六一兒童節(jié)的活動方案(集錦15篇)

六一兒童節(jié)的活動方案(集錦15篇)六一兒童節(jié)的活動方案1

一、指導思想：

表達學生的主人翁精神，讓全體學生參加，并且認識到自身的價值，增添集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關懷，使學生真實地感覺到“六一〞是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個歡樂的`氣氛和情景，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛校內、喜愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風采，歡度一個有意義、好玩味的“六一〞兒童節(jié)。

二、活動主題：

慶?！傲花晝和?jié)文藝演出暨捐助特困生活動。

三、活動目的：

邀請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個互相溝通的機會，充分展示我鎮(zhèn)小學生風彩，使他們能發(fā)揮自己的特長，過一個有意義的、歡樂的兒童節(jié)。

四、活動內容：

文藝節(jié)目表演。

五、活動時間：

5月31日，8：30

六、活動地點：

樂巖完小操場

七、參與對象：

xx小學代表隊、xx完小全體師生、各級領導及部分學生家長。

八、組織機構：

1、領導組：組長：xxx

副組長：xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等

2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位)

(負責人：工作人員：)

3、音響設備。(負責人：)

4、攝影、攝像。(負責人：)

5、化妝。(負責人：各節(jié)目指導教師)

6、主持。(負責人：)

7、安全保衛(wèi)與紀律組織。(負責人：各班主任、各校領隊)

8、參與對象

九、活動程序：

奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。(7：40--8：20各班級對比座位方案，依據體育組老師支配，仔細排好座位，協助做好班級學生紀律。)

2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。

3、唱隊歌。(指揮：領唱：)

4、學生六一獻詞。(2分鐘內)

5、學校領導致詞。

6、文藝節(jié)目演出。

7、宣布活動結束。

十、留意事項：

1、安全：服從負責老師的支配，按要求活動，樂巖小學列隊進退場，(自帶凳子)，基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y束后，清掃潔凈活動場所。

4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;)戴好紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任增添責任心，確保無事故。(班主任全程參與活動)

溫馨提示：天熱，請留意防曬，帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。

六一兒童節(jié)的活動方案2

這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習。

一、活動主題：通過家進步課堂的形式，讓學生感受自主參加實踐活動、與家長一同體驗歡樂，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施，促進家校教育一體化。

二、活動口號：學會關愛，學會感恩，學會合作

三、活動時間：6月1日8：00

四、活動地點：xx學校xx班〔50個人〕

五、活動對象：本班學生及家長

六、活動預備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼手抄版宣揚標語。

2、每個學生帶自己不用的物品進行捐贈。以小組為單位作好參與活動的預備：排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事；

3、設計好親子游戲，并為游戲做好物品預備。

4、找好觀看的影片

七、活動內容：

1、每個學生出示自己的入場券〔自己捐贈的物品：可以使衣服，圖書〕

〔1〕目的：學會關愛

〔2〕捐贈的物品會轉交紅十字會，捐贈貧困地區(qū)兒童，讓他們也感受關愛

2、每個小組〔5人一組〕做水果拼盤

〔1〕目的：學會合作，學會感恩

〔2〕做好之后給家長品嘗，并說感恩的.話

3、親子活動〔10人一組〕目的：學會合作

〔1〕二人三足跑游戲方法：家長與學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必需繞過標志物才能返回。以先跑完的組為勝。

〔2〕心有靈犀游戲方法：學生抽出一句話，通過動作表演〔不行以說話〕，家長說出內容。完成時間短的組為勝。

4、觀看影片〔關于愛的影片〕

〔1〕目的：學會關愛、學會感恩、學會合作

〔2〕建議影片：《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險》等

八：活動結束：班主任致辭，陸續(xù)離場，整理場地

九：活動要求：播放歡快，符合兒童節(jié)的音樂

六一兒童節(jié)的活動方案3

x銀行始終把服務本地居民放在重要位置，本著以服務為核心競爭力的思路，從網點布局、產品開發(fā)及增值服務等多方面入手，深入踐行“更親、更近、更貼心〞的服務理念，力爭將“桐柏人民自己的銀行〞做好、作出特色。正值“六一〞兒童節(jié)，總行及各支行集思廣益，開展一系列多彩紛呈、各具特色的兒童節(jié)主題活動，為小朋友們預備了豐富的“節(jié)日禮物〞。

