防震減災(zāi)安全教育主題班會(huì)教案2023

防震減災(zāi)安全教育主題班會(huì)教案2023防震減災(zāi)平安訓(xùn)練班會(huì)的教案是怎么寫的呢？地震的危害讓每個(gè)人談及色變,大家要提高對(duì)自然災(zāi)難的防范意識(shí)、把握防范自然災(zāi)難的學(xué)問。下面是我為大家整理的關(guān)于防震減災(zāi)平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案，歡迎大家來(lái)閱讀。

防震減災(zāi)平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案（精選篇1）

一、班會(huì)時(shí)間：

20__年5月15日

二、班會(huì)地點(diǎn)：

五二班教室

三、參與人員：

全班同學(xué)及班主任

四、主持人：

班主任和班長(zhǎng)

五、班會(huì)主題：

防震減災(zāi)平安訓(xùn)練

六、活動(dòng)目的：

通過此次活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識(shí)，以及在地震來(lái)臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓同學(xué)懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把損害降到最小。

七、主要內(nèi)容：

1、介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況；

2、使同學(xué)學(xué)會(huì)推斷大震前的前兆；

3、讓同學(xué)懂得地震前應(yīng)當(dāng)做什么預(yù)備及其避震要點(diǎn)；

4、組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)。

八、形式：

展現(xiàn)四川地震造成的損害的圖片和資料，采納主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織同學(xué)爭(zhēng)論、溝通如何進(jìn)行避震減災(zāi)，組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)演習(xí)。

九、活動(dòng)過程參考

1、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開頭。

2、主持人介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況。

3、組織同學(xué)學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，了解四川地震的基本狀況。

4、班主任組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)。

5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

十、活動(dòng)小結(jié)：

1、活動(dòng)成果：

經(jīng)過這次活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，了解我國(guó)地震工作進(jìn)展的基本狀況，學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃命和自救互救的生活技能，通過這次活動(dòng)同學(xué)也了解到四川地震的具體狀況，使同學(xué)的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了同學(xué)的愛國(guó)熱忱以及愛心。在整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，而且他們的合作互助力量、遇事應(yīng)變力量、資料的收集力量等都得到肯定的提高，培育了同學(xué)的愛國(guó)熱忱和愛心。

2、不足之處：

（1）、班隊(duì)活動(dòng)的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。

（2）、在組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)過程中，秩序消失一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好掌握。

（3）、在組織爭(zhēng)論和溝通時(shí)同學(xué)的發(fā)言不夠踴躍，可知同學(xué)的預(yù)備活動(dòng)不充分。

防震減災(zāi)平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來(lái)的的危害。

2、學(xué)習(xí)并把握在地震中自救與逃命的基本方法。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解地震給人類帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì)在地震中自救與逃命的基本方法。

難點(diǎn)：如何在地震中平安逃命。

活動(dòng)預(yù)備

有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中平安逃命的相關(guān)視頻

活動(dòng)過程

開頭環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫?chǎng)景，這是怎么回事？自己有何感想？

老師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒敘述地震的特點(diǎn)與危害：地面猛烈震驚、房屋倒塌、建筑物被毀、很多人在地震中受傷或丟失生命等等。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃命？

1、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃命？

2、組織幼兒觀看地震中平安逃命的相關(guān)視頻。

3、老師總結(jié)：在地震中逃命的方法。

①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，（在睡房）小伴侶馬上抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避開呼吸不順暢；（在教室）小伴侶可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（老師示范）；（在家中）小伴侶可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，假如沒有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。

②地震停止，小伴侶馬上跑到外面空曠的地方（遠(yuǎn)離建筑物、大樹等），并抱著頭蹲下，不要處處亂跑，避開余震造成再次損害。

③訓(xùn)練小伴侶：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜愛的東西，不要把時(shí)間鋪張?jiān)诖┐鞣矫娴鹊取?/p>

結(jié)束環(huán)節(jié)：（平安演練）讓幼兒練習(xí)在地震中逃命、疏散演練，通過演練熟識(shí)在地震中逃命的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提示幼兒在演練嬉戲中不驚慌，不推不擠，要相互關(guān)懷，關(guān)心同伴。在地震逃命演練過程中，要請(qǐng)班上老師協(xié)作，避開幼兒在演練過程中消失意外事故。

延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：

讓幼兒收集有關(guān)地震學(xué)問的資料，開設(shè)“地震學(xué)問展覽”角。

防震減災(zāi)平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案（精選篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓同學(xué)初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育同學(xué)們的觀看力量和自我愛護(hù)意識(shí)。

2、同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓同學(xué)把握來(lái)不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣揚(yáng)畫。

