不同，實(shí)習(xí)的內(nèi)容亦有所差異?！惨弧吃诜ㄔ簩?shí)習(xí)的主要內(nèi)容參與刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政案件的審理和執(zhí)行。詳細(xì)包括:參與開庭審理、擔(dān)任書記員出庭記錄、制作法律文書、整理案卷材料等。〔二〕在檢察院實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容1、參與公訴，包括公訴法律文書制作，公訴案件證據(jù)材料的核實(shí)，出庭參與公訴，公訴材料的整理等；2、參與檢察院管轄案件的偵查，包括對(duì)刑事偵查技術(shù)的理解，刑事強(qiáng)迫措施的運(yùn)用，對(duì)的訊問(wèn)，對(duì)證人的詢問(wèn)，調(diào)查筆錄的制作等；3、參與對(duì)司法工作的檢察監(jiān)視。〔三〕在公安機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容1、參與刑事案件的立案、偵查；2、參與社會(huì)治安管理；3、參與戶政管理。〔四〕在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容1、參與刑事辯護(hù)，熟悉律師出庭辯護(hù)的工作內(nèi)容，會(huì)見當(dāng)事人，學(xué)習(xí)出庭辯護(hù)中的技巧，掌握辯護(hù)詞的寫作等；2、參與民事、經(jīng)濟(jì)、行政案件的訴訟代理，包括證據(jù)搜集、代理詞寫作、代理技巧、質(zhì)證技巧的掌握等；3、提供法律咨詢，出具法律意見書；4、協(xié)助申訴和行政復(fù)議。實(shí)習(xí)的詳細(xì)課題及內(nèi)容不作統(tǒng)一要求。但總的要求是在有限的實(shí)習(xí)期內(nèi)盡可能的理解和接觸各種類型的案件，熟悉和掌握各類法律性事務(wù)在辦理過(guò)程中的程序和考前須知。每個(gè)實(shí)習(xí)生必須完好地參與辦理完一個(gè)案件〔案件類型不限〕。六：實(shí)習(xí)要求〔一〕指導(dǎo)老師職責(zé)1、提早到實(shí)習(xí)單位理解和熟悉情況，會(huì)同實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)習(xí)施行方案，作好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作；2、組織學(xué)生如期、平安地到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)落實(shí)安排好學(xué)生生活和工作情況。3、定期檢查和催促學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)；關(guān)心學(xué)生的工作和生活情況，幫助他們解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題；4、指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)筆記，調(diào)研論文，實(shí)____結(jié)，做好實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作?！捕硨?shí)習(xí)生職責(zé)1、學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)大綱，教學(xué)方案要求，根據(jù)有關(guān)安排、布置，實(shí)在有效的進(jìn)入專業(yè)實(shí)習(xí)，必須到達(dá)規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，凡未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不合格的不予畢業(yè)。2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律。①嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，因故必須請(qǐng)假時(shí)，必須向指導(dǎo)老師請(qǐng)假，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的實(shí)習(xí)作息時(shí)間，不履行請(qǐng)假手續(xù)和程序及假滿不及時(shí)歸隊(duì)者，均以曠課論處。②虛心好學(xué)，做到三勤〔口勤、手勤、腿勤〕隨時(shí)總結(jié)自己，進(jìn)步實(shí)習(xí)成績(jī)和實(shí)習(xí)效果。③尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的其他工作人員。保證實(shí)習(xí)平安，杜絕事故發(fā)生。④實(shí)習(xí)生要定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步。3、根據(jù)實(shí)習(xí)安排，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，理解基層管理工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)予以總結(jié)，將感性認(rèn)識(shí)進(jìn)步到理論高度，以便為今后的工作打下良好的根底。七：成績(jī)?cè)u(píng)定1、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀〔91-100分〕、良好〔81-90分〕、中等〔71-80分〕、及格〔60-70分〕、不及格〔59分以下〕。其中，(1)實(shí)習(xí)期間是否遵守紀(jì)律，是否圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況綜合測(cè)評(píng)，占40%；(2)實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫，包括格式、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容，占30%；〔3〕有典型案例材料搜集的占10%(4)實(shí)習(xí)手冊(cè)及時(shí)認(rèn)真記錄的，占10%；〔5〕是否按要求及時(shí)上交各類實(shí)習(xí)材料的，占10%。