高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)課件

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經-體液-免疫”調節(jié)中國加油二輪復習之[最新考綱]

1.穩(wěn)態(tài)的生理意義(Ⅱ)

2.神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)

3.體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)和血糖調節(jié)(Ⅱ)

4.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)

5.艾滋病的流行和預防(Ⅱ)考點1人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)血漿、組織液、淋巴的異同成分項目血漿組織液淋巴存在部位血管組織細胞間隙淋巴管成分來源①從消化道吸收而來②從組織液中回滲而來③淋巴在左右鎖骨下靜脈匯入①血漿透出毛細血管壁②組織細胞代謝產生①組織液滲入毛細淋巴管形成②由消化道吸收而來化學成分含有水、無機鹽、蛋白質等，血漿中蛋白質含量較高，而組織液和淋巴中蛋白質含量很少考點1人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內環(huán)境的成分、性質及作用考點1人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)1．(2019·全國卷Ⅲ·5)下列關于人體組織液的敘述，錯誤的是 (

)A．血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞B．肝細胞呼吸代謝產生的CO2可以進入組織液中C．組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中D．運動時，丙酮酸轉化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中D

2．(2015·全國卷Ⅰ)某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A．輸入的溶液會從血漿進入組織液B．細胞內液和細胞外液分別增加10mLC．細胞內液Na＋的增加遠大于細胞外液Na＋的增加D．輸入的Na＋中50%進入細胞內液，50%分布在細胞外液A3．(2017·全國卷Ⅰ)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質等大分子物質形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機鹽等小分子物質形成的滲透壓稱為晶體滲透壓?；卮鹣铝袉栴}：(1)某種疾病導致人體血漿蛋白含量顯著降低時，血漿膠體滲透壓降低，水分由________進入組織液，可引起組織水腫等。(2)正常人大量飲用清水后，胃腸腔內的滲透壓下降，經胃腸吸收進入血漿的水量會________，從而使血漿晶體滲透壓________。(3)在人體中，內環(huán)境的作用主要為：①細胞生存的直接環(huán)境，②_______________________________________。血漿減少下降細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介1．關注有關水鹽、體溫平衡調節(jié)的三個核心(1)水鹽的平衡是在神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用下，主要通過腎臟來完成的，調節(jié)途徑為：①神經調節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器→____________→產生渴覺→主動飲水、補充水分。②體液調節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器→垂體→__________________→腎小管和集合管重吸收水→尿量減少。(2)引起水鹽平衡調節(jié)的不是體內水的絕對含量的變化，而是滲透壓的變化。引起機體抗利尿激素分泌的有效刺激是細胞外液滲透壓的升高。(3)寒冷條件下體溫調節(jié)是以神經調節(jié)為主的神經—體液調節(jié)，其中甲狀腺激素分泌增多是______________調節(jié)模式，而腎上腺素分泌增多則是________調節(jié)模式。炎熱環(huán)境下主要是________調節(jié)。考點2血糖、體溫及水鹽調節(jié)大腦皮層釋放抗利尿激素神經-體液神經神經2．理清以下丘腦為中樞的體溫、水鹽和血糖調節(jié)過程(1)圖示：抗利尿激素

胰高血糖素

促甲狀腺

考點2血糖、體溫及水鹽調節(jié)(2)分析：①下丘腦的四個功能和三個中樞：a．四個功能：感受、________、分泌和________；b．三個中樞：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞和________調節(jié)中樞。②在升高血糖方面具有協(xié)同作用的激素是胰高血糖素和____________；在調節(jié)體溫方面具有協(xié)同作用的激素是____________和甲狀腺激素。傳導

調節(jié)

