情景劇活動(dòng)方案

情景劇活動(dòng)方案關(guān)注生活你我他，演繹大學(xué)心世界——廣東石油化工學(xué)院第四屆大學(xué)生校園心理情景劇暨電信學(xué)院情景劇選拔賽方案一、大賽簡(jiǎn)介（一）大賽主題：關(guān)注生活你我他，演繹大學(xué)心世界（二）大賽目的：通過(guò)校園心理情景劇大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及心理健康知識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生“助人自助”的心理意識(shí)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握自我調(diào)節(jié)的基本方法，從而樹立正確的價(jià)值觀念，提高自身的心理素質(zhì)。（三）面向?qū)ο螅弘娦艑W(xué)院各班級(jí)（以班或跨班合作為單位參賽）。（四）時(shí)間：3月10日—4月17日（五）舉辦單位：電信學(xué)院（六）大賽組織機(jī)構(gòu)電信學(xué)院心理部組長(zhǎng)：張法清老師組員：心理部各成員二、活動(dòng)內(nèi)容本次選拔賽為學(xué)院內(nèi)各參賽隊(duì)伍直接參加學(xué)院內(nèi)的選拔賽，按比例進(jìn)行直接淘汰賽。（一）宣傳：時(shí)間：3月10日—3月14日，中心將組織對(duì)心理情景劇的介紹、宣傳活動(dòng)，分別在光華和官渡校區(qū)舉行一次相關(guān)方面的培訓(xùn)；時(shí)間：3月15—3月21日，在二教B樓下將有十一個(gè)院系對(duì)情景劇開幕式的相關(guān)宣傳，形式為展板形式；（二）報(bào)名：時(shí)間：3月10日—3月24日，各班心理委員向同學(xué)宣傳本次大賽內(nèi)容，各班支隊(duì)伍開始找尋適合自己表演的心理情景劇的劇本，確定好演員，工作人員，道具，負(fù)責(zé)人員等，于3月24日（初定，以互助中心為準(zhǔn)）將參賽人員名單、負(fù)責(zé)人（包括聯(lián)系方式）及參賽劇目于3月24日提交至心理部；（詳見附表）溫馨提示：各支參賽隊(duì)伍可以單獨(dú)由本班同學(xué)組成，也可以跨班組成一支參賽隊(duì)伍，但人數(shù)不能過(guò)多；三、選拔賽形式地點(diǎn)：二教B樓下（初定，如有變動(dòng)，另行通知）人員：各參賽隊(duì)伍時(shí)間：4月17日早上，下午（初定，如有變動(dòng)，另行通知）形式：本次比賽以現(xiàn)場(chǎng)表演，由評(píng)委評(píng)分方式進(jìn)行，選拔出優(yōu)秀作品參加校級(jí)選拔賽；道具：除若干桌椅外，其余道具請(qǐng)自行準(zhǔn)備四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次選拔賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名一等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)分并代表學(xué)院參加最終的決賽二等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)分三等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)分優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)分注意：參賽班級(jí)及個(gè)人都可獲得相應(yīng)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分和學(xué)期綜合測(cè)評(píng)的加分，具體加分事宜根據(jù)《茂名學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法（試行）》和各院系根據(jù)本院系情況討論決定。五、參賽者須知（1）、參賽劇目是以表現(xiàn)大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內(nèi)容的校園心理劇。內(nèi)容健康積極向上，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，緊緊圍繞學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中所遇到的心理沖突展開。（2）、本次比賽鼓勵(lì)自行創(chuàng)作作品（原創(chuàng)）。（3）、以班級(jí)為單位報(bào)名參賽。（4）、表演要求：脫稿表演（除旁白），表演自然流暢，演員間配合默契；能表現(xiàn)出人物的心理沖突，生動(dòng)刻畫心理問(wèn)題；簡(jiǎn)潔明了，在規(guī)定時(shí)間（15分鐘）內(nèi)完成。（5）舞臺(tái)背景要求：可自主布置道具、背景音樂(lè)（包括錄音）、場(chǎng)景及播放FLASH，能襯托活動(dòng)主題。需要承辦方準(zhǔn)備的物品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提出要求，承辦方將視具體情況予以解決。（6）比賽的成績(jī)將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)、演員之間的配合是否默契等方面進(jìn)行評(píng)判。