電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文10篇

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文10篇

一.實(shí)訓(xùn)目的：

電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培育我們的動(dòng)手力量，使我們能夠識(shí)別常見的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，把握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育我們理論聯(lián)系實(shí)際的力量!

詳細(xì)來說有以下幾點(diǎn)：

1)把握電烙鐵的正確使用方法，熟識(shí)手工電焊工具的使用與維護(hù)。

2)基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3)熟識(shí)常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4)能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

5)學(xué)會(huì)讀電路圖，熟識(shí)電子元器件符號(hào)的識(shí)別，把握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。

6)了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1)了解規(guī)范操作及平安用電的常識(shí)，學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)潔電子線路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，熟悉收音機(jī)的組成。

2)了解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，了解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法，把握如何正確選擇電元器件。

3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和留意事項(xiàng)，練習(xí)并把握電子焊接技術(shù)。

4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件，檢測(cè)器件是否正常工作。

5)學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。

三、實(shí)習(xí)器材：

1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速散布在金屬表面，焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

4)兩節(jié)5號(hào)電池。

四、實(shí)習(xí)原理

電器元件

電阻

1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2)電阻阻值的標(biāo)稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于一般電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設(shè)備或儀器上。

電容

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無機(jī)固體介質(zhì)電容，有機(jī)固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無極性電容。

1)電解電容

標(biāo)稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值

2)瓷片電容

直接標(biāo)稱法。假如數(shù)字是0.001，那它代表的是0.001uF，假如是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF

不標(biāo)單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10103PF

色碼表示法：(類似電阻的色碼)

焊接技術(shù)：

金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類

下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：

1)預(yù)備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持潔凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來說，要留意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。

3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到肯定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。留意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!

4)移開焊絲;當(dāng)焊絲熔化肯定量后，馬上向左上45方向移開焊絲。

5)移開烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。

(從第三步開頭到第五步結(jié)束，時(shí)間大約也是1~2s)

依據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。

另外金屬焊接應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

1)在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達(dá)到焊接的要求。

2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。

3)焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處。待溶化的焊錫勻稱掩蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。

4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時(shí)間太長(zhǎng)，簡(jiǎn)單使焊盤銅箔脫落，時(shí)間太短，簡(jiǎn)單造成虛焊。

無線電原理

1)聲音信號(hào)都是一樣的，假如不處理就向空中放射，則全部電臺(tái)的聲音信號(hào)將混在一起，將相互干擾變成雜音而無法接收。因此必需利用調(diào)制將不同信號(hào)調(diào)制的不同頻段上。

2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長(zhǎng)的放射天線。通過調(diào)制可以將低頻信號(hào)變?yōu)楦哳l信號(hào)。

調(diào)頻調(diào)諧原理

1)AM工作原理：中波廣播信號(hào)5202420KHZ，通過L3與CO3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振信號(hào)混頻。本振信號(hào)是有IC內(nèi)電路5腳外接B1，C8，CO4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?；祛l后IC14腳輸出各種組合信號(hào)，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV掌握，送入IC24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再從IC27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進(jìn)行自動(dòng)增益掌握。

2)FM工作原理：調(diào)頻信號(hào)64108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO1組成高放回路，選擇接受FM電臺(tái)節(jié)目。FM本振回路有L5，CO2組成。CO1和C02是有同軸可變電容器，目的是本振信號(hào)頻率跟隨FM信號(hào)頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振信號(hào)與電臺(tái)信號(hào)的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)行中頻放大，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號(hào)解調(diào)下來，從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV掌握后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移，通過IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過C15，R13，送入IC6腳來實(shí)現(xiàn)的。

超外差收音機(jī)

超外差收音機(jī)先將高頻信號(hào)通過變頻變成中頻信號(hào)，此信號(hào)的頻率高于音頻信號(hào)頻率，其頻率固定為465kHz。由于465kHz取自于本地振蕩信號(hào)頻率于外部高頻信號(hào)頻率之差，故成為超外差。

超外差式收音機(jī)的優(yōu)點(diǎn):

1)中放可采納窄帶放大器?？梢暂^簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)很高的增益，工作也比較穩(wěn)定。能獲得較高的靈敏度和穩(wěn)定性。直接放大式的高放必需采納寬帶放大器，在增益要求較高的狀況下其實(shí)現(xiàn)較為困難，而工作也不穩(wěn)定。