水鹽腎上腺素

腎上腺素

[易錯警示]體溫調節(jié)和水鹽調節(jié)中的四大誤區(qū)(1)誤以為寒冷環(huán)境中產熱大于散熱，或炎熱環(huán)境中散熱大于產熱。其實，無論是在寒冷還是在炎熱環(huán)境中，機體產熱與散熱都保持平衡，如果兩者沒有保持平衡，體溫就會升高或降低。(2)誤以為溫度感受器和體溫調節(jié)中樞都在下丘腦中。體溫調節(jié)中樞在下丘腦中，但溫度感受器在皮膚、黏膜和內臟中。(3)誤以為抗利尿激素的來源是垂體?？估蚣に厥怯上虑鹉X合成、分泌，由垂體釋放的。(4)誤以為渴感在下丘腦的水鹽調節(jié)中樞中產生?？矢泻推渌惺芤粯?，都在大腦皮層中產生。1．(2016·全國卷Ⅲ)下列有關動物水鹽平衡調節(jié)的敘述，錯誤的是()A．細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量B．腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調節(jié)C．攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定D．飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定B2．(2019·遼寧凌源模擬)如圖為內環(huán)境中血糖濃度升高時胰島素分泌的部分過程。回答下列問題：（1）血糖濃度升高時，葡萄糖進入胰島B細胞后促進細胞呼吸，而抑制K＋外流，使得細胞膜內外的電位差________(填“變小”“增大”或“不變”)，進而導致Ca2＋內流加快。①K＋外流受阻的原因是_____________________________________________。②Ca2＋內流加快的意義：____________________________________________。③由圖可知：胰島素分泌的量最終取決于___________________________。（2）若某種抑制劑可改變葡萄糖通道蛋白結構進而阻止葡萄糖進入胰島B細胞，則血糖濃度升高時，胰島素的分泌是否依然會增加，并請說明原因：____________________________________________________________________________。變小

K＋通道蛋白被磷酸化，導致K＋通道被關閉

促進細胞(通過胞吐方式)釋放胰島素葡萄糖濃度

會，血糖濃度升高時，下丘腦通過神經調節(jié)作用于胰島B細胞，使其膜電位變化，進而促進胰島素分泌3．(2016·全國卷Ⅲ·30)回答下列問題：(1)正常人在饑餓且無外源能源物質攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值________，其原因是__________________________________________________________________________________________。(2)在饑餓條件下，一段時間內人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以___________________________________________。高

在饑餓時，血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增加、胰島素分泌量減少；在進食后則相反

避免因酮體濃度升高而引起的內環(huán)境pH下降

1．關注“免疫”中的3個“三”(1)免疫系統(tǒng)三類組成——____________________________________(2)免疫系統(tǒng)三道防線——第一道防線(皮膚、黏膜)，第二道防線(體液中的殺菌物質和吞噬細胞)，第三道防線(體液免疫、細胞免疫)(3)免疫系統(tǒng)三大功能——____________________免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質

防衛(wèi)、監(jiān)控、清除考點3免疫調節(jié)2．理清常考的兩大免疫過程T細胞

漿細胞

T細胞

效應T細胞

考點3免疫調節(jié)3．“三看法”判斷初次免疫和二次免疫(1)看產生抗體的濃度：二次免疫比初次免疫產生的____________。(2)看產生抗體的時間：初次免疫時機體產生抗體的速度緩______，二次免疫時機體產生抗體的速度______。(3)看患病程度：初次免疫往往比二次免疫時的機體______________?？贵w量多

慢

快

患病程度重

考點3免疫調節(jié)4．三種免疫異常類型的判斷自身免疫病

過敏反應

免疫缺陷病

考點3免疫調節(jié)5．巧判“免疫預防”與“免疫治療”(1)免疫預防——重在“預防”，注射物為“經處理的”喪失致病性卻具“抗原性”的抗原即疫苗，目的是刺激機體主動產生抗體，尤其是產生“記憶細胞”，以防備真正病原體感染(防患于未然)。(2)免疫治療——重在“治療”，注射物是“抗體”或免疫增強劑等，目的是“立竿見影”地直接消滅病原體?？键c3免疫調節(jié)[易錯警示]澄清五個易錯點(1)關注三個“唯一”①唯一能產生抗體的細胞：漿細胞。②唯一不能識別抗原的免疫細胞：漿細胞。③唯一能識別抗原但沒有特異性的免疫細胞：吞噬細胞。(2)關注兩類特殊細胞①吞噬細胞既作為第二道防線參與非特異性免疫，又參與細胞免疫和體液免疫。②T細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫。高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt1．如圖是a銀環(huán)蛇毒引發(fā)人體免疫反應的部分示意圖，下列說法不正確的是(