（7）、所有參賽隊(duì)伍需上交劇本:紙質(zhì)版和電子版。電子版包括場(chǎng)景、FLASH、背景音樂(lè)（包括錄音），劇本應(yīng)注明：劇情概要（包括主要人物簡(jiǎn)介）、引申意義、劇長(zhǎng)時(shí)間及所用道具（包括該道具數(shù)量）。紙質(zhì)劇本要用文件夾裝訂以備存檔，電子劇本則直接拷貝。劇本在4月25日前（時(shí)間具體通知）上交承辦方（地址：第一教學(xué)樓西104課室斜對(duì)面，樓梯旁小辦公室）。另,進(jìn)入決賽的各個(gè)參賽隊(duì)伍需上交至少三張相片（合照一張、排練照片、比賽照片），并附上參賽隊(duì)伍口號(hào)和每張相片的簡(jiǎn)單說(shuō)明。六、評(píng)分細(xì)則采用100分制，從劇本、人物表演和舞臺(tái)布置等方面評(píng)分。1、 思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性。20分2、 主題：緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映學(xué)生的心理矛盾沖突，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。30分3、 語(yǔ)言：吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)。15分4、 表演：夸張大膽，能充分體現(xiàn)角色心聲，富有表演欲望和感召力。20分5、 服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。10分6、 劇情創(chuàng)新性。3分7、 文字劇本內(nèi)容的完整性。2分8、 若時(shí)間超出15分鐘，則扣5分。鄭州市育XX學(xué)校英語(yǔ)情景劇比賽活動(dòng)方案為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語(yǔ)情景劇比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中接受語(yǔ)言的洗禮，享受表演的快樂(lè)。一、活動(dòng)主題：快樂(lè)英語(yǔ)故事會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行雙語(yǔ)交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。2、使廣大的師生借此機(jī)會(huì)，更新知識(shí)，提高口語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。三、參賽對(duì)象：全校小學(xué)生四、比賽要求：1、所選內(nèi)容脫稿表演。2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語(yǔ)表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。3、各班可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、表演要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。五、比賽程序：比賽分低年級(jí)組和中高年級(jí)組。1、初賽：由各班自行組織，每班選出英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀代表組成小組，選擇劇目，參加全校的決賽。2、決賽：時(shí)間定在10月27日（周四）下午。地點(diǎn)在東餐廳三樓。比賽順序：按年級(jí)抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。六、評(píng)選方法：評(píng)委由教務(wù)處及英語(yǔ)教研組組織，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的終得分。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。語(yǔ)言表達(dá)：滿分3分要求英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力.3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。時(shí)間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束總分不得超過(guò)10分八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)段（2-3年級(jí)，4-6年級(jí)）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：100元、80元，學(xué)生獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀）一等獎(jiǎng)：一名二等獎(jiǎng)：兩名三等獎(jiǎng)：三名九、評(píng)委:XXXXXX總分人：XX音響：XX催場(chǎng)：各班英語(yǔ)老師節(jié)目順序詳見節(jié)目單十、有關(guān)注意事項(xiàng)：1、參加比賽時(shí)，各班級(jí)統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。