總行：穿越六一，讓媽媽陪我變小

時光逝去，童年的快樂總能讓人無法忘記，但是童年已不在?？傂薪M織客戶通過在x銀行官方微信上傳“期望媽媽陪我變小〞的事情或照片，評選出十佳媽媽陪我變小美好瞬間并送上節(jié)日禮物，帶著客戶一起“穿越〞童年，回味母愛和童趣，拉近了x銀行與客戶間心與心的距離，增加了客戶粘性。

總行營業(yè)部：星光閃爍兒童節(jié)，盡情回報客戶情

總行營業(yè)部在總行“慶六一〞活動方案的基礎上，結合自身實際，別出心裁在營業(yè)廳舉辦“星光閃爍兒童節(jié)，盡情回報客戶情〞免費有獎活動?；顒蝇F場，廣大居民憑宣揚折頁均可領取精致筆記本一份；凡當天辦理業(yè)務的客戶均可額外獲取精致禮品一份?；顒又校瑺I業(yè)部劉經理及大堂經理，向客戶介紹手機銀行跨行轉賬免費、活期定期互轉的理財功能等，多角度、全方位與客戶進行溝通、溝通，多維度與客戶建立聯系。

月河支行：學費早著手，教育樂無憂

一是活動期間組織員工分層次分批次到學校對老師、學生普及金融學問，宣揚我行教育儲蓄存款、享檔檔儲蓄存款、七天通知存款，將x銀行深入服務的理念通過學生傳達給家長的同時，從小培育了學生與農商行共成長的'感情。

二是開展聯誼活動，鼓舞學生在節(jié)日當天憑宣揚折頁向自己的父母說出一句感恩話語，即可獲取精致禮品一份，在宣揚農商行形象的同時，有意識的培育孩子感恩思想。

三是開展征文競賽，鼓舞學生主動做家務并將成長感悟寫出來，由專業(yè)老師評選出一二三等獎，幫助家長鍛煉孩子的獨立能力，加深農商行與客戶感情間的感情維系。

x銀行“六一〞兒童節(jié)主題活動繽彩紛呈，總行營業(yè)部、月河支行也只是本次活動的一個縮影。平氏支行、安棚支行等都依據地域及業(yè)務特色開展了自己的專屬活動，如平氏支行的“抽獎大回饋〞活動，凡在活動期間辦理存款業(yè)務或者開通手機銀行即時轉賬的客戶均有機會獲得智能學習機、電動車遮陽傘、保溫杯等禮品；安棚支行與安棚鎮(zhèn)育杰幼兒園聯誼文藝匯演活動，在贊助礦泉水等物品的基礎上組織員工與家長深入溝通溝通。這些活動的開展，促進了桐柏農商銀行擴大服務本地居民的廣度和深度，全面提升了服務本地居民的能力，增加了客戶粘性，提升了x銀行品牌形象的滲透力。

六一兒童節(jié)的活動方案4

目的：

1、塑造社區(qū)良好的文化氣氛。

2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。

3、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。

4、使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。

地點：

xxx社區(qū)

對象：

0～18歲少年兒童

時間：

xx年6月1日(星期五)下午16：00—18：00

主題：

尋x別樣童年現場布置：

1、條幅：大門口“強烈慶祝六一國際兒童節(jié)〞

2、氣球：活動現場用氣球布置

3、警示牌：活動現場圍場

4、背景音樂：全天播放兒歌

活動一：尋x童年親子游樂園

1、搬運專家(0—3歲)

游戲規(guī)則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。

物品預備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張

凡參與游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最終匯總到服務中心領取禮品。

活動二：尋x成長智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3—5歲)

游戲規(guī)則：在指定區(qū)域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后，出發(fā)查找自己的孩子。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉3圈，由孩子拉著家長的手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的溝通，如有犯規(guī)視為棄權。稍大的孩子可以加過障礙。游戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為愛護者的感受，從而學會感恩父母。

物品預備：紅地毯三塊、報紙頭套(55cmx40cm)20個

人員支配：裁判1人，紀律監(jiān)督1人

2、泡泡糖(5—7歲)

游戲規(guī)則：當裁判說出某一數字，小朋友們應準時做出反應，找到相應數量的孩子抱在一起組成這個數字。落單的.孩子馬上退出游戲。游戲中不得推搡，留意安全。

人員支配：安全員2人

3、氣球炸彈(7—9歲)

