2023年低年級(jí)教師工作計(jì)劃(3篇)

2023年低年級(jí)教師工作計(jì)劃(3篇)

書(shū)目

第1篇2023年低年級(jí)音樂(lè)老師教學(xué)安排范文

第2篇2023年中小學(xué)低年級(jí)組老師學(xué)期工作安排范文

第3篇中小學(xué)低年級(jí)組老師學(xué)期工作安排范文

2023年低年級(jí)音樂(lè)老師教學(xué)安排范文

在提倡讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子的今日，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教化教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè)教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少老師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)中培育愛(ài)好，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)

一、學(xué)生基本狀況分析

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖嵌甓蔚囊魳?lè)教學(xué)，學(xué)生的基本狀況了解得比較透徹，終歸相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿態(tài)上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能依據(jù)歌曲心情進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)潔樂(lè)譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲心情一樣的舞蹈，并參加表演。但在讀譜學(xué)問(wèn)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清楚，特殊是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確相識(shí)，缺乏氣息的支撐.

二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教化和活潑樂(lè)觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂(lè)教化中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪才智、陶冶、培育審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好愛(ài)好，駕馭淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有相識(shí)簡(jiǎn)潔樂(lè)譜的實(shí)力。

4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培育學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的實(shí)力。

三、教學(xué)的詳細(xì)措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培育愛(ài)好，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和才智，老師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)肯定的情境，使他們獲得干脆的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)建的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。聞名教化家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必需有一個(gè)實(shí)際的閱歷情境，作為思維的起先階段。”在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)須要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑主動(dòng)參加教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生新奇心強(qiáng)，留意力簡(jiǎn)單分散，采納電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的留意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內(nèi)容更充溢、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為主動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)建條件。例如：我在教歌曲“祖國(guó)祖國(guó)多漂亮”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國(guó)的美景，配上悅耳的音樂(lè)，讓學(xué)生觀賞，學(xué)生如身臨其境，感覺(jué)到了祖國(guó)的山河美，激發(fā)了酷愛(ài)祖國(guó)的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng)，體驗(yàn)到了祖國(guó)的壯美和宏大，產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的激情，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生愛(ài)好及熱忱的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參加音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

2、利用教具，培育愛(ài)好

烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)好，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)的意愿?！甭劽茖W(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“愛(ài)好是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的留意力，引發(fā)新奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用漂亮的畫(huà)面，好聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。老師隨時(shí)抓住學(xué)生的留意力，擅長(zhǎng)摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。

2023年中小學(xué)低年級(jí)組老師學(xué)期工作安排范文

一、基本狀況

本年級(jí)組有8位老師，有4位班主任老師，有4個(gè)班。本學(xué)期我們還將發(fā)揚(yáng)以往團(tuán)結(jié)、開(kāi)心、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體老師的工作主動(dòng)性，依據(jù)年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、指導(dǎo)思想

1、以求實(shí)創(chuàng)新，奮力領(lǐng)先的精神狀態(tài)，扎實(shí)有效地努力工作，突出我級(jí)素養(yǎng)教化新形象，以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。工作安排專(zhuān)題

2、以學(xué)校教化模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題探討為主線，堅(jiān)持以培育走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人為宗旨。

3、加強(qiáng)級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮級(jí)組的管理作用。

4、幫助新老師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教化機(jī)制，提高他們抓班管班的實(shí)力。

三、工作重點(diǎn)

1、依據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織教化活動(dòng)、德育活動(dòng)，力爭(zhēng)做到教學(xué)效果、德育效果明顯。

2、協(xié)作教務(wù)處、總務(wù)處、德育處，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成、常規(guī)教化。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，注意學(xué)生平安意識(shí)教化，防止擔(dān)心全事故的發(fā)生。

4、幫助新老師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教化機(jī)制，提高他們抓班管班的實(shí)力。

5、依據(jù)學(xué)校德育工作安排和對(duì)德育工作的要求，結(jié)合年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從行為習(xí)慣抓起，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

6、做好日常年級(jí)管理工作，充分利用課余時(shí)間和班會(huì)活動(dòng)，對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教化，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力使本年級(jí)成為一個(gè)酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí)。

