精選班學(xué)期工作計劃3篇

第頁共頁精選班學(xué)期工作方案3篇精選班學(xué)期工作方案3篇班學(xué)期工作方案篇1隨著社會的不斷進步和經(jīng)濟的快速開展，人們越來越意識到家教的重要性。進步孩子的整體素質(zhì)，增強家長的家教意識，是目前我們幼兒園最重要的任務(wù)。要進一步加強家教指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入點，不斷加強幼兒園、家庭和社會的橫向溝通，真正形成家庭的共同努力，促進每個孩子身心安康和諧開展。一、班級情況分析^p：這學(xué)期我們小學(xué)二班有33個孩子，其中男生17個，女生16個。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方。寶寶們來到同一個地方，——幼兒園，從哭鬧到安靜，從生疏到熟悉，逐漸開場喜歡幼兒園。在自理才能方面，很多寶寶可以自己吃飯，但是時間太慢，桌面上到處都是米粒。有的寶寶需要老師提醒催促，有的需要喂食，有的吃湯和米飯，有的只吃不吃蔬菜；午睡時有很多寶寶哭鬧，高度依賴，不愿意自己穿脫，也不會疊衣服。需要老師照顧；尿和尿暫時還能自理；通過一段時間的觀察和理解，發(fā)現(xiàn)每個寶寶或多或少都有不同的差異。這學(xué)期重點培養(yǎng)寶寶的自理才能，進展這方面的研究和指導(dǎo)。二、詳細目的：家庭是孩子安康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此，我們的老師應(yīng)該與家長親密聯(lián)絡(luò)和溝通，為家長提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)歷的文章。通過向父母介紹和展示半天的活動，父母可以理解孩子們在花園里的日常生活。此外，由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的祖父母被過度溺愛，被安排代替嬰兒，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的時機。教育方式要一致，家長要不斷承受新事物，不斷更新觀念和知識，以身作那么，與孩子溝通，幫助孩子，理解孩子的想法。這樣才能更好的進步孩子的自理才能。因此，我們的老師應(yīng)該及時引導(dǎo)和改變父母的教育觀念、行為和方法，使孩子快樂地成長。三、措施：1、認真觀察孩子、老師和家長記錄“寶寶成長記錄”文件的工作。2、開展“家長學(xué)校”活動，并開設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理才能的專題講座。3、在家給父母看半天活動。4、每周五是家長接待日，進展個別咨詢。5、每學(xué)期組織親子日游，加深親子間的情感交流。6、利用“家庭之窗”專欄，普及家庭教育的經(jīng)歷文章。7、向家長展示半天活動，讓家長理解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，理解幼兒園教學(xué)，通過橫向和縱向比擬孩子與同齡人的差異，有針對性地對孩子進展教育和引導(dǎo)。8、利用隨訪、等方式與家長親密聯(lián)絡(luò)。催促父母多給孩子在家練習(xí)的時機，養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣。班學(xué)期工作方案篇2作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學(xué)風建立，本學(xué)期在管理過程中，要注重加強學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，對全班學(xué)生施行系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽感，讓學(xué)生從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作方案按照以下幾個方面進展開展。一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三局部。2、創(chuàng)設(shè)方法：(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同討論解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。(2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻。(3)體特生搜集專項訓(xùn)練根本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境1、繼續(xù)嚴格要求學(xué)生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6：30及時到班督查學(xué)生的情況，進展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生要進展課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。二是在聽課的過程中學(xué)會記。催促學(xué)生培養(yǎng)動手才能，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書款式，以利于從整體上把握知識構(gòu)造或知識要點;課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完好的資料。三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)方案，嚴格按方案執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進展認真分析^p，弄清原因。三、尊重信任，喚起特長生的上進心尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在根底不扎實的情況。從簡單的、他們有才能承受的方法去做。定時到老師處進展信息反應(yīng)，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚鼓勵。在學(xué)習(xí)的過程中進步他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，2、讓特長生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?、讓特長生充分開展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。4、持之以恒，反復(fù)教育，增強特長生分辨是非的才能。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合典范教育和詳細事例，利用集體言論，輔之以清楚的獎罰。5、建立獎勵機制，表揚進步學(xué)生，表彰幫扶特長生的同學(xué)。四、召開主題班會，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理安康教育本學(xué)期方案召開四次主題班會課：1、開學(xué)第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會。2、第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會。3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會?？傊?，高三班主任在工作中要擅長給學(xué)生鼓勁，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目的開展，奮力拼搏就一定可以成功。班學(xué)期工作方案篇3新學(xué)期的工作已經(jīng)開場了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏。班主任需要制定新學(xué)期的工作方案，制定詳情如下：一、總體指導(dǎo)思想管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，在本學(xué)期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、互相監(jiān)視，形成良好的學(xué)習(xí)風氣上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大進步。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進展文明禮貌、愛國愛家、節(jié)儉節(jié)約、法制平安等教育，使他們的意識逐步進步，增強社會理論及生活自理才能。為使學(xué)校和家庭建立更親密的聯(lián)絡(luò)，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及開展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學(xué)生可以沿著正確的方向安康成長。二、增強學(xué)生的信心和自尊心班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。本班為我們學(xué)校的首屆民族班，同時也是理科創(chuàng)新班之一，學(xué)生們?nèi)渴巧贁?shù)民族，來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家庭相比照擬貧困。學(xué)生們都比擬敏感，而且自尊心都比擬強，這就需要我與他們多溝通，多鼓勵，講究方式方法。1、把學(xué)生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑場面，收到事半功倍的效果。否那么，只會得到相反的效果。2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不管講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的.思路，獨到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期四年級班主任工作方案第一學(xué)期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，鼓勵上進，從而到達潛力最正確狀態(tài)。作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學(xué)生中，關(guān)心他們，了解他們，保護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生理解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。三、班主任要做“六心”人1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下根底。3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然。4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理開展特點，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點的時機。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，挖苦、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改正的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應(yīng)當抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點，耐心細致的引導(dǎo)，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。這樣，雙方才能到達心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意承受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。四、努力實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化