2)中放級(jí)采納窄帶放大器，經(jīng)多個(gè)諧振回路選擇。有較強(qiáng)的選擇性和較高的信噪比。

3)由于不論哪一個(gè)電臺(tái)的廣播信號(hào)，在接收中都變成

固定頻率的中頻信號(hào)在放大，因此，對(duì)不同電臺(tái)具有大致相同的靈敏度。

詠梅833A型超外差收音機(jī)工作原理

1)接收回路(C1A、B1)

LC并聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時(shí)產(chǎn)生并聯(lián)諧振，從而將某臺(tái)的調(diào)幅放射信號(hào)接收下來。并通過線圈耦合到下一級(jí)電路。

2)變頻電路(BG1、C1B、B2、B3)

作用：將天線回路的高頻調(diào)幅信號(hào)變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號(hào)。

原理：利用晶體管(BG1)的非線性特性，對(duì)輸入信號(hào)的頻率進(jìn)行合成，到多個(gè)頻率不同的輸出信號(hào)，并通過選頻回路選擇所需要的信號(hào)。

在超外差收音機(jī)中，用一只晶體管同時(shí)產(chǎn)生本振信號(hào)和完成混頻工作，這種電路稱為變頻。

3)中頻放大電路(BG2、B4)

作用：將中頻信號(hào)進(jìn)行放大。

有足夠的中放增益(60dB)，常采納兩級(jí)放大;

有合適的通頻帶(10kHz);

頻帶過窄，音頻信號(hào)中各頻率成分的放大增益將不同，將產(chǎn)生失真;頻帶過寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。

為了實(shí)現(xiàn)中放級(jí)的幅頻特性，中放級(jí)都以LC并聯(lián)諧振回路為負(fù)載的選頻放大器組成，級(jí)間采納變壓器耦合方式。

注：本次綜合試驗(yàn)中所用到的中頻變壓器(中周)不行互換，且廠家已經(jīng)調(diào)整好，不要調(diào)整。

4)檢波電路(BG3、C8、C9、R9、W)

當(dāng)BG3輸入到某一正半周峰值時(shí)，BG3導(dǎo)通，C5、C11充電，當(dāng)BG3的輸入電壓小于C5上的電壓時(shí)，BG3截止，C5、C11放電，放電時(shí)間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時(shí)間常數(shù)，這樣在放電時(shí)C5上的電壓變化不大。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來時(shí)，BG3導(dǎo)通，C5、C11連續(xù)充電。這樣就能將中頻信號(hào)中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測(cè)出來。

5)低放和功放(BG4、BG6、BG7、B5、B6)

作用：對(duì)音頻信號(hào)的幅度和功率進(jìn)行放大，推動(dòng)揚(yáng)聲器

低放：BG4。

功放：主要有BG6、BG7組成的互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器構(gòu)成

五、實(shí)習(xí)步驟

1)學(xué)習(xí)金屬焊接，并通過練習(xí)嫻熟把握;

2)組焊收音機(jī)

1、照元件清單名目表檢察元件是否齊全;

2、熟悉識(shí)別各種元器件以及認(rèn)清起作用;

3、學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理;

4、根據(jù)電路圖將元器件焊接在與之對(duì)應(yīng)的位置處;

5、裝配完畢后，通電進(jìn)行測(cè)試，若各項(xiàng)功能齊全則進(jìn)行下一步，若存在缺陷則用萬用表進(jìn)行檢查并訂正;

6、作一些基本的調(diào)試;

7、把應(yīng)當(dāng)固定的地方堅(jiān)固的封住;

8、把焊接好的電路板與外殼組裝;

9、檢查驗(yàn)收。

六、實(shí)習(xí)小結(jié)

1)通過實(shí)訓(xùn)我提高了自己的動(dòng)手力量，同時(shí)應(yīng)用了所學(xué)的學(xué)問，并且加深了對(duì)學(xué)問的學(xué)習(xí)和理解，收獲頗豐。

2)通過對(duì)protel的學(xué)習(xí)，我初步把握了電路版圖的畫法，我覺得這是我們電子設(shè)計(jì)者必需要會(huì)的基礎(chǔ)軟件。以后我會(huì)連續(xù)努力學(xué)習(xí)其他更高級(jí)的相關(guān)軟件。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡(jiǎn)潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來說，我對(duì)這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來關(guān)心我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無知而不接受我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種圓滿。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的學(xué)問尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)力量有待提高。