四、工作目標(biāo)

1、努力使全組老師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)開(kāi)心、同心同德的集體，使我組老師在思想上注意以人為本，在工作看法上注意服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注意廉潔從教，在教化行為上注意依法執(zhí)教，塑造教化良好形象。

2、組織帶領(lǐng)班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)的理論，共同探討評(píng)價(jià)的詳細(xì)措施并付諸行動(dòng)，提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教化、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教化、自我管理的實(shí)力。

3、仔細(xì)剛好的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。激勵(lì)老師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成果優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組努力。

五、工作措施

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全組老師的政治素養(yǎng)及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一要提高老師的思想素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)，參與政治學(xué)習(xí)，提高全年級(jí)組老師的思想相識(shí)，統(tǒng)一思想，從而達(dá)到行動(dòng)上的統(tǒng)一，提高老師自己的思想政治覺(jué)悟。

2、提高全年級(jí)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期我們要充分利用學(xué)校及年級(jí)組支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，共同學(xué)習(xí)最新教化教學(xué)理論，用以更新完善自身的教化教學(xué)技巧，提高自身教化教學(xué)水平。在探討教法的同時(shí)教學(xué)生學(xué)法，力求把素養(yǎng)教化落到實(shí)處。

中小學(xué)低年級(jí)組老師學(xué)期工作安排范文

一、基本狀況

本年級(jí)組有8位老師，有4位班主任老師，有4個(gè)班。本學(xué)期我們還將發(fā)揚(yáng)以往團(tuán)結(jié)、開(kāi)心、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體老師的工作主動(dòng)性，依據(jù)年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、指導(dǎo)思想

1、以求實(shí)創(chuàng)新，奮力領(lǐng)先的精神狀態(tài)，扎實(shí)有效地努力工作，突出我級(jí)素養(yǎng)教化新形象，以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。工作安排專(zhuān)題

2、以學(xué)校教化模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題探討為主線，堅(jiān)持以培育走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人為宗旨。

3、加強(qiáng)級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮級(jí)組的管理作用。

4、幫助新老師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教化機(jī)制，提高他們抓班管班的實(shí)力。

三、工作重點(diǎn)

1、依據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織教化活動(dòng)、德育活動(dòng)，力爭(zhēng)做到教學(xué)效果、德育效果明顯。

2、協(xié)作教務(wù)處、總務(wù)處、德育處，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成、常規(guī)教化。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，注意學(xué)生平安意識(shí)教化，防止擔(dān)心全事故的發(fā)生。

4、幫助新老師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教化機(jī)制，提高他們抓班管班的實(shí)力。

5、依據(jù)學(xué)校德育工作安排和對(duì)德育工作的要求，結(jié)合年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從行為習(xí)慣抓起，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

6、做好日常年級(jí)管理工作，充分利用課余時(shí)間和班會(huì)活動(dòng)，對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教化，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力使本年級(jí)成為一個(gè)酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí)。

四、工作目標(biāo)

1、努力使全組老師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)開(kāi)心、同心同德的集體，使我組老師在思想上注意以人為本，在工作看法上注意服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注意廉潔從教，在教化行為上注意依法執(zhí)教，塑造教化良好形象。

2、組織帶領(lǐng)班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)的理論，共同探討評(píng)價(jià)的詳細(xì)措施并付諸行動(dòng)，提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教化、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教化、自我管理的實(shí)力。

3、仔細(xì)剛好的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。激勵(lì)老師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成果優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組努力。

五、工作措施

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全組老師的政治素養(yǎng)及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一要提高老師的思想素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)，參與政治學(xué)習(xí)，提高全年級(jí)組老師的思想相識(shí)，統(tǒng)一思想，從而達(dá)到行動(dòng)上的統(tǒng)一，提高老師自己的思想政治覺(jué)悟。

2、提高全年級(jí)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期我們要充分利用學(xué)校及年級(jí)組支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，共同學(xué)習(xí)最新教化教學(xué)理論，用以更新完善自身的教化教學(xué)技巧，提高自身教化教學(xué)水平。在探討教法的同時(shí)教學(xué)