2、 凡要背景音樂(lè)的統(tǒng)一自備，服裝可自定。3、 各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。小學(xué)部英語(yǔ)教研組年月日謝家壩學(xué)校學(xué)校英語(yǔ)情景劇比賽活動(dòng)方案為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語(yǔ)情景劇比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中接受語(yǔ)言的洗禮，享受表演的快樂(lè)。一、活動(dòng)主題：快樂(lè)英語(yǔ)故事會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行雙語(yǔ)交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。2、使廣大的師生借此機(jī)會(huì)，更新知識(shí)，提高口語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。三、參賽對(duì)象：四—九年級(jí)四、比賽要求：1、所選內(nèi)容脫稿表演。2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語(yǔ)表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。3、各班可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、表演要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。五、比賽程序：比賽分低年級(jí)組和中高年級(jí)組。1、初賽：由各班自行組織，每班選出英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀代表組成小組，選擇劇目，參加全校的決賽。2、決賽：時(shí)間定在11月27日下午。地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，比賽順序：按年級(jí)抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。六、評(píng)選方法：評(píng)委由教務(wù)處及英語(yǔ)教研組組織，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的終得分。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。2.語(yǔ)言表達(dá)：滿分3分要求英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。綜合表現(xiàn)：滿分2分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。時(shí)間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束總分不得超過(guò)10分八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)段（4-6年級(jí)，7-9年級(jí)）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（學(xué)生獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀）一等獎(jiǎng)：一名二等獎(jiǎng)：兩名三等獎(jiǎng)：三名九、評(píng)委:張校長(zhǎng)李校長(zhǎng)趙校長(zhǎng)教務(wù)主任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)總分人：邱小錄音響：高昇昇催場(chǎng)：各班英語(yǔ)老師節(jié)目順序詳見節(jié)目單十、有關(guān)注意事項(xiàng)：1、參加比賽時(shí)，各班級(jí)統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。2、凡要背景音樂(lè)的統(tǒng)一自備，服裝可自定。3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。謝家壩學(xué)校英語(yǔ)教研組2021年10月23日蒲窩中學(xué)七年級(jí)一班英語(yǔ)情景劇表演活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)宗旨通過(guò)英語(yǔ)情景劇表演，營(yíng)造班級(jí)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交際氛圍，讓師生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)實(shí)踐能力。二、活動(dòng)口號(hào)：Todothemost，toshowthebest三、活動(dòng)時(shí)間：2021年5月12日下午6:00-8:00四、活動(dòng)組織：七年級(jí)年級(jí)組、英語(yǔ)學(xué)科組。五、活動(dòng)內(nèi)容1.“英語(yǔ)情景劇”比賽參加范圍：初一（1）班全體組織承辦：初一（1）班主任及各英語(yǔ)小組活動(dòng)要求：由班主任及英語(yǔ)學(xué)科老師組織，學(xué)生自愿組織參加，題目自定，道具，背景樂(lè)由學(xué)生自備?