部編版三年級語文下冊《快樂讀書吧》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

快樂讀書吧快樂讀書吧小故事大道理烏鴉喝水亡羊補牢坐井觀天畫蛇添足

寓言是文學(xué)體裁的一種，篇幅大多短小，往往運用擬人化的手法，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。寓言你讀過嗎？中國古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧。這些寓言故事題材廣泛，形式活潑，讀起來輕松有趣，既發(fā)人深省又好玩。讀了下面這則寓言，你能體會到什么道理？

古時候有個葉公，非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍，戴的帽子上鑲著龍，住的房子也一樣，墻壁上畫著龍，柱子上雕著龍。這些龍張牙舞爪，回旋盤繞，好像在云里霧里飛翔。葉公好龍?zhí)焐系恼纨埪犝f葉公這么喜歡龍，就決定去拜訪他。霎時間，烏云滾滾，雷電交加，真龍到了葉公家里，把頭伸進南窗，把尾巴繞到北窗。葉公見了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。啟示：

比喻表面上或口頭上愛好、贊賞某事物，實際上并不愛好，或者實際上并不了解，一旦真正接觸，不但并不愛好或贊賞，甚至還懼怕它，反對它。閱讀建議1.讀寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會故事中的道理。2.聯(lián)系生活中的任何事，可以幫助我們更深入地理解古詩中的道理。世界四大經(jīng)典寓言

古希臘的伊索寓言

17世紀法國的拉·封丹寓言

18世紀德國的萊辛寓言

19世紀俄國的克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言伊索寓言伊索寓言伊索是公元前6世紀的希臘預(yù)言家，曾經(jīng)是一個奴隸。他機智幽默，聰穎過人。《伊索寓言集》是人類文明史上的一座豐碑。他的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材想當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會現(xiàn)實和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會里奴隸的思想感情?！兑了髟⒀浴防锏慕巧蠖加蓜游飺?dān)任。這些動物和人一樣，會思考，能說話，從本質(zhì)上說仍是人的化身，代表著當(dāng)時社會上的各色人物。

《伊索寓言》這部寓言集就像一個奇妙的動物王國，講述了很多動物身上發(fā)生的趣事。比如，借助眾鳥的羽毛想到鳥王稱謂的寒鴉，勤勞的螞蟻和最后向螞蟻乞食的屎殼郎，吃不到葡萄說葡萄酸的狐貍，咬死救命恩人的蛇……（1）觀察圖片，說說你從圖片上想到了什么樣的故事？（2）小組同學(xué)選取自己感興趣的一幅圖片進行交流，講述寓言故事。1.交流：《伊索寓言》狐貍和葡萄

有一天，狐貍走過一個果園，發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹。葡萄樹上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮、香氣撲鼻的葡萄。它想：這葡萄一定又甜又好吃！它看著葡萄，舌頭舔著嘴巴，直流口水。

狐貍想吃葡萄，它急忙伸手去抓?？墒?，樹太高了，夠不著。于是，狐貍用盡力氣，跳了上去用手抓，還是沒夠著，只抓下了幾片葉子。它想：我要是能像貓一樣會爬樹就好了。狐貍又試了好幾次，還是沒夠著。旁邊的小兔啦，小鹿啦……都笑話狐貍。

狐貍累得汗流浹背，喘著粗氣說：“這葡萄還沒熟，一定很酸！一定是不好吃的?！闭f著它垂頭喪氣地回家了。它邊走邊回頭看一眼它心愛的葡萄，心里是酸酸的。它邊走邊安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！眴⑹荆河行┤藷o能為力，做不成事，卻偏偏說時機未成熟。牧童和狼一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來了！狼來了！”村民們聞聲趕來，那里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不僅哈哈大笑起來。后來，狼真的來了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來了！狼來了！快來幫忙啊，狼在吃羊了！”然而他喊破喉嚨，也沒有人前來幫忙。一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。啟示：克雷洛夫寓言克雷洛夫是俄國最杰出的寓言作家。他的作品豐富了俄羅斯的文學(xué)語言，普希金稱他是當(dāng)時“最富有人民性的詩人”。寓言反映的內(nèi)容主要有三類：揭露沙皇、反映剝削、反映現(xiàn)象。

他的寓言都以詩體寫成，語言優(yōu)美、寓意深刻，常借動物和植物的形象，反映廣泛的社會生活，刻畫社會上各種人物的復(fù)雜性格，抒發(fā)自己的民主思想，具有一種特殊的感染力。