我很感謝李鍶老師和李華老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的關(guān)心，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)懷，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很暖和，很親切……

兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變?cè)S多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個(gè)在做，而另一個(gè)人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

電工實(shí)習(xí)是職業(yè)訓(xùn)練中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)同學(xué)把握基本的理論學(xué)問，運(yùn)用基本學(xué)問，訓(xùn)練基本技能，增加實(shí)踐力量，對(duì)達(dá)到職業(yè)訓(xùn)練培育目標(biāo)的要求有著非常重要的意義和作用。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的同學(xué)來說，實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由同學(xué)角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來的就業(yè)中，動(dòng)手力量，實(shí)踐閱歷等等都是很重要的。使同學(xué)對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性熟悉，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和安裝技能，把握繼電器掌握線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)學(xué)問及把握電子線路的基本原理、基本方法。把握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過詳細(xì)的電路圖，初步把握簡(jiǎn)潔電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排解。培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增加獨(dú)立工作力量，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、電工工具的熟悉和使用

（1）目的要求

a．熟識(shí)電工工具的使用；

b．把握簡(jiǎn)潔照明線路的基本接線

（2）線路圖：（略）

（3）步驟：

a．按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；

b．檢查線路；

c．通入電源，通過開關(guān)掌握日光燈和燈泡，觀看并記錄現(xiàn)象；

d．切斷電源，拆除導(dǎo)線

2、兆歐表的使用方法和留意事項(xiàng)：

兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì)產(chǎn)生高電壓，而被測(cè)對(duì)象又是電氣設(shè)備，所以必需正確使用，否則就會(huì)造成人身或者設(shè)備事故。因此，使用前要做好以下各種預(yù)備：

（1）測(cè)量前必需將被測(cè)設(shè)備電源切斷，并對(duì)地短路放電，決不允許設(shè)備帶電進(jìn)行測(cè)量，以保證人身和設(shè)備的平安；

（2）對(duì)可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備，必需消退這種可能性后，才能進(jìn)行測(cè)量；

（3）被測(cè)物表面要清潔，削減接觸電阻，確保測(cè)量結(jié)果的正確性；

（4）測(cè)量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機(jī)達(dá)到額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時(shí)應(yīng)指在“0”位置，開路時(shí)應(yīng)在“∞”位置；

（5）兆歐表使用時(shí)應(yīng)放在平穩(wěn)、堅(jiān)固的地方，且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁場(chǎng)。

做好上述預(yù)備工作后就可以進(jìn)行測(cè)量了，在測(cè)量時(shí)，還要留意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯(cuò)誤。

留意事項(xiàng)：

（1）兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；

（2）搖測(cè)過程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；

（3）禁止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣；

（4）在測(cè)電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí)，讀數(shù)后肯定要先斷開接線后方能停止搖動(dòng)，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計(jì)；

（5）搖測(cè)，以勻稱速度搖動(dòng)手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。假如搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再連續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。

由此可見，要想精確?????的測(cè)量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必需對(duì)兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測(cè)量的精確?????性和牢靠性。

3．電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的工作原理，并把握其接線方法；

b．了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握。

（2）線路圖：（略）

原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)掌握電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動(dòng)掌握電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會(huì)斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。

（3）步驟：

a．按圖接好導(dǎo)線；

b．檢查線路，確認(rèn)無誤后通電；

c．按下后再松開綠色按鈕，觀看km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀看km2的現(xiàn)象，最終按下紅色按鈕，記錄試驗(yàn)現(xiàn)象；

d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。

4．電動(dòng)機(jī)的挨次掌握電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的挨次掌握原理，把握其接線方法；

b．加深對(duì)繼電器工作原理的理解。

（2）線路圖：（略）

原理：需要km2線圈通電時(shí)，必需先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必需先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。

（3）步驟：

a．按圖接好電路；

b．檢查電路，確認(rèn)無誤后通電；

c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀看現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀看并記錄現(xiàn)象；

d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。

5．電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)掌握電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的正反轉(zhuǎn)掌握掌握原理，把握其接線方法；

b．通過操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解；

c．能夠組織簡(jiǎn)單的接線。

（2）接線圖：（略）

原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