游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組，分散在指定區(qū)域內，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后，雙方在愛護好自己氣球的前提下，千方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者馬上退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得有意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再參與游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內，氣球保存最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張。

人員支配：紀律監(jiān)督2人

物品預備：氣球50個

4、連環(huán)猜(10—18歲)

游戲規(guī)則：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手面對裁判，裁判出示題目，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉身依據第一名選手所畫內容猜測并在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最終一名隊員回答畫的內容。時間為兩分鐘，在規(guī)定時間內答對越多者獲勝，得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發(fā)覺全隊重新開始。

人員支配：裁判1人(出示題目，計時，記錄)紀律監(jiān)督2人物品預備：題卡15份

凡參與游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最終匯總到服務中心領取禮品。

活動三：尋x記憶

游戲支配：此區(qū)域預備70后、80后小時候常常玩的游戲，推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子??家長們可以和孩子一起去查找回味記憶中的童年樂趣。

物品預備：鐵環(huán)、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆

六一兒童節(jié)的活動方案5

活動目的：

培育學生從小學會溝通、合作、關懷他人，幫助弱勢群體，培育愛心，增添同學們對社會的責任感和榮譽感。

活動時間：

20xx年6月1日上午一節(jié)課下

活動對象：

全校師生及部分家長

活動地點：

學校籃球場

一、活動形式：

1、以中隊為單位在規(guī)定區(qū)域內設攤?！簿唧w區(qū)域劃分另行通知〕

2、各中隊要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要做好登記，以便于統計。

3、全部進行交易的同學都將得到一根紅絲帶，由所賣班級專人負責發(fā)放。要求全部同學都將紅絲帶綁在手腕上。

4、活動結束后，各班準時統計本班的愛心捐款，將全部款項上報到少先隊大隊部。

二、活動預備：

1、5月27日各班進行動員，落實具體活動方案。

2、5月27日～5月31日各中隊預備義賣物品，班主任老師對售賣商品價格作適當指導，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。

3、義賣活動前，班主任支配好本中隊聘請的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員等，進行上崗培訓。

4、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“義賣賑災、愛心傳遞〞為主題的班會教育。教育學生：

〔1〕有序：不跑、不追、不擠

〔2〕守紀：不大聲喧嘩

〔3〕文明：不強買活動方案強賣

〔4〕衛(wèi)生：不丟、不留〔不留下義賣的'垃圾〕

5、各班支配一名學生代表，由大隊部統一對“紅絲帶〞的系法進行培訓。

三、活動要求：

1、設計展臺

要求：

a、每個中隊設計一個展臺，并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市〞、“xx中隊小賣場〞等等；每個中隊的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

b、活動前各中隊可以預備好廣告宣揚語。

c、每中隊的展臺都要預備一個收納盒，學生購置物品所花費的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

2、義賣物品要求：

〔1〕可以是自己的玩具、書籍、自己制作的水果拼盤等食物或手工藝品、書畫作品等。

〔2〕義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

〔3〕全部物品要求質量完好，必需保持七、八成新。

〔4〕每位學生預備1～2件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

3、參加購置的隊員預備好肯定數目的零用錢，主動參與本次活動。

4、班主任應向學生交代清晰，物品賣出的錢全部作為愛心捐款。

四、留意事項：

1、在活動前各班主任要加強對學生的安全教育以及集會時的各種安全教育。

2、活動要求師生人人參加，奉獻愛心。教師想出售義賣物品可直接放入班級。

3、允許前來購置的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。

4、在活動中還需要保持校內衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，與評獎活動掛鉤。

5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

7、請年級部各位中層以上管理人員全程參加，確保本次活動安全、有序、圓滿。

五、人員支配：

總負責：劉龍虎

攝影：信息組

具體負責：班主任負責組織義賣活動〔包括展臺設計、起名；義賣品收集；服務人員支配等〕負責班級宣揚標語或海報設計、繪畫、張貼；支配工作人員

六、宣揚標語參考：

物品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞！

六一兒童節(jié)的活動方案6

一、活動目的

通過開展慶祝“六一〞系列活動，主動創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的獨特得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)，讓學生度過一個歡樂、祥和、向上的“六一〞國際兒童節(jié)。