；顒?dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)一班教室主持人：評(píng)委：邀請(qǐng)英語(yǔ)組各位老師和初一年級(jí)組各位老師參賽小組：七年級(jí)一班英語(yǔ)1組、2組、3組、4組參賽題目：1組《新守株待兔》、2組《皇帝的新裝》、3組《同桌的你》、4組《堅(jiān)持》參賽順序：賽前抓鬮評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：由各位評(píng)委分別打分，總分10分，統(tǒng)分后算平均分。場(chǎng)外援助：班主任郭海瑞及七一班班委六、評(píng)價(jià)表彰及其他要求由初一年級(jí)及英語(yǔ)學(xué)科組組成評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一項(xiàng)，每組評(píng)出一名表演天才獎(jiǎng)由班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)英語(yǔ)課本劇活動(dòng)方案為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語(yǔ)課本劇的表演活動(dòng)，通過(guò)開展活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中接受語(yǔ)言的洗禮，享受英語(yǔ)活動(dòng)的快樂(lè)。一、 活動(dòng)主題：《Happyfamily》課本劇二、 活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行英語(yǔ)交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。2、 使廣大的師生借此機(jī)會(huì)，更新知識(shí)，提高口語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。三、 參賽對(duì)象：小學(xué)三---五年級(jí)學(xué)生四、 活動(dòng)要求：1、所選內(nèi)容脫稿表演。2、 學(xué)生表演的劇本是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語(yǔ)表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)價(jià)。3、 主題鮮明，僅僅圍繞校園生活展開活動(dòng)。在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、 表演要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。五、 時(shí)間安排第一階段（4月7日至4月17日）我組組織發(fā)動(dòng)階段；全精心組織，并認(rèn)真抓好落實(shí)，并準(zhǔn)備好學(xué)生的劇本。第二階段（4月20日至5月8）落實(shí)階段；對(duì)學(xué)生的劇本熟悉情況進(jìn)行摸底并組織劇本。第三階段（5月11日至5月29）包裝階段；對(duì)我組的英語(yǔ)話劇進(jìn)行修改完善，并形成完整的話劇。英語(yǔ)學(xué)科組2021年4月7日謝家壩學(xué)校學(xué)校英語(yǔ)情景劇比賽活動(dòng)方案為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語(yǔ)情景劇比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中接受語(yǔ)言的洗禮，享受表演的快樂(lè)。一、活動(dòng)主題：快樂(lè)英語(yǔ)故事會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行雙語(yǔ)交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。2、使廣大的師生借此機(jī)會(huì)，更新知識(shí)，提高口語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。三、參賽對(duì)象：四—九年級(jí)四、比賽要求：1、所選內(nèi)容脫稿表演。2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語(yǔ)表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。3、各班可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、表演要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。五、比賽程序：比賽分低年級(jí)組和中高年級(jí)組。1、初賽：由各班自行組織，每班選出英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀代表組成小組，1/3選擇劇目，參加全校的決賽。2、決賽：時(shí)間定在11月27日下午。地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，比賽順序：按年級(jí)抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。