部編版九年級(jí)語文上冊 行路難 課文課件

部編版九年級(jí)上冊語文教學(xué)課件行路難（其一）

第一首行路難（其一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.反復(fù)朗讀詩歌，感知詩歌內(nèi)涵。2.體會(huì)詩歌形象和富于變化的語言。3.理解詩中蘊(yùn)含的情感。新課導(dǎo)入：在大唐盛世，有一位詩人他豪情滿懷，詩酒仗劍走江湖。他才華橫溢，滿懷經(jīng)世治國之志。在道士吳均的推薦下，在人生邁入第四十一個(gè)春秋之際，他由布衣登上了卿相的殿堂，滿以為實(shí)現(xiàn)理想、施展才華的時(shí)候到了，但是皇帝昏聵無能，美夢初醒，他很快被賜金還放，理想與現(xiàn)實(shí)的交織下，他陷入矛盾之中，這個(gè)人就是——作者簡介：李白（701年—762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友，有《李太白集》傳世。代表作：

【代表作】有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等多首。李白一生不以功名顯露，卻高自期許，以布衣之身來藐視權(quán)貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級(jí)秩序，批判當(dāng)時(shí)腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。背景介紹：李白在二十六歲那年，抱著“四方之志”，出蜀遠(yuǎn)游。但李白卻不愿意像當(dāng)時(shí)多數(shù)知識(shí)分子一樣通過科舉考試來實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，而是希望借廣泛的結(jié)交和詩文投贈(zèng)培養(yǎng)聲譽(yù)以此得到不尋常的提拔。李白在二十六歲那年，抱著“四方之志”，出蜀遠(yuǎn)游。但李白卻不愿意像當(dāng)時(shí)多數(shù)知識(shí)分子一樣通過科舉考試來實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，而是希望借廣泛的結(jié)交和詩文投贈(zèng)培養(yǎng)聲譽(yù)以此得到不尋常的提拔。整體感知：朗誦：讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出感情

詩人是如何突出“行路難”的？其中蘊(yùn)含著怎樣的情感？詩以敘事開篇，漸而過渡到抒情。開頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，寫“金樽酒”，“玉盤珍羞”，仿佛在營造歡樂的宴飲氣氛，似乎是一首“祝酒歌”。

停、投、拔、顧四個(gè)連動(dòng)，形象地把詩人政治失意后，心緒茫然、痛苦悲憤的心情表現(xiàn)出來。由前兩句急轉(zhuǎn)直下，這樣強(qiáng)烈的反差，襯出詩人內(nèi)心的悲苦。當(dāng)精神苦悶的時(shí)候，美味佳釀也難以下咽。路難、心苦、不能食探究解讀：

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”用形象化的語言，寫出了仕途的艱難，蘊(yùn)含無限的悲慨。面對難行的前路，作者的態(tài)度是怎樣的？閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。用典，借呂尚、伊尹得到重用的故事表示對前途仍抱有希望，心情由郁悶趨向開朗。雖然前路坎坷險(xiǎn)阻，但夢還在，理想還在。詩人是多么希望像姜太公一樣，八十歲遇周文王，一展宏才；像伊尹那樣那樣，夢見自己乘舟到“日邊”，有為于當(dāng)世。行雖難、志不滅探究解讀：

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。借南朝宗愨之語，表達(dá)自己沖破一切阻礙，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的信念，心情由苦悶和彷徨中再次振作，充滿樂觀和希望。志高遠(yuǎn)、再揚(yáng)帆全詩表現(xiàn)了作者懷才不遇的悲涼處境，同時(shí)在悲憤中又不失豪邁氣概，在失意中仍懷希望的思想情感。寫作方法：這首詩是如何體現(xiàn)李白的浪漫主義詩風(fēng)的？巧用歷史典故；采用夸張的描寫和形象的比喻；跳躍式的結(jié)構(gòu)。課堂小結(jié)：

就整體而言，李白這首詩起伏跌宕，曲徑通幽。前四句寫面對美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦悶心情。五六兩句揭示自己雖然竭盡全力尋找出路，但阻礙重重，好像到處被冰雪隔絕。七八兩句引用典故，表示自己仍期望能像呂尚、伊尹那樣受到君王的重用。接下來四個(gè)短句，抒發(fā)了自己在尋求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后兩句表達(dá)作者決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的信心。全詩感情跌蕩起伏，感人至深。李白《行路難》語文部編版九年級(jí)上

臺(tái)灣詩人余光中在《尋李白》中用這樣的句子評(píng)價(jià)李白：酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。情景導(dǎo)入

李白天生好酒量、好詩才，眾人皆知。李白和李白的詩與酒結(jié)下了不解之緣，請看大屏幕：李白性嗜酒——百年三萬六千日，一日須傾三百杯?！断尻柛琛防畎浊橄稻啤ㄔ府?dāng)歌對酒時(shí)，月光長照金樽里《把酒問月》李白詩仗酒——興酣落筆搖五岳，詩成嘯傲凌滄州《江上吟》李白能市酒——且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊《游洞庭》情景導(dǎo)入

可是李白也有“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”的時(shí)候，《行路難》就記下了這一幕。今天，這節(jié)課我們將再一次走近這位偉大的詩人，學(xué)習(xí)他的千古名作《行路難》?？纯唇裉欤覀冇謱⒄J(rèn)識(shí)一個(gè)什么樣的李白。情景導(dǎo)入