2、對(duì)未能到達(dá)實(shí)習(xí)大綱的根本要求，實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假，缺勤超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3以上者，實(shí)習(xí)手冊(cè)馬虎潦草，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤的學(xué)生，作不及格處理。八：實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)和總結(jié)1、做好實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)工作。學(xué)生離校前，各班要召開實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)，向?qū)W生講清本次實(shí)習(xí)的目的、意義和要求，時(shí)間安排、規(guī)章制度、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法、實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫說(shuō)明、實(shí)習(xí)過(guò)程中的考前須知及衣食住行平安教育等內(nèi)容。2、實(shí)習(xí)完畢返校后，各組指導(dǎo)老師要組織本小組學(xué)生進(jìn)展總結(jié)，并根據(jù)學(xué)生的綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，名額控制在總實(shí)習(xí)人數(shù)的20%以內(nèi)。3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)材料歸檔工作。存檔材料包括：實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)生情況匯總表、分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表、實(shí)習(xí)綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表〔由學(xué)校統(tǒng)一印制發(fā)放〕、實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的業(yè)務(wù)才能評(píng)定表〔由學(xué)校統(tǒng)一印制發(fā)放〕、專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研論文〔實(shí)習(xí)生撰寫〕、實(shí)習(xí)日志〔由學(xué)校統(tǒng)一印制發(fā)放〕、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生登記表〔由學(xué)校統(tǒng)一印制發(fā)放〕、實(shí)習(xí)成績(jī)匯總表、實(shí)____結(jié)〔由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組撰寫〕。專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇2一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)及要求本次實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)水泥消費(fèi)設(shè)備等方面的知識(shí),補(bǔ)充和印證課堂所學(xué)的理論知識(shí)。實(shí)習(xí)主要任務(wù)：熟悉水泥消費(fèi)工藝流程，消費(fèi)技術(shù)，掌握消費(fèi)設(shè)備構(gòu)造、原理和性能；理解各消費(fèi)崗位的操作、維修和控制方法。在實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生樹立理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的工作作風(fēng)，在工程技術(shù)人員和工人師傅的指導(dǎo)下，參加班組勞動(dòng)，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)態(tài)度和專業(yè)思想，增強(qiáng)平安消費(fèi)意識(shí)和組織紀(jì)律性，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，做好實(shí)習(xí)記錄，實(shí)習(xí)完畢，整理出實(shí)習(xí)報(bào)告。二、實(shí)習(xí)方法和分組1、請(qǐng)工廠工程技術(shù)人員和工人師傅作專題技術(shù)報(bào)告。2、全廠參觀，熟悉水泥消費(fèi)工藝流程及消費(fèi)技術(shù)，認(rèn)識(shí)水泥消費(fèi)設(shè)備；3、認(rèn)識(shí)以實(shí)習(xí)小組為單位，深化到消費(fèi)第一線各崗位，學(xué)習(xí)各崗位的職責(zé)，各種設(shè)備構(gòu)造，原理，操作規(guī)程及方法，記錄組要消費(fèi)設(shè)備原理，構(gòu)造及工藝布置。4、下車間前應(yīng)準(zhǔn)備實(shí)習(xí)提綱，有針對(duì)性地進(jìn)展學(xué)習(xí)。5、多動(dòng)手，多動(dòng)口，即多向工人師傅和工程技術(shù)人員請(qǐng)教，做好實(shí)習(xí)記錄；6、對(duì)每天的實(shí)習(xí)情況進(jìn)展總結(jié)，即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量。7、實(shí)習(xí)按車間分組，在各車間內(nèi)按崗位輪換。三、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、講課內(nèi)容、要求及安排1、平安教育平安消費(fèi)的意義及重要性，平安消費(fèi)內(nèi)容，平安消費(fèi)管理機(jī)構(gòu)，平安消費(fèi)考前須知：自身平安、別人平安、設(shè)備平安、廠紀(jì)廠規(guī)教育。時(shí)間安排在入廠第一天。2、全廠概況實(shí)習(xí)工廠開展史、職工人數(shù)及構(gòu)造〔技術(shù)人員比例、各崗位人員分配等〕、消費(fèi)品種及規(guī)模、消費(fèi)管理情況、消費(fèi)經(jīng)營(yíng)情況〔消費(fèi)經(jīng)營(yíng)目的、方針等〕、全廠工藝概況。時(shí)間安排在入廠第一天。