探究響度與振幅的關系課件

主題知識點要求聲現(xiàn)象噪聲的概念、危害及控制噪聲的三種途徑超聲波和次聲波，聲波能夠傳遞信息和能量骨傳聲和雙耳效應認識聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲音的傳播速度及其簡單計算理解聲產(chǎn)生和傳播的條件聲音的三要素：音調(diào)、響度和音色探究振動介質(zhì)波>>溫度340m/s骨頻率高高振幅大大2020000無規(guī)律聲源傳播過程20回聲定位人耳20000聲音是由于物體的

而產(chǎn)生。它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲現(xiàn)象聲音以

的形式傳播，它具有

。通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為

。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要

。聲現(xiàn)象響度表示聲音的

，是由聲源振動的

決定的。音調(diào)表示聲音的

，是由聲源振動的

決定的。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關。音色不同，聲波的

也不同。聲現(xiàn)象用刻度尺設計實驗（1）探究音調(diào)與頻率的關系；（2）探究響度與振幅的關系。聲現(xiàn)象減小噪聲對人們干擾的主要途徑有：

；

；

。聲現(xiàn)象次聲波可聽聲超聲波20Hz20000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz60Hz65000Hz15Hz

50000Hz1Hz20000Hz人和一些動物聽覺的頻率范圍聲現(xiàn)象成像——“B超”清洗測速焊接碎石聲吶超聲波的應用聲現(xiàn)象第一部分中考基礎復習第二章聲現(xiàn)象3．聲速(1)影響聲速的因素溫度越高越快①介質(zhì)的_______：一般情況下，物體的溫度_____，聲音的傳播速度________．種類v固>v液>v氣②介質(zhì)的______：聲音在固體中傳播快，液體中次之，在氣體中傳播慢，即：________________．15℃340m/s(2)記憶：_______時空氣中的聲速是_______.一、聲音的產(chǎn)生和傳播1．產(chǎn)生條件：聲音是由于物體的________而產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動．2．傳播條件：聲的傳播需要______，_________________．振動介質(zhì)真空中不能傳播聲3.回聲現(xiàn)象（1）、如果回聲到達人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強。（2）、利用回聲可以測距。但應先知道聲速V、聲音在介質(zhì)中傳播的時間t，再應用S=Vt計算。1．音調(diào)高低頻率高高(1)定義：聲音的______叫音調(diào)．(2)影響因素：_______．物體振動的頻率越_____，音調(diào)越_____．粗細長短松緊

①一般情況下，女性音調(diào)比男性的高．

②弦樂器是通過改變弦的_____、_____、_____來改變音調(diào)．弦越短、越細、越緊，音調(diào)越高；反之，音調(diào)越低．

③管樂器是靠改變空氣柱的_______來改變音調(diào)．空氣柱越長，音調(diào)越低；空氣柱越短，音調(diào)越高．長度三、聲音的特性

(3)頻率(f)：物體每秒鐘振動的次數(shù)，單位是赫茲，簡稱赫，符號Hz,1kHz＝1000Hz. (4)人耳聽到聲音的頻率范圍：20Hz～20000Hz. (5)超聲波和次聲波：人們把大于20000Hz的聲音叫超聲波，把小于20Hz的聲音叫次聲波．

2．響度

(1)定義：聲音的強弱叫響度(也叫音量)．

(2)影響因素 ①_______：響度跟發(fā)聲體的振幅有關，振幅越____，響度就越_____．振幅大大距離發(fā)聲體的遠近②________________：距發(fā)聲體越遠，聽到的聲音響度越?。驌魳菲魇峭ㄟ^改變__________，來改變___________，從而改變聲音的_______．力的大小振幅的大小響度3．音色(1)定義：聲音的品質(zhì)特色．(2)影響因素：音色與發(fā)聲體的_____、_____有關．四、噪聲的危害和控制材料結(jié)構(gòu)·人教版4.噪聲及其控制定義物理學角度發(fā)聲體做________振動時發(fā)出的聲音環(huán)境保護角度凡是妨礙人們正常________、________和________的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音來源噪聲主要來源于________、________和________等級與危害________是較理想的安靜環(huán)境；為了保證休息和睡眠，聲音不超過________；為了保證工作和學習，聲音不超過________；長期生活在________以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力無規(guī)則工作學習休息工業(yè)交通生活30~40dB70dB90dB50dB·人教版途徑①在________處防止噪聲的產(chǎn)生，如排氣管上加的消聲器；改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲

響度；在聲源處加防護罩

②在________過程中阻斷噪聲的傳播，如加隔音設備以及設立屏障或植樹造林；

③在________處防止噪聲進入人耳朵，如戴耳塞,用手指塞住耳朵等。傳播人耳聲源考點1聲音的產(chǎn)生和傳播

【例1】學習了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學做了以下小結(jié)．請你在橫線上為小明填上空缺．

(1)悠揚的笛聲是空氣________________產(chǎn)生的．

(2)聲音在水中的傳播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________________________________________.3、如圖所示，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉________(填“會”或“不會”)振動，靠在左邊音叉的小球能彈起.這說明________，這是由于________將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故.6、人們交談時能聽到對方的講話聲，表明

能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明

也能傳聲?？諝馑?、將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體

產(chǎn)生的。通常我們聽到的聲音是