活動(dòng)過程：

一、通過學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓同學(xué)初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛護(hù)意識(shí)。

1、講解(地震預(yù)兆)

2、震前井水變化的諺語(yǔ):

井水是個(gè)寶，地震有前兆。

無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

家家戶戶都觀看，發(fā)覺特別快報(bào)告。

植物在震前也有特別反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與特別繁茂等。

二、老師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)留意的問題：調(diào)地震來(lái)時(shí)留意的問題：

1、家庭應(yīng)預(yù)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急預(yù)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥當(dāng)安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨時(shí)地震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

a.假如你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、牢固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危急的。

b.假如你在教室里，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

c.假如你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d假如你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近隱藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e.假如你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要留意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，快速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f.無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體愛護(hù)頭部。假如正在使用明火，應(yīng)快速把明火滅掉。

三、進(jìn)行簡(jiǎn)潔的防震演練

四、本課小結(jié)

本堂課我們通過圖片，兒歌，實(shí)際演練等方式使大家基本把握了地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓大家把握來(lái)不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。

五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今日學(xué)到的學(xué)問講給家人聽，或者考考他們把握多少防震學(xué)問。

防震減災(zāi)平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案（精選篇4）

活動(dòng)目的：

1.使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。

2、關(guān)心同學(xué)樹立平安意識(shí)、把握平安常識(shí)、提高自我愛護(hù)力量，懂得珍惜生命?；顒?dòng)內(nèi)容：常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么？（交待平安的話）為什么每天都說(shuō)同樣的話呢？一個(gè)人的生命是宏大的，他可以有很多的創(chuàng)造制造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危急時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以，我們要樹立平安意識(shí)，了解一些平安學(xué)問，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，懂得珍愛自己的生命。

2、板書班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)平安訓(xùn)練

3、同學(xué)齊讀并理解班會(huì)主題。

二、師生互動(dòng)活動(dòng)：

（１）、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。（同學(xué)自由發(fā)言，老師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）

（２）、分組爭(zhēng)論：

1、在家里和學(xué)校里，我們小伴侶可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍？（老師依據(jù)同學(xué)發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）

2、夏季到了，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？

（老師依據(jù)同學(xué)發(fā)言引導(dǎo)同學(xué)留意：

1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下，電線下。

3、洪水中的自救。暴雨來(lái)臨時(shí)，假如我們家處在地勢(shì)低凹地區(qū)，可因地制宜實(shí)行“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的平安地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威逼時(shí)，假如時(shí)間充裕，我們應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等平安處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。假如洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了，我們要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要游泳逃命，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西，查找機(jī)會(huì)逃命。

3、在校內(nèi)內(nèi)有哪些危急的嬉戲不能玩？（老師依據(jù)同學(xué)發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架、不在校內(nèi)內(nèi)奔跑、不玩危急的玩具等。）

4、你知道哪些交通平安學(xué)問？（老師依據(jù)同學(xué)發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)章，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道）

（3）集體溝通，老師引導(dǎo)同學(xué)把握平安學(xué)問，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

三、同學(xué)做好相應(yīng)的筆記。

四、小結(jié)。

這節(jié)課你有什么收獲？我盼望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)把握一些平安學(xué)問和制度，懂得愛護(hù)自己。

防震減災(zāi)平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案（精選篇5）

一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

在教學(xué)活動(dòng)中，以老師播放視頻素材，同學(xué)搜集資料、溝通匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、樂觀性。在教學(xué)活動(dòng)中，“重過程、重體驗(yàn)”讓同學(xué)在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我愛護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過同學(xué)自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛生命、學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的重要性的熟悉。

2、通過引導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類危急的關(guān)注，幫助同學(xué)逐步樹立自我愛護(hù)意識(shí)，形成正確的平安防范、自救意識(shí)。

3、讓同學(xué)了解并把握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)學(xué)問和技術(shù)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)過程

1、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）

地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分簡(jiǎn)單的巖漿物組成，溫度高達(dá)1000-2000℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬(wàn)帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。

2、地震（同學(xué)匯報(bào)溝通各自收集的材料）

地震，就是平常人們所說(shuō)的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種常常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速抖動(dòng)叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。

3、地震時(shí)刻都在發(fā)生（同學(xué)匯報(bào)溝通各自收集的材料）

全球每年平均要發(fā)生1500萬(wàn)次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到。能夠形成災(zāi)難的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)難的大地震，平均每年只有十幾次。

4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）

震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對(duì)的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū)：震中及其四周的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說(shuō)震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。

地震波：地震時(shí)，在地球內(nèi)部消失的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向四周一圈一圈地集中一樣。

地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向全都的波為縱波（P波）。來(lái)自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（S波）。來(lái)自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要緣由。