3、全廠消費(fèi)設(shè)備概況全廠消費(fèi)主、輔機(jī)設(shè)備根本情況〔設(shè)備名稱、型號(hào)、性能〕，消費(fèi)設(shè)備的匹配，常見問(wèn)題，解決技術(shù)方案。根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。4、粉磨技術(shù)報(bào)告粉磨工藝流程，立磨或管磨機(jī)規(guī)格、型號(hào)、功率、消費(fèi)才能、磨機(jī)構(gòu)造〔研磨體級(jí)配、隔倉(cāng)板、喂料裝置等〕和工作原理、檢修周期及內(nèi)容、各崗位消費(fèi)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。5、燒成技術(shù)報(bào)告燒成系統(tǒng)工藝流程，主要設(shè)備及規(guī)格、才能，五級(jí)懸浮預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯構(gòu)造和工作原理，各崗位消費(fèi)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。6、破碎技術(shù)報(bào)告破碎工藝流程，各種破碎機(jī)規(guī)格、型號(hào)、功率，消費(fèi)才能。破碎機(jī)構(gòu)造和工作原理，檢修周期及內(nèi)容。各崗位消費(fèi)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。7、除塵設(shè)備報(bào)告各種除塵設(shè)備種類、規(guī)格、型號(hào)、功率、消費(fèi)才能、構(gòu)造和工作原理、檢修、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制。專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇3困難的路走起來(lái)固然辛苦，但你假設(shè)不嘗試著去走就永遠(yuǎn)也走不通。人自從學(xué)會(huì)了走路，就注定要走很多很長(zhǎng)很坎坷的路，但這會(huì)讓你更加豐富，更能感知美妙。只要你親身經(jīng)歷了，你才真正的有所體會(huì)。為了讓我的人生多充滿色彩，所以我決心：再困難的路，我也要堅(jiān)強(qiáng)地微笑著走下去。因此，我慎重地選擇了XX。實(shí)習(xí)期間，在班長(zhǎng)和同事們的幫助下，我學(xué)會(huì)了很多東西，順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了實(shí)習(xí)目的。雖說(shuō)，在那也不都盡如人意，但有得必有失嘛，我不懊悔我曾來(lái)過(guò)。在那里，我失落地哭過(guò)，充實(shí)地笑過(guò)，糾結(jié)地動(dòng)搖過(guò)。兩個(gè)多月，對(duì)于剛剛走出校園，步入社會(huì)工作的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)宏大的挑戰(zhàn)。多少次，夢(mèng)到自己的親人朋友而從睡夢(mèng)中哭醒：多少次，工作完回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上到處都是傷，卻不知道自己是怎么弄傷的。近三個(gè)月的光陰，有著太多的瑣事，時(shí)常讓我們感慨：果然還是做個(gè)學(xué)生才是最單純，最無(wú)憂，最輕松的事情。在這里，我已不再是學(xué)校里的學(xué)生干部，不再是老師們信任的貼心助手，不再是同學(xué)們心目中的學(xué)習(xí)代表。在這里，我完全就沒有了在學(xué)校里的那份自信與存在感，而是一切又得從零開場(chǎng)。有時(shí)候，我真得覺得自己好渺小，渺小得誰(shuí)也看不見自己，有著太多不能抒發(fā)的委屈：有著太多不能解釋的理由，有著太多橫亙其中的利害，也有著太多不能不做的妥協(xié)。但是，所有雜陳的情緒，卻時(shí)刻提醒自己：假如如今都不可以戰(zhàn)勝自己如今的這些糾結(jié)，那我又將如何有勇氣去揍我后面的路？況且在這里，我雖然累，但累得很充實(shí)。非常感謝我的師傅們我做事要細(xì)心再細(xì)心，讓我深化銘刻：當(dāng)無(wú)事時(shí)應(yīng)像有事時(shí)那樣慎重當(dāng)有事時(shí)應(yīng)像無(wú)事時(shí)那樣鎮(zhèn)靜：感謝班長(zhǎng)一直堅(jiān)持把我這個(gè)“自由人”“全球通”留在最終二班，提供應(yīng)了我許多不但可以學(xué)會(huì)自己所在班組的一些我能學(xué)會(huì)的工位學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，還接觸了其他各班許多崗位的時(shí)機(jī)。因此，也學(xué)會(huì)了不少東西，自己總是有事沒事找活干，在一旁忙得不亦樂(lè)乎：也感謝我的朋友，是他們給了我家的感覺，帶給了我許多陽(yáng)光般的笑容。他們還鼓勵(lì)我積極參加了公司里舉辦的一系列有意義的活動(dòng)，讓我有時(shí)機(jī)站在吉利這個(gè)大的舞臺(tái)上展示了我的另一面。我最終沒有選擇留在XX汽車有限責(zé)任公司，倒不是說(shuō)那里不好，更談不上我對(duì)那里有什么意見。我回來(lái)，完全是在于我最初的目的，我當(dāng)初給自己的定位。這里也有它的好處，假如我留下來(lái)的話，肯定是做了長(zhǎng)遠(yuǎn)打算來(lái)著，但那里太安逸了，每天就是機(jī)械性地工作，很容易淡化人的沖勁。我還年輕，我需要闖蕩，需要去鍛煉，去磨練，去經(jīng)歷那樣我提升的空間猜能盡可能的大。條條大路通羅馬，我關(guān)上了這扇窗，也必定會(huì)翻開另外一扇窗。這樣，我才能吸天之靈氣，滋養(yǎng)自己。相信，我堅(jiān)持自己的目的，堅(jiān)決不移地走下去?？傆幸惶?，我會(huì)做到自己的。一切不好的都將變成好的，人在不會(huì)中漸漸成長(zhǎng)。而且我之所以堅(jiān)持走下去，完全在于我的一種態(tài)度——一種把事當(dāng)事的態(tài)度。只要是我決定要做了的事情，我就要用心去完成它，哪怕沒有成功。寧愿笑著流淚，也不愿哭著說(shuō)懊悔。選擇吉利實(shí)習(xí)亦如此，重返學(xué)校亦如此！既然，我堅(jiān)持了自己的目的，夢(mèng)想，我固然有自己的想法，我就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，好好努力下去，堅(jiān)持下去.專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇4《軟件工程》實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)也技術(shù)專業(yè)必修的一門理論課程。