二、活動主題：趣味游戲慶“六一〞

三、活動時間：20xx年5月30日

四、活動地點：一年級教室、操場

五、活動內容：

一、二年級項目：

1、踩氣球：在一分鐘內互相踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內哪一個組剩下的氣球數多，多的組為勝。

2、釣魚

規(guī)則：在規(guī)定時間〔1分鐘〕內釣上“魚〞的隊員過關。

3、穿針引線

規(guī)則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

4、比比誰的運氣好

主持人要預備好若干顆且顏色不一樣的10個珠子，其中紅色的要有5顆。主持人把珠子放在一個不透亮的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子〔多抓不算〕，若其中有4顆紅色珠子得3分，3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。游戲進行3次，分數最高的組獲勝。

5、夾乒乓球

規(guī)則：能在一分鐘內從盆內夾乒乓球到另一個盆內最多的隊員過關。

6、吹蠟燭

規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

7、三人抱成團

規(guī)則：每次參加活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團〞，參加者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際狀況喊口令！

8、搶凳子

三四年級項目：

1、蒙眼敲鑼

規(guī)則：背向目標，轉身后在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關?！驳谝幌聻闇省?/p>

2、飲水思源：以四人一組為單位，每個學生用湯匙裝水跑向相距起跑線5米外的量杯內，比一比，哪一個班的水多。

3、

吹乒乓球〔兩人一組〕

主持人要預備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。在第一個杯子要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個杯子掉落得2分，吹到第3個杯子掉落得1分。

4、吹蠟燭

規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

5、掌上明珠〔3人一組進行競賽〕

要預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟且時間不超過15秒就得3分，如球未丟但時間超過15秒則得2分，如球掉落則不得分?！沧雷迂Q排三張。參賽者沿桌子繞一圈〕。

6、彈球

主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者有3次機會，如能全部彈入得3分，彈入2次得2分，彈入1次得1分。

7、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參與游戲，主持人要事先預備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參與游戲的人反著說一遍，比方“新年好〞，游戲者要立即說出“好年新〞，說錯或者說不出來的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

7、一反常態(tài)

規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，做出與號令相反的動作！

8、搶凳子

五六年級項目：

1、運用爆破音吹蠟燭

主持人預備好六支蠟燭并點燃，并預備若干卡片，每張卡片有三個問題，參賽者從卡片中任抽一張回答下列問題，需用回答的話中發(fā)出的`氣息吹滅蠟燭，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？〞回答者用“撲過去〞的“撲〞的發(fā)音而噴出的氣息

來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分，依次類推。

2、比比誰的眼力好〔3人一組〕

主持人預備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。筷子掉進瓶里即勝利。每人有三次機會。如有1次勝利即得3分，三次均不勝利得1分。注此活動只設3分和1分兩種得分。分數最高者獲勝。

3、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參與游戲，主持人要事先預備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參與游戲的人反著說一遍，比方“新年好〞，游戲者要立即說出“好年新〞，說錯或者說不出來的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

4、夾氣球跑

兩人一組背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。假如在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

5、金雞獨立〔趣味成語接龍〕

每位參與游戲的人腳下要放一張報紙〔或者半張足矣〕，當在規(guī)定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最終就會出現有人“金雞獨立〞來接成語。直到最終，腳始終保持在報紙上的人勝出。

6、一反常態(tài)

規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

7、占據陣地

規(guī)則：每隊6人.要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，勝利后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半。直至失敗，最終以最正確方法能站進最小報紙的隊為勝?！矆蠹垺?/p>