六、評(píng)選方法：評(píng)委由教務(wù)處及英語(yǔ)教研組組織，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的終得分。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。2.語(yǔ)言表達(dá)：滿分3分要求英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力.3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。綜合表現(xiàn)：滿分2分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。時(shí)間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束總分不得超過(guò)10分八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)段（4-6年級(jí)，7-9年級(jí)）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（學(xué)生獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀）一等獎(jiǎng)：一名二等獎(jiǎng)：兩名三等獎(jiǎng)：三名九、評(píng)委:張校長(zhǎng)李校長(zhǎng)趙校長(zhǎng)教務(wù)主任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)總分人：邱小錄音響：高昇昇2/3催場(chǎng)：各班英語(yǔ)老師節(jié)目順序詳見節(jié)目單十、有關(guān)注意事項(xiàng)：1、參加比賽時(shí)，各班級(jí)統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。2、凡要背景音樂(lè)的統(tǒng)一自備，服裝可自定。3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。謝家壩學(xué)校英語(yǔ)教研組2021年10月23日3/3面試面試，作為招聘中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、第一印象的成就環(huán)境，關(guān)系著面試者和企業(yè)的未來(lái)發(fā)展，但在某些招聘單位面試卻漸漸流于一種形式，這就是本劇所講述的一個(gè)關(guān)于面試的故事。人物：面試官：王經(jīng)理年齡約40李經(jīng)理年紀(jì)與王相仿，但更為圓滑張經(jīng)理年齡約30,女強(qiáng)人面試者：胖阿姨一市井阿姨，詼諧、可愛(ài)、熱情，以下簡(jiǎn)稱胖漂亮小姐一年約25,青春貌美,華而不實(shí),以下簡(jiǎn)稱漂董事長(zhǎng)之侄－年紀(jì)與漂亮小姐相仿,心高氣傲,以下簡(jiǎn)稱侄小劉－樸實(shí)，善良，樂(lè)于助人，以下簡(jiǎn)稱劉（胖阿姨緊張地走進(jìn)來(lái)）張：（頭也沒(méi)抬）簡(jiǎn)歷！胖：（上海話）啥額簡(jiǎn)歷？哦，是個(gè)額，的伐？（忙遞上）其實(shí)，搞了尬復(fù)雜做啥啦，那問(wèn)我，我就岡好嘞！張：（抬起頭）請(qǐng)簡(jiǎn)單地介紹一下你自己，用普通話。胖：哦，曉得了！窩是，哦我叫甄美麗。張：年齡胖：啊，這個(gè)不好問(wèn)的，女人的年齡怎么好隨便說(shuō)呢？別看我沒(méi)讀幾年書，這個(gè)道理還是知道的。張：（嘆了一口氣）我們是招聘，不想說(shuō)就走吧，下一個(gè)！胖：哎，哎，好嘛！我說(shuō)就是了，我虛度20春和秋。張：20春加20秋，那就是40了？我們招聘的是25歲到35的。胖：我曉得的，可是現(xiàn)在講究一個(gè)心理年齡嘛，我是永遠(yuǎn)的20歲！你可以問(wèn)我的呀，什么F4,F1的我都曉得的！（得意地）劉翔那曉得伐？王：你認(rèn)識(shí)他？胖：當(dāng)然了，小的時(shí)候不要太皮哦！王：那你是他的？胖:喏，他小時(shí)侯是我們隔壁鄰居……的小孩的同班的幼兒園的同學(xué)，我鄰居小孩和他同學(xué)還打相打來(lái)，哦呦是頭破血流?。K嘖！王：那就是人家不認(rèn)識(shí)你咯！胖：這個(gè)嘛！大家都很忙，沒(méi)時(shí)間認(rèn)識(shí)呀！李：（看著簡(jiǎn)歷）簡(jiǎn)歷中，你說(shuō)自己十分能干，還一個(gè)頂倆？胖：這到是事實(shí)！你看我買、汰、燒，洗衣、拖地、抹桌，樣樣都行。至于一個(gè)頂倆嘛……你們看我這身段（站起身，原地轉(zhuǎn)了一圈）不是一個(gè)頂倆嗎？放心，我不多收你們錢，買一送一，我就吃虧點(diǎn)好了！李：請(qǐng)問(wèn)你會(huì)打字嗎？發(fā)E—mail?整理客戶資料？胖：打字??？草書可以伐？不瞞各位，我外號(hào)草上飛，我的字連美國(guó)情報(bào)局也破譯不了，而且還是真跡?。±睿汉昧?，好了，我們廟小，供不下您這樣的大菩薩！請(qǐng)吧！胖：沒(méi)關(guān)系，我不計(jì)較的，現(xiàn)在是年底特價(jià)（一邊被李經(jīng)理請(qǐng)出辦公室）那么95折好了，8折？7折？6折？（聲音漸行漸遠(yuǎn)）張：下一位！下一位?。牭竭@樣的聲音——越劇腔：我來(lái)遲了！我來(lái)遲了?。