)A．細胞①在非特性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用B．先天胸腺發(fā)育不良的人，上述的免疫反應會減弱C．細胞②③④⑤都屬于淋巴細胞，都含有控制物質B合成的基因D．人被毒蛇咬傷后，產生恐懼感，屬于條件反射D高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt2．下圖表示人體某種病的致病機理，下列相關敘述正確的是 (

)A．a細胞能不斷增殖 B．b細胞能特異性識別抗原C．c物質是淋巴因子 D．該病是自身免疫病D

高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt3．(2018·廣州模擬)寨卡病毒是RNA病毒，該病毒會攻擊胎兒的神經元，引起新生兒神經系統(tǒng)發(fā)育缺陷。回答下列問題：(1)胚胎干細胞通過增殖、分化產生神經元，其根本原因是________________。一個神經元能通過軸突末端與其自身樹突形成突觸進行調節(jié)，這體現(xiàn)了神經調節(jié)過程中存在________調節(jié)。(2)研制中的寨卡DNA疫苗含有一段根據(jù)寨卡病毒設計的DNA片段，注射到獼猴體內后，某些細胞會分泌出很多類似寨卡病毒的小粒子，這些小粒子可刺激B淋巴細胞增殖、分化成________________。據(jù)此分析，DNA疫苗和傳統(tǒng)疫苗的區(qū)別之一是DNA疫苗本身不能充當________________，不直接引起機體的特異性免疫反應。(3)有報道稱，寨卡病毒感染成年人，可引起患者免疫系統(tǒng)攻擊自身神經組織引發(fā)中風，該疾病屬于____________?；虻倪x擇性表達反饋記憶(B)細胞、漿細胞抗原自身免疫病高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt4．(2018·全國卷Ⅰ·31)為探究不同因素對尿量的影響，某同學用麻醉后的實驗兔進行不同的實驗，實驗內容如下：a．記錄實驗兔的尿量(單位：滴/分鐘)。b．耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL，記錄尿量。c．待尿量恢復后，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL，記錄尿量。取尿液做尿糖定性實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)該同學發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實驗兔尿量減少，其主要原因是________________________________________________________________。(2)c處理后，腎小管腔內液體的滲透壓會升高，實驗兔的尿量會________。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實驗出現(xiàn)磚紅色，說明尿液中含有____________。(3)若某實驗兔出現(xiàn)腹瀉、尿量減少現(xiàn)象，導致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高，刺激了存在于____________的滲透壓感受器，從而引起尿量減少。垂體提取液中含有抗利尿激素，促進了腎小管和集合管重吸收水

增加葡萄糖下丘腦高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt5．(2016·全國卷Ⅰ)病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染。給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是__________________。(2)新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為________可誘導B淋巴細胞增殖、分化成____________和記憶細胞，記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠___________________________________________________，從而起到預防該腫瘤病的作用。(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有________________________________________________________________________________________________________________________________免疫功能下降抗原漿細胞迅速增殖、分化，形成的漿細胞能大量分泌抗體能運輸生物大分子等；運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt高考二輪復習之人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經體液免疫”調節(jié)ppt1.學習可以徹底的改變自己，即使失去原來改變的條件，人也不會退回到原來的樣子，因為經過“輮”。人已經脫離一個舊我，變成一個新我.2.這一段介紹了怎樣學習，也就是學習的要素。荀子認為積累是學習的第一要素，也是學習的根本。學習可以達到奇妙的效果，可以“興風雨”“生蛟龍”?！吧衩髯缘?，圣心備焉”從人的角度，來說學習的效果。接著運用正反對比的手法來說明積累的效果，體現(xiàn)了荀子文章說理的生動性。3.家庭在西洋是一種界限分明的團