《克雷洛夫寓言》是俄國杰出寓言家克雷洛夫的作品集，講了很多動物和植物的故事。如《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》《橡樹和蘆葦》……2.交流：《克雷洛夫寓言》狼與小羊狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。狼很想吃掉小羊，但是狼轉(zhuǎn)念一想：“我要是就這么把小羊吃了，萬一讓別的動物看見了。容易說我的閑話，我得找一個合理的借口吃掉小羊，這樣既能飽餐一頓，又不被別的動物說閑話?！庇谑抢蔷凸室庹也陜海f：“小東西，你把我喝的水弄臟了！害我喝不到干凈的水了，你安的什么心？”小羊以前從來沒見過狼，不知道狼要吃它。就對狼說：“狼先生，這條河是大家的，不是你一個人的。況且我怎么可能會把您喝的水弄臟呢？您站在上游，我站在下游。水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的?！崩且娺@個借口行不通，又換一個借口。說：“就算是這樣吧，你總是個壞家伙！我聽別的動物說，你去年在背地里說我的壞話，憑這點我就可以吃掉你！”小羊聽了更著急了，它喊起來：“??！狼先生！那怎么可能呢？去年我還沒有出生呢！而且我和你無冤無仇，我為什么要罵你呢？”狼知道自己難不倒小羊，就對小羊說：“即使你很能辯解，但是今天我還是要吃掉你！”說著，就往小羊身上撲去。小羊絕望地喊道：“你這個狡猾的壞家伙！你找那么多荒唐的借口，不過是想把我吃掉罷了！”可是狼已經(jīng)聽不到這些了，它心里想的是終于可以飽餐一頓了。單純的小羊哪里知道，狼無論找多少個借口，最終的目的都是要把它當(dāng)成一頓美餐吃掉，所以我們要學(xué)會保護自己。要學(xué)會保護自己3.推薦好書，延伸閱讀的樂趣1.讀書推薦：寓言世界還有許許多多的故事，你想為同學(xué)們推薦哪本寓言故事？為什么？2.布置作業(yè)：回家后選擇一則你喜歡的寓言故事書讀給家人聽，讀后可以和家人交流你的感受。開始閱讀吧小故事大道理快樂讀書吧語文三年級下冊活動內(nèi)容本次“快樂讀書吧”要求大家閱讀中外寓言故事，并且推薦了《中國古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。并且教給我們閱讀寓言的方法：讀懂故事，懂得其中的道理。資料寶袋

寓言寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字數(shù)不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是動植物或其他事物。寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練。閱讀提示

1.選擇自己感興趣的一本寓言故事書。先瀏覽一下目錄，選定一個通俗簡單的故事，然后找到對應(yīng)的故事，可以在大人的幫助下閱讀故事。2.閱讀故事時，要明確故事中的主人公是誰，了解故事的主要內(nèi)容。3.要弄懂寓言故事所蘊含的道理。蘊含一個怎樣的道理，既要聯(lián)系到作者的主旨，也要依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展來決定。4.可以制作閱讀記錄卡，將自己的收獲記錄下來。說說內(nèi)容

《中國寓言故事》：本書是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，可是每一個故事里面都闡述了一個深刻的道理，使人回味無窮，受益匪淺。里面有很多我們常見的故事，如《亡羊補牢》《塞翁失馬》《畫蛇添足》《高山流水》等。

《伊索寓言》：相傳為公元前六世紀，古希臘伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。大部分為動物寓言。里面的代表故事有《蝙蝠與黃鼠狼》《狐貍和山羊》《狼來了》《龜兔賽跑》等。

《克雷洛夫寓言》：作者是俄國寓言家克雷洛夫。主要內(nèi)容包括《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》《橡樹和蘆葦》《鷹和田鼠》《鵝》《群獸大會》《長尾猴和眼鏡》《農(nóng)夫和強盜》《患難中的農(nóng)夫》《想要國王的青蛙》《狗的友誼》等。有一個人到別人家里做客，看到他家灶上的煙囪砌得很直，旁邊還堆放著許多柴草。客人勸告主人：“你要把那個煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠處，不然會失火的！”

主人裝作沒有聽見。學(xué)寓言安全隱患主人不想改變寫對于客人的提醒，主人假裝沒聽見。過了幾天，這家果然失火了，街坊