8、動作接龍

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，遺忘者出局！

六、活動支配：

1、校長致詞并宣布活動開始

2、納新。

①公布新少先隊員名單；

②新少先隊員佩戴紅領巾；

③宣誓；

④新少先隊員代表發(fā)言。

3.小品表演。

4、分組進行游戲。

5、集中娛樂

跳長繩：全體學生及班主任參與，分班進行趣味競賽。

七、人員支配：

一二年級項目負責人：楊德才

成員：周安芬、吳芳麗

場地：一年級教室

三四年級項目負責人：柯長青

成員：屈翠茹、楊亮亮

場地：一年級教室

五六年級項目負責人：羅清杰

成員：梁雪梅、焦富玲

場地：一年級教室

八、活動要求：

1、請全校老師以主動主動的主人翁精神參加到本次活動，班主任老師主動協助做好預備工作。

2、凡各班涉及到參與活動的人員要明確，精確準時地參加活動。

3、屆時參與的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透。

4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

5、請各項目成員做好活動所需器材的預備工作，負責人做好獲獎統計及發(fā)放工作。

九、未盡事宜另行通知。

xx中心小學

20xx-5-28

六一兒童節(jié)的活動方案7

一、活動的目標

為慶祝一年一度的?六一?國際兒童節(jié)，讓患病小朋友們度過一個歡樂而有意義的節(jié)日，我院決定在?六一?國際兒童節(jié)舉辦‘愛在惠民，快樂成長’活動，通過此次活動更好的宣揚我院兒科及檢驗科的業(yè)務，進一步提高我的社會效益與知名度，更好的宣揚我院兒科的業(yè)務進展

二、活動時間：月日

三、活動主題：愛在惠民快樂成長

四、活動內容：5月30日上午在我院布置營造一種歡慶氣氛的'環(huán)境張貼宣揚標語。院門口租用可愛的卡通人物在院門口迎接小朋友，到達吸引人的作用。院外擺放大型的充氣床，另配備兩個工作人員向在外等候的家長們發(fā)放醫(yī)院宣揚單。

月日，聘請育兒專家講座，在我院會議室開展親子活動，兒科專家健康學問講座，發(fā)放禮品。

五、其他宣揚1院內營造六一喧鬧氣氛，突出我院服務亮點；

2、媒體宣揚，活動期間由院長接受電臺記者采訪，通過采訪突出本次活動的主題，另外，患兒父母的采訪〔兒科負責找一患兒家屬〕，宣揚我院的服務與技術水平；

六、活動禮物以小玩具為主，包裝精致〔包裝的紙張可以印有我院的名字，顯示本次活動的主題。參加人員每人發(fā)一張兒童免費體檢卡。

另注：活動當天兒科負責人要做好病房患者的支配工作，護理日常工

作要做到有序進行，留意儀容儀表

系列活動

合作渠道：可聯系部分小學及幼兒園組織集體來我院檢測或公益性就診。

活動項目：專家講座親子活動

免費檢測

體檢套餐優(yōu)惠

兒童游戲可獲優(yōu)惠卡

方案設計部門：企劃部

反感設計人：王凱芃

20xx年6月12日星期五

企劃部

六一兒童節(jié)的活動方案8

在第62個“六一〞國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓孩子們在自己的節(jié)日中歡樂地呈現自我，體驗勝利，感悟成長，我校定于5月30日在本校舉行全聯校慶“六一〞系列表彰活動和坡頭寄宿制小學新建餐廳剪裁儀式，鑒于近階段安全工作的嚴峻形勢，為了保證此次慶?；顒禹樌M行，確保會場秩序井然，確保師生安全，確保少年兒童度過一個快樂、祥和、安全的節(jié)日，特制定本次活動安全應急預案：

一、慶祝六一國際兒童節(jié)活動安全領導及成員名單：

組長：白海萍(校長)

副組長：荊文鈞、

成員：德育教師、班主任及科任教師、保衛(wèi)人員和其他學校校長。

任具體活動場地及項目安全負責人見以下支配：

二、預案流程：

活動時間：5月30日8：30——11：00

7：30安全領導小組成員全體到位，排查安全隱患，

8：30——12：00責任教師及保衛(wèi)人員實時監(jiān)控

活動期間隨時提高安全警惕，上報機制如下：

事故發(fā)生后第一時間各部分安全負責人在愛護學生安全狀況下準時有機處理，并上報學校安全領導組或校警室，學校領導組馬上上報教育局，在明確事故大小狀況后上報公安機關。

三、主要活動及安全負責人：

1、剪裁儀式。(地點:學校運動場。安全負責人：張軍)

2、聯校慶“六一〞系列表彰活動。(地點：學校運動場。安全負責人：張慧琴)

3、演出場地安全：音響設備操作、配樂、停電應急：荊文鈞、白昇書

攝像：

4、飲水安全：各班主任

5、食品衛(wèi)生安全：各班主任

6、突發(fā)與損害事故處理：王存德、武連英

7、學生的集合疏散：杜贏泉、趙福義

注：各班教師必需十分明確知曉會場的.安全重要性，教育學生不亂跑，不鬧事。

8、其他學校有其所在學校校長負責

四、大門值勤：保安人員、楊海葦、荊玉田

五、醫(yī)務、衛(wèi)生：王愛蓮、王愛龍

六、留意事項：

1、講安全：服從負責老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y束后，清掃潔凈活動場所。

4、講紀律：統一校服著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守學校各項規(guī)定，有事要先向班主任請假。