┢海ㄒu一身短裙，飄然而至，一步三搖地進(jìn)了門）張：（被刺鼻的香水熏得差點(diǎn)暈過(guò)去，用手捂住鼻子，偷偷吸一口氣）漂：（搖到兩位男經(jīng)理面前，玉手一揮，簡(jiǎn)歷落于桌上）（李與王暗中使了個(gè)眼色，王會(huì)意）漂：（認(rèn)出李經(jīng)理）李……李！李：（突然打斷漂亮小姐）理想！你想介紹一下自己的理想是吧？漂：（嗲聲嗲氣地）是的呀！我的理想嘛是很簡(jiǎn)單的，就是能在一間充滿玫瑰花香的辦公室，透過(guò)辦公室的落地窗能看到我們美麗的黃浦江，耳畔是美妙的音樂(lè)，面前是一疊疊的文件，而我嘛?。ㄌ兆淼兀┮贿吰穱L著愛(ài)爾蘭咖啡，一邊飛快地敲擊著筆記本電腦的鍵盤，享受著工作的樂(lè)趣！王：這倒是在享受！乖乖！香格里拉總統(tǒng)套房的規(guī)格嘛！李：好了，你還是是自我介紹一下吧！漂：噢，好的，我叫賈珍瑾。張：假正經(jīng)？漂：不是那個(gè)假正經(jīng)！是賈寶玉的賈，珍貴的珍，秋瑾的瑾！張：你還知道秋瑾？漂：歷史人物嘛！女中豪杰！張（贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭）漂：她的英勇事跡我很小的時(shí)候就讀過(guò)，很崇拜的。張：哦？真的？漂：不信我背給你聽……我這里有資料，你對(duì)著看我背得對(duì)不對(duì)！李：（奪過(guò)資料，狠狠瞪了漂亮小姐一眼）別背了，我們還是談?wù)劽嬖嚢?！張：你有什么特長(zhǎng)？漂：我是十項(xiàng)全能！王：你到說(shuō)說(shuō)看！漂：我能說(shuō)會(huì)道，能唱會(huì)跳，能喝會(huì)聊，能哄會(huì)騙，背著上司我遲到早退裝病貓，看到老板娘我能面不改色心不跳！張：整一蘇妲己?。∑禾K妲己？是我偶像啊！李：（打斷）面試就到這里吧，把簡(jiǎn)歷留下。漂：那我先走了?。ㄗ叩介T口回頭瞟了李一眼）李：（長(zhǎng)舒了一口氣）張：終于可以呼吸了！都什么人??！也來(lái)面試？王：哎，人家是公關(guān)人才啊！李：就是，就是，老王閱人無(wú)數(shù)，眼光準(zhǔn)！張：其實(shí)，我剛才忘了告訴你們，今天董事長(zhǎng)打電話，說(shuō)是他侄子要來(lái)的，讓我留心一下。王：真有這事？李：董事長(zhǎng)侄子？你怎么把這么重要的事忘了？張：說(shuō)是來(lái)鍛煉一下。王：叫什么名字？李：長(zhǎng)什么樣？幾歲？張：劉繼生，25歲李、王暗想：這可是我表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)?。ㄩT外，一名青年拿著簡(jiǎn)歷到了）侄：“美麗人生”廣告公司，就這里？又破又小也不過(guò)如此！讓我一頓好找！我看還是算了?。樖职押?jiǎn)歷一扔，走了）劉：（來(lái)到公司門口，撿到了簡(jiǎn)歷）劉繼生？這人和我同姓，25歲？還同年呢！壞了，這是人家的簡(jiǎn)歷，個(gè)人隱私?。。ㄕ拥?，轉(zhuǎn)念）還是得還給人家，面試地點(diǎn)……不就是這里嗎？沒(méi)準(zhǔn)人家正在找呢?。ㄍ崎T而入）（三位面試官見有人來(lái)各自坐好）劉：請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)歷是給你們嗎？（遞上）王：是的，你坐下吧。劉：呦，不用客氣了，我還有事，先走了，（正欲起身離開）（三人見到簡(jiǎn)歷，同時(shí)）：劉繼生？25歲？（三人同時(shí)）：坐下！劉：（嚇得坐倒）還有什么事？王：（微笑著）是小劉吧？劉：（怯怯地）點(diǎn)點(diǎn)頭王：25歲？劉：又點(diǎn)頭王：我們等的就是你！劉：等我？我和你們往日無(wú)怨，今日無(wú)愁，我還是先走了！李：慢著！你想找工作嗎？劉：（撓撓頭）想?。±睿耗蔷托辛?！劉：可我什么也不會(huì)啊！張：這倒不要緊，誰(shuí)也不是天生就會(huì)的，總要有個(gè)積累的過(guò)程。王：對(duì)、對(duì)、對(duì)，你看，小劉你身高嘛（看了看）不算高，身材嘛（拍了小劉一下，小劉一個(gè)踉蹌）也不算好，可是你動(dòng)作敏捷啊，比那些木頭木腦的人強(qiáng)多了。你的學(xué)歷？劉：（脫口而出）中學(xué)！王：啊，中學(xué)好，中學(xué)好，這正說(shuō)明你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，需要細(xì)細(xì)打磨，才能最終成器??！李：的確如此，你看你衣著樸素，是個(gè)能吃得苦中苦，方為人上人的典范啊，這種精神要在公司里發(fā)揚(yáng)。（說(shuō)著從王經(jīng)理口袋中搶回了香煙，王面露不快，遞給小劉一支）你來(lái)一根嗎？劉：我不會(huì)！謝謝！李：別客氣，是上好的煙，（說(shuō)著自己抽上一根，其余塞給小劉）拿著，沒(méi)事抽著玩。王：（小聲）那可是我的！張：哼！又來(lái)唱雙簧了?。ㄟ@時(shí)，張的手機(jī)響起）喂，是董事長(zhǎng)??！什么？不來(lái)了？可……哦，我知道了，好的好的！張：（嚴(yán)肅地問(wèn)）說(shuō)！你是哪兒來(lái)得？為什么來(lái)冒充劉繼生？劉：（驚慌的）我……我沒(méi)冒充啊！我是在門口撿的我王：什么？好小子，敢冒充？（上前拽住劉的一衣領(lǐng)）你不是他，跟我們廢什么話？李：（上前奪回自己的煙）哼，還想騙我的煙！劉：（一臉委屈）是你們自己要拉住我的，我又沒(méi)要騙你們！王：好了，窮酸小子，出去吧！我們也不跟你計(jì)較了！劉：那我的工作