非連續(xù)性文本課件

非連續(xù)性文本1完整編輯ppt1.非連考什么？什么是“非連續(xù)性文本”？

所謂“非連續(xù)性文本”，是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本“而言的閱讀材料，多以統(tǒng)計圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)?！胺沁B續(xù)性文本”的特點是直觀、簡明，概括性強，易于比較，在現(xiàn)代社會被廣泛運用，人們的日常生活和工作須臾不離，其實用性特征和實用功能十分明顯。學(xué)會從非連續(xù)文本中獲取我們所需要的信息，得出有意義的結(jié)論，是現(xiàn)代公民應(yīng)具有的閱讀能力。2完整編輯ppt在第四學(xué)段（7-9年級）課程目標(biāo)與內(nèi)容中，提出“閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，能領(lǐng)會文本的意思，得出有意義的結(jié)論”。一、課標(biāo)及省綱對“非連續(xù)性文本”的閱讀要求3完整編輯ppt2.非連考什么？省考試與評價指導(dǎo)意見1.篩選信息；2.形成解釋；3.反思評價；4.遷移與運用4完整編輯ppt3.非連如何應(yīng)對？幾類文本（1）文本類材料——消息、新聞、（描寫、說明、議論）語段、廣告語、通知、申請書、倡議書、短信、網(wǎng)絡(luò)對話、解說詞、說明書、活動方案……（2）圖畫類材料——實用類圖片（徽標(biāo)、地標(biāo)等標(biāo)識類圖片）；寫意類圖片（包括人物圖像，事物圖像或者景物圖像等）繪畫、漫畫等等……5完整編輯ppt3.非連如何應(yīng)對？幾類文本（3）表格類材料——表格、曲線圖、餅圖、柱狀圖、時刻表、憑證單據(jù)……（核心要素由表頭、內(nèi)容項目和數(shù)據(jù)區(qū)三部分組）（4）圖示類材料——包括道路交通示意圖、線路圖、地圖、車站指示牌、建筑結(jié)構(gòu)功能示意圖、就醫(yī)導(dǎo)引圖、等等……（核心要素方向、方位、指示標(biāo)識）6完整編輯ppt（五）閱讀下面材料，完成19-21題。（10分）

【材料一】10月11日，國寶《清明上河圖》撤展的前一天，上千群眾在故宮徹夜排隊，次日凌晨四點，最后一位參觀者才依依不舍地離去。

此次故宮博物院建院90周年慶“石渠寶笈特展”，不僅有十年一現(xiàn)的《清明上河圖》，還有現(xiàn)存最古老的紙本中國畫《五牛圖》等國寶級展品。這些珍品承載著中華悠久的歷史和燦爛的民族文化，讓人感到無限的自豪。觀展群眾熱情高漲，曾出現(xiàn)過早晨午門一開就有千人跑步?jīng)_向武英殿的情形，被網(wǎng)友戲稱“故宮跑”。

【材料二】長長的觀展隊伍，是國人消費轉(zhuǎn)型升級的小小縮影。已不必再為柴米油鹽煩惱的中國百姓，文化消費能力與消費意愿日益增長。依據(jù)國際經(jīng)驗，當(dāng)人均GDP超過3000美元時，文化消費會快速增長；接近或超過5000美元時，文化消費就會井噴。2008年我國人均GDP已超過3000美元，2014年已超過7000美元，文化消費走強正逢其時且勢不可擋。

（摘自《人民日報》，有刪改）7完整編輯ppt【材料三】以下是記者對觀眾觀展后的采訪：8完整編輯ppt19.下列表述，符合以上材料內(nèi)容的一項是（）（3分）

A.“石渠寶笈特展”上展出的《五牛圖》是最古老的紙本中國畫。

B.依據(jù)國際經(jīng)驗，當(dāng)人均GDP超過3000美元時，文化消費就會井噴。

C.人們生活水平提高了，各地的文物展都出現(xiàn)了“故宮跑”這類現(xiàn)象。

D.有些觀展者表示，目前他們能近距離接觸珍寶的機會太少了。

20.請結(jié)合以上材料，簡要分析群眾觀展熱情高漲的原因。（3分）

21.根據(jù)材料三民眾的觀展感受，你認(rèn)為如何才能更好地讓博物館“沉睡”的藏品“活”起來？請簡要談?wù)?。?分）9完整編輯ppt19.（3分）D20.（3分）要點與評分：能從材料中篩選信息，答出一點得1分。