本實(shí)訓(xùn)課程的任務(wù)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了《軟件工程》課程后，可以純熟掌握所學(xué)的知識(shí)，并能加以綜合運(yùn)用，從而進(jìn)步學(xué)生對(duì)軟件開發(fā)過(guò)程中的文檔寫作才能，具備純熟地按照工程化、標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)展軟件編程的才能。一、實(shí)習(xí)目的本實(shí)訓(xùn)課程一般在學(xué)期末進(jìn)展，通過(guò)1周時(shí)間的.集中實(shí)訓(xùn)，希望到達(dá)以下幾方面的目的：〔1〕使學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)固《軟件工程》課程中所學(xué)到的知識(shí)，純熟掌握和運(yùn)用軟件開發(fā)技術(shù)與方法?！?〕培養(yǎng)學(xué)生理論工程才能，進(jìn)步軟件文檔的寫作才能?！?〕培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生分析^p問(wèn)題及解決問(wèn)題的才能。〔4〕培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作才能。〔5〕本實(shí)訓(xùn)將為學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)展軟件開發(fā)設(shè)計(jì)及文檔寫作打下一定的根底。二、實(shí)習(xí)形式采取集中實(shí)習(xí)的形式。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)機(jī)房指導(dǎo)老師：谷春英時(shí)間安排：在本課程學(xué)期末進(jìn)展，通過(guò)1周時(shí)間的集中實(shí)訓(xùn)。專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇5時(shí)間似流水，我們已進(jìn)入實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)這個(gè)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一名護(hù)士都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會(huì)盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探究，去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。護(hù)理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開展中，有著無(wú)可替代的作用，這就給護(hù)理工作人員提出了更高的要求。護(hù)士的根本任務(wù)是:為病人增進(jìn)安康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸社會(huì)提供各種醫(yī)療效勞。在日常工作中，護(hù)士針對(duì)病人病情、需求，制定、施行護(hù)理方案，提供合適病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施，對(duì)治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護(hù)士，除了要有純熟護(hù)理理論知識(shí)，精諶的技術(shù)技能外，還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。因此，在護(hù)理管理中進(jìn)步護(hù)士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有進(jìn)步護(hù)士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完成護(hù)理工作。在這條艱辛的路上，從開場(chǎng)進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來(lái)自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來(lái)自長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來(lái)沒有優(yōu)勢(shì)，所以，我只有在實(shí)習(xí)期間通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后，不被蓬勃開展的社會(huì)所淘汰。我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，理解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其根本的操作方法。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都可以純熟準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用處仍不是很理解，真是有些遺憾。在這10個(gè)月里，我也漸漸地進(jìn)展著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)老師前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫順、和藹、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。一、樹立：以人為本的人性化效勞理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人那么在此根底上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)心等等。都是護(hù)理工作的詳細(xì)表達(dá)，護(hù)理質(zhì)量的上下均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。二、嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有查對(duì)制度、值班、交接班制度、執(zhí)行醫(yī)囑制度、搶救工作制度、消毒隔離制度、分級(jí)護(hù)理制度等等。