由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時(shí)，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)特別重要，由于縱波給我們一個(gè)警告，告知我們?cè)斐山ㄖ锲茐牡臋M波立刻要到了，快點(diǎn)作出防備。

5、地震的大小分哪些？（同學(xué)匯報(bào)）

大地震：震級(jí)M≥7級(jí)的地震強(qiáng)震：6≤M＜7級(jí)的地震

中強(qiáng)震：4.5＜M＜6有感地震：3≤M≤4.5

弱震：3＜M級(jí)的地震

6、地震震級(jí)和地震烈度（課件展現(xiàn)）

震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。

四、教學(xué)總結(jié)：

啟發(fā)同學(xué)思索：通過本節(jié)課，在課前預(yù)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么

防震減災(zāi)平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案（精選篇6）

教學(xué)目標(biāo)：

使同學(xué)了解并把握必要的防震減災(zāi)學(xué)問，在突遇危險(xiǎn)狀況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而愛護(hù)自己削減損害。

教學(xué)過程：

一、師講解大地震的情形，將受災(zāi)狀況與同學(xué)作溝通，使同學(xué)了解到地震帶給人類的危害。

二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做?怎樣才能有效的愛護(hù)好自己?

師生溝通。

三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。

(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?

1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有糊涂的頭腦，冷靜自若的態(tài)度。假如地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，臨時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較平安的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)快速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)留意愛護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等松軟物品護(hù)住頭部。

2、假如地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。假如在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等松軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防備的預(yù)備。并快速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助?

1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避開被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量削減氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不簡(jiǎn)單聽見，因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，快速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)施以人工呼吸。

(三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)智的躲避。

1、在房屋里，則趕快到平安的地方，如躲到書桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對(duì)于戶外開闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或平安帽逃出戶外，來(lái)不準(zhǔn)時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要留意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來(lái)說(shuō)，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)平安處躲避，待地震后，假如需要疏散，再鎮(zhèn)靜離開。

2、地震時(shí)，門框會(huì)因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時(shí)，要爭(zhēng)分奪秒向平安地方轉(zhuǎn)移，不要因查找物品和穿衣而耽擱時(shí)間，如有可能，要馬上拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀看四周環(huán)境，查找通道，千方百計(jì)想方法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動(dòng)靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，查找食物維持生命。

(四)學(xué)校避震

正在上課時(shí)，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!

(五)家庭避震

地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)平安地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、結(jié)實(shí)家具四周。內(nèi)墻墻根、墻角。廚房、廁所、貯存室等開間小的地方。

(六)公共場(chǎng)所避震

聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開擁擠，要避開人流，避開被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下。留意避開吊燈、電扇等懸掛物。用書包等愛護(hù)頭部。等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

在商場(chǎng)、書店、展覽、地鐵等處：選擇牢固的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭。避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)。避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架。避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電(汽)車內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷。降低重心，躲在座位四周。地震過去后再下車。

(七)戶外避震

就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒。不要亂跑，避開人多的地方。不要任憑返回室內(nèi)。

避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特殊是有玻璃幕墻的建筑。過街橋、立交橋。高煙囪、水塔下。

避開危急物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等。廣告牌、吊車等。

避開其他危急場(chǎng)所：狹窄的街道。危舊房屋，危墻。高門臉、雨篷下。磚瓦、木料等物的堆放處。

四、同學(xué)溝通了解到的防震學(xué)問。

五、小結(jié)。

地震并不行怕，只要我們保持冷靜的頭腦，實(shí)行相應(yīng)的措施，就肯定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。

防震減災(zāi)平安訓(xùn)練主題班會(huì)教案（精選篇7）

教學(xué)目標(biāo):

1.了解有關(guān)地震的基本學(xué)問。

2.把握避震要點(diǎn)，提高自救、自護(hù)力量。

3.消出地震恐慌，知道地震不行怕，培育同學(xué)只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的信念。

教學(xué)過程:

一、宣布班會(huì)開頭:

同學(xué)們大家好!誰(shuí)都知道“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。地震災(zāi)難屬于自然災(zāi)難，它是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)峻和人員傷亡最多的自然災(zāi)難之一。地震一個(gè)哀思的話題!20__年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，并且還引發(fā)了大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)峻地質(zhì)災(zāi)難。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十萬(wàn)，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴(yán)峻、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。20__年3月10日云南盈江縣發(fā)生了5.8級(jí)地震，最近日本也發(fā)生了8.8級(jí)大地震?？梢哉f(shuō)地震是人類無(wú)法抗拒的。今日的班會(huì)我們來(lái)全面地了解地震有關(guān)學(xué)問，做好防震平安訓(xùn)練，并進(jìn)行一次地震逃身