參考答案：國寶罕見，參觀的機會難得（1分）；這些珍品承載著中華悠久的歷史和燦爛的民族文化，讓人感到無限的自豪（1分）；隨著經(jīng)濟水平的提高，國人文化消費能力與消費意愿日益增長（1分）。21.（4分）要點與評分：大意相同即可得分，答出一點得2分，有合理的建議，但是不是根據(jù)材料三民眾的觀展感受來寫的，一點可以得1分。

參考要點：①可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式讓民眾接近了解藏品；②要加強宣傳和解說，讓民眾了解藏品的內(nèi)涵；③創(chuàng)造更多的機會，讓更多“沉睡”的珍寶有機會展出。10完整編輯ppt3.非連如何應(yīng)對？幾個考點考點1：感知內(nèi)容，篩選信息——把握內(nèi)容，檢索、篩選主要信息，是非連續(xù)性文本閱讀的基礎(chǔ)性題目。

閱讀此類題目，可從標(biāo)題入手，了解文本主要講了什么，仔細(xì)閱讀整體把握文本內(nèi)容，明確題干要求，篩選關(guān)鍵信息進行分析、判別，從而選出出正確答案。（2017年福建中考題）（1）下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）（3分）A．工具書是專供檢索查考的書籍，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類工具書B．《現(xiàn)代漢語詞典》在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標(biāo)準(zhǔn)或通用原則。C．《現(xiàn)代漢語詞典》收錄的條目力求規(guī)范，全面反映當(dāng)前現(xiàn)代漢語詞匯的面貌。D．《現(xiàn)代漢語詞典》作為“現(xiàn)代”詞典之一，也要不斷進行修訂，跟上時代發(fā)展?！窘馕觥扛＝ㄖ锌嫉摹胺沁B”，選用的材料有文字類材料也有圖片材料。第（1）題考查的是對材料信息的檢索判別。細(xì)讀材料一：“《現(xiàn)代漢語詞典》就是中學(xué)生常用的工具書之一，它收錄的條目包括字、詞、詞組、成語和其他熟語等，基本反映當(dāng)前現(xiàn)代漢語詞匯的面貌?！笨梢缘弥@里選項C“全面反映”與材料不符，因此C選項是錯誤的。這一題就是考查信息的篩選與判別能力。11完整編輯ppt3.非連如何應(yīng)對？個考點考點2：整合要點、形成解釋

這類考題要求能夠從較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本中篩選出重要信息，并以此為依據(jù)做出解釋，也是非連閱讀常考的題型。對于此類題目，必須充分閱讀文本，仔細(xì)分析各種材料，弄清楚它們之間的聯(lián)系，探究文本所持的態(tài)度、觀點或揭示的主要問題，提取關(guān)鍵信息加以概括、梳理，甚至要結(jié)合自身已有的知識，整合成明確的要點，有針對性地作答。（2017年廈門市適應(yīng)性考試題）（中國民眾出境游）（22.材料三中，三幅圖代表了中國民眾出境游的三種主要類型。請結(jié)合材料二、三，預(yù)測在接下來的五年中，這三種類型哪一種會成為中國民眾出境游的主要趨勢，并簡述你的理由。（4分）【解析】本題考查學(xué)生對文本的整體理解和分析，即需理解材料二、三中分析和篩選出相關(guān)信息并且結(jié)合自己已有的知識，確定一個角度說明理由，也就是為自己的觀點作詮釋，答案應(yīng)該是來自文本材料和自己的見識。12完整編輯ppt3.非連如何應(yīng)對？幾個考點考點3：讀圖識表，轉(zhuǎn)換信息

圖畫、表格、標(biāo)識等是非連常見的文本，閱讀此類文本，一要認(rèn)真審題，明確題干要求；二要仔細(xì)觀察，仔細(xì)辨析圖、表內(nèi)容，看清楚圖、表由幾部分組成，各自位置、相互間關(guān)系如何，要注意圖表的細(xì)節(jié)，抓住相關(guān)提示，如標(biāo)題、表格名稱和圖表下的注釋與解說等，對于表格類文本，應(yīng)該關(guān)注數(shù)據(jù)的變化，把握其規(guī)律，對于圖畫類的，要關(guān)注相關(guān)的文字、事物特點等；三要明確主旨，讀懂圖表局部和整體關(guān)系，通過比較、分析，挖掘、領(lǐng)悟其顯性的信息或隱含的意義；四要準(zhǔn)確有序地表述，語言表達(dá)簡明、有序、完整。（2017年廈門市適應(yīng)性考試題）（中國民眾出境游）20.從材料一“中國民眾出境游人數(shù)統(tǒng)計”的數(shù)據(jù)中，你得出了什么結(jié)論？（3分）【解析】