5、班主任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

6、特殊提示：

(1)遇事要冷靜，措施要果斷。

(2)處理集體性事件的原則是：快速平息、減輕傷亡。愛護學生，掌握事態(tài)。

7、如發(fā)生突發(fā)事件請準時與以下安全人員聯系：

校長：白海萍(聯系電話:)

校警：楊海葦(聯系電話：)

8、活動中發(fā)生師生損害事故，根據《應急處置總預案》的分工馬上完成以下工作：

(1)匯報學校領導，視狀況決定是否停止活動，協作醫(yī)院做好傷員搶救工作;

(2)馬上組織教師搶救傷員，送醫(yī)院救治;

(3)緊急疏散學生;

(4)愛護事故現場，依據事故狀況匯報有關部門(如：報教育局5151377、報120搶救傷員，報110，報119火警等)，通知學生家長。

六一兒童節(jié)的活動方案9

一、活動目標

通過開展慶祝“六一〞系列活動，主動創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的獨特得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一〞活動，進一步塑造本園的良好形象;增添教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(月日布置操場，張貼宣揚標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!〞，月日前各班布置“六一〞主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預備：

(1)排練詩歌表演節(jié)目(月中旬選定節(jié)目，月日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，月全園彩排)。

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子〞游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品預備工作(物品預備月日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調動家長的主動性，依據孩子的興趣和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝〞。

3、各班做好班級內的“之星〞競賽時間支配，交一份計劃到園長室。

4、你就預備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作預備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f作與支持。

三、活動時間及場地支配

xx月xx日：慶“六一〞系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保〞宣揚資料。

xx月xx日：環(huán)?！坝杏玫募埡楔曋谱鞲傎?。

xx月xx日：“之星〞競賽。

xx月xx日：慶?！傲花晝和?jié)“結對子〞游園暨頒獎大會(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子〞親子游園活動)。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽：

(1)目的：培育幼兒對文學作品的興趣;培育幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班預備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：依據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒〞制作競賽：

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的`廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和作品獎。

3、“之星〞競賽：

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的競賽：

A故事續(xù)編競賽：選手依據給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

B才藝競賽：要求選手們依據自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后依據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分為10分)。

C智力搶答：要求選手們依據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據參賽選手的總得分評選出“之星〞10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在月敏捷進行，年級賽在月中旬進行，全園決賽在月日進行。

4、游園活動：

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一〞兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：xx月xx日至xx月xx日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣揚、印發(fā)宣揚資料

六一兒童節(jié)的活動方案10

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培育能力，呈現才華的舞臺，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，提高學生的`全面素養(yǎng)，也讓學生度過一個歡樂、祥和、向上的六一兒童節(jié)。我校將細心支配慶“六·一〞文藝匯演活動。

二、時間支配：XX年6月1日

三、活動地點：學校食堂三樓

四、活動演出單位：小學部

五、節(jié)目主持：學生

六、活動主題：“擁抱歡樂，放飛夢想〞

七、組織方法：

1、以班級為單位，每個單位出1個節(jié)目，節(jié)目由班主任調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節(jié)目的質量，各單位在四月中旬前將節(jié)目內容、形式、音樂上報音樂老師處，如有重復需調整，以便統一支配。

3、五月中旬組織國學經典〔《三字經》、《弟子規(guī)》〕全文誦讀選拔賽，獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。

八、節(jié)目要求及節(jié)目推舉：

1、本次節(jié)目內容以反映“六一〞兒童節(jié)快樂為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲〔獨唱、合唱〕、舞蹈〔獨舞、集體舞〕、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要表達“精〞、“新〞，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

九、活動流程：

〔一〕、經典誦讀

〔二〕、慶六一學生文藝演出

六一兒童節(jié)的活動方案11

為慶祝“六一兒童節(jié)〞，讓孩子過一個歡樂的六一，同時結合科普教育特色，提高學生的科學素養(yǎng)，我校區(qū)擬開展“我與科技同行〞慶六一游園活動。