李白，字太白，號(hào)青蓮居士。李白與杜甫合稱李杜(小李杜則是李商隱、杜牧)。唐朝詩人，有“詩仙”、“詩俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱呼。其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異；詩句如行云流水，宛若天成。代表作有《蜀道難》《行路難》《將進(jìn)酒》《靜夜思》等詩篇，有《李太白集》傳世。1、作者簡介文學(xué)常識(shí)

“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境?！皹犯?，指的是能夠配樂的歌詩。樂府詩是一種古體詩。李白的《行路難》共三首，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。2、解題文學(xué)常識(shí)

李白，少年抱負(fù)宏大，以管仲、晏嬰等名相自比，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。天寶（742年）被召入長安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，娛樂皇帝貴妃，以詩賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因恃才傲物，與權(quán)貴不和，兩年后45歲的李白被“賜金放還”；李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。3、寫作背景文學(xué)常識(shí)金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。zūnzhùqísèjìcāng1、讀準(zhǔn)字音吟讀感知音韻美金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。閑來垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪/會(huì)有時(shí)，直掛云帆/濟(jì)滄海。2、讀準(zhǔn)節(jié)奏吟讀感知音韻美珍羞：直萬錢：投箸：

濟(jì)滄海：長風(fēng)破浪：珍貴的菜肴。價(jià)值萬文錢。直，同“值”羞，同“饈”，美味的食物。放下筷子。渡過大海乘風(fēng)破浪

[zhù]1、讀課文注釋，解釋下面的詞語：譯讀感知意境美2、用簡潔的語言介紹詩歌再現(xiàn)了一個(gè)什么故事場景？

朋友設(shè)置酒宴為李白送行，李白因?yàn)榍巴究部?、世事艱難而難以下咽，他心情苦悶，最后下決心，堅(jiān)定信念，勇往直前。譯讀感知意境美金杯盛著昂貴的美酒，玉盤裝滿價(jià)值萬錢的佳肴。但是我停杯扔筷不想飲，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；要登太行，但風(fēng)雪堆滿了山。當(dāng)年呂尚閑居，曾在碧溪垂釣；伊尹受聘前，夢里乘舟路過太陽邊。行路難啊，行路難！岔路何其多，我的路，今日在何處？總會(huì)有一天，我要乘長風(fēng)，破巨浪，高掛云帆，渡滄海，酬壯志。3、讀通詩意譯讀感知意境美4、請你用“我喜歡的美句是_________，因?yàn)開__________?！本涫秸f話（試從句意理解、字詞品味或表現(xiàn)手法的角度談?wù)劺碛?。）欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。因生動(dòng)的比喻而使詩歌優(yōu)美內(nèi)心迷茫前途艱難譯讀感知意境美閑來垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢日邊。精煉語言,避直就曲,生動(dòng)典雅?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！币蛴玫涠馕渡铋L因有堅(jiān)定的信心和樂觀的信念而美譯讀感知意境美停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。懷才不遇積極樂觀人格美譯讀感知意境美1、通過對詩歌的品析，你從詩中你看到了一個(gè)怎樣的李白？請你用下面的句式說話。我從“________________”中看到一個(gè)_____________的李白。悟讀領(lǐng)會(huì)情感美停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。懷才不遇人生失意苦悶欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。內(nèi)心迷茫前途艱難悲憤悟讀領(lǐng)會(huì)情感美閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊充滿希望追求理想行路難！行路難！多歧路，今安在？內(nèi)心憤慨極度痛苦長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

自強(qiáng)不息樂觀奮斗悟讀領(lǐng)會(huì)情感美長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。乘風(fēng)破浪，滄海揚(yáng)帆。意境開闊，壯思飛揚(yáng)。千古雄句，激蕩人心。悟讀領(lǐng)會(huì)情感美金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。閑來垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪/會(huì)有時(shí)，直掛云帆/濟(jì)滄海?？鄲灻Ｈ蛔璧K重重憧憬希望歧路迷惘樂觀自信悲憤中不乏豪邁之情失意中仍具樂觀之意悟讀領(lǐng)會(huì)情感美小結(jié)：李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑對紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”；一葉輕舟，“惟見長江天際流”?？释üΓ把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”；翰林遭貶，他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他一生命運(yùn)多舛(chuǎn)，卻始終未停下腳步，因?yàn)樗麍?jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！悟讀領(lǐng)會(huì)情感美請把自己假想成天寶三年黯然離開長安懷才不遇的李白，以人生獨(dú)白的方式朗讀并背誦這首詩。背讀再享詩情美閱讀《行路難（其一）》這首詩，完成下面各題。1、“閑來垂釣碧溪上，復(fù)乘舟夢日邊”這句話在寫法上最突出的特點(diǎn)是什么？答：運(yùn)用典故或借典故抒情言志。中考鏈接2、請任選一個(gè)角度賞析下面的詩句。行路難！行路難！多歧路，今安在？答：三字短句,簡短有力,表現(xiàn)前路的艱辛。（直抒胸臆，反復(fù)，疑問句，句子節(jié)奏短促、跳躍，突出強(qiáng)調(diào)了世路艱險(xiǎn)，行路艱難，表達(dá)了作者內(nèi)心彷徨與苦悶之情。）中考鏈接3、“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔菑V為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？答：人們往往在身處逆境、苦悶時(shí)自我安慰、自我鼓勵(lì)時(shí)引用它