作答這一題，要仔細(xì)閱讀材料一的調(diào)查表格：表格將出境游人群分為兩類：一類是城鎮(zhèn)居民，一類是農(nóng)村居民，重點是比較這兩類人群在2014、2015、2016三年中出境人數(shù)的多寡與變化情況，把這個變化情況用自己的語言表達(dá)出來即可。答案（1）無論是2014、2015或者2016年，城鎮(zhèn)居民出境人數(shù)都高于農(nóng)村居民；（2）三年中，無論是城鎮(zhèn)居民還是農(nóng)村居民，出境游的人數(shù)都逐年遞增；（3）三年來，農(nóng)村居民出境游人數(shù)遞增幅度高于城鎮(zhèn)居民。

13完整編輯ppt3.非連如何應(yīng)對？關(guān)注幾個考點考點4：探究文本，得出結(jié)論，發(fā)表看法

閱讀此類題目，要從所提供的由多種材料組成的文本中去探究規(guī)律、尋找結(jié)論、形成觀點，必須仔細(xì)閱讀材料，認(rèn)真觀察圖表，明晰題干要求，然后就材料或圖表（圖標(biāo)）中的相關(guān)信息進行分析、比較，通過同中求異，異中求同，找出材料的內(nèi)在聯(lián)系或變化規(guī)律，從而得出準(zhǔn)確的結(jié)論或發(fā)表自己的看法。（2016年溫州市中考卷）（二）（12分）從解放初期的平房街道，到1958年前后的單位社區(qū)，再到上世紀(jì)90年代后的商品房，隨著居住條件的三次大改變，我國社會的鄰里關(guān)系也在隨之變化。數(shù)據(jù)來源：中國青年報社全調(diào)查中心，民意中國網(wǎng)，搜狐新聞中心（節(jié)選自《鳳凰?都市》2016年第5期）

嘿，鄰居！中國鄰里關(guān)系調(diào)查14完整編輯ppt3.非連如何應(yīng)對？做好方法指導(dǎo)首先是，文字類材料：

作答文字類文本，應(yīng)該認(rèn)真審讀材料，關(guān)注材料的標(biāo)題、重點語句，如中心句、關(guān)鍵句、總結(jié)句、承接句、修飾限制詞語等語句，學(xué)會提取關(guān)鍵信息，概括文本內(nèi)容，探究文本所持的態(tài)度、觀點或揭示的主要問題并加以判別、概括和梳理。第二是，圖畫類材料：作答這類材料題，必須仔細(xì)觀察畫面，抓住圖畫、圖片中的關(guān)鍵要素，如主要人物、事物、結(jié)構(gòu)元素，關(guān)注圖畫的相關(guān)文字，能按一定的順序客觀地說明其構(gòu)圖要素，準(zhǔn)確描述漫畫、圖標(biāo)等畫面的內(nèi)容，概括畫面的主要信息，學(xué)會關(guān)注徽標(biāo)的變形，領(lǐng)會其寓意，找準(zhǔn)漫畫諷刺頌揚的對象，進行總體分析與評價。15完整編輯ppt3.非連如何應(yīng)對？做好方法指導(dǎo)第三是，表格類材料：作答這類題目，要善于尋找所需要的信息，首先須關(guān)注表格、單據(jù)、說明書等的標(biāo)題（題頭）；其次要仔細(xì)閱讀、比較圖表內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)，抓住數(shù)據(jù)變化的規(guī)律，提取主要信息；此外，要了解圖表變化的走向，分析圖表數(shù)據(jù)的大小、多寡，分析其形成的原因，找準(zhǔn)結(jié)點加以分析總結(jié)。

圖表類更多來源于其他領(lǐng)域，所以必須用其他領(lǐng)域的經(jīng)驗進行解讀，陳述時也需客觀，不帶有任何個人感情色彩和很強的文學(xué)性，用多搜集的關(guān)鍵信息陳述結(jié)論。第四是，圖示類材料：作答圖示類題目，需仔細(xì)觀察圖標(biāo)、圖示的結(jié)構(gòu)與方位，真正