【活動時間】

【活動項目、地點及負責人】

1、七巧板拼搭

規(guī)則：給學生提供七巧板一副，學生如能拼搭成指定圖案〔有分解線的圖案〕，即得分。

負責老師：

活動地點：

2、快樂農場

規(guī)則：學生能認出快樂農場中的3樣植物即得分。

負責老師：

活動地點：學校五樓的快樂農場

3、看誰開得直

規(guī)則：給學生提供直線車一輛，學生能在規(guī)定的長方形線內開10米遠即得分。

負責老師：

活動地點：一樓圓廳

4、給動物分類〔適合低段〕

規(guī)則：給你一個電路游戲板，游戲板的一側寫著一些動物的.名稱，另一側寫著動物的類別，請你利用指針把相應的動物和它所屬的動物類別連接在一起，假如連接正確的話，電路就會接通，電燈隨即點亮，即得分。

負責老師：

活動地點：

5、奇異的飛鏢

規(guī)則：學生帶著自己設計的飛鏢，站在指定的圈內，用拇指和食指夾住飛鏢的一端，拋出飛鏢后，假如這個飛鏢能夠在空中劃一道弧線，最終飛回學生所站的圓圈內，即得分。

負責老師：xx

活動地點：xx

6、誰能分得清

規(guī)則：給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各一個，學生如能在規(guī)定的時間內找出熟雞蛋即得分。

負責老師：xx

活動地點：xx

7、紙飛機留空賽

規(guī)則：給學生提供4K的紙一張，請學生現場折一架飛機，假如這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。

負責老師：xx

活動地點：xx

8、視覺游戲

規(guī)則：在規(guī)定的時間內能按肯定的順序順利地說對所給字的顏色即得分。

如：黃紅綠紫藍橙黑

負責老師：

活動地點：

9、手不能抖

規(guī)則：把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道，而且沒有觸碰到軌道的即得分。

負責老師：xx

活動地點：xx

10、記憶力大挑戰(zhàn)

規(guī)則：5秒之內找對亮燈的水果，并按下相應的按鈕，假如答對了綠燈會亮。假如全部的綠燈都亮了，即得分。

負責老師：xx

活動地點：xx

六一兒童節(jié)的活動方案12

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲花暬顒樱龟爢T在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種主動向上、樂觀進取的精神，規(guī)劃方案。開展以豐富多彩的.活動，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“紅領巾心向x，祖國進展我成長〞

活動內容：本次慶?！傲粌和?jié)〞以新x國成立60周年為契機，通過開展“唱歌祖國唱歌x――歡樂童年大家唱〞、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來呈現我們隊員的風采。

三、活動項目和要求

(一)“唱歌祖國唱歌x，歡樂童年大家唱〞――“慶六一，頌祖國〞合唱競賽

為仔細地開展關于浙江拾紅領巾心向x祖國進展我成長〞主題教育系列活動之一“唱歌祖國唱歌x――歡樂童年大家唱〞，要求以“隊隊有歌聲〞的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展“唱歌祖國唱歌x――歡樂童年大家唱〞的活動。

1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新x國》(全體隊員參加)。

2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參與校級競賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)

3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產黨就沒有新x國》及自選歌曲(可以從推舉的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)

4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5.x月底，大隊部將組織評比。

東校區(qū)：暫定x月x日上午8點30分，于籃球場進行競賽(總務處負責場地及競賽后場工作)

西校區(qū)：暫定x月x日下午12點00分，于多功能教室進行競賽(總務處負責場地及競賽后場工作)

評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)

6.競賽結束后頒發(fā)少先隊“歡樂唱歌章〞，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

(二)“祖國進展我成長,歡樂童年繪藍圖〞――“迎六一〞書畫競賽及百米長卷繪畫活動

1、“迎六一〞書畫競賽

(1)參賽作品內容及形式

a.內容：以“陽光下成長〞為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：x國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等

(2)參賽作品行式

a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

(3)參賽要求

a.交稿時間：x月x日

b.參賽作品須在反面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c.參賽作品每班合計不超過6幅。

d.西校區(qū)交美術辦公室，東校區(qū)交楊信根老師。

六一兒童節(jié)的活動方案13

在“六一〞國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“歡樂祥和、好玩有味、有文化有藝術〞的“六一〞國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛校內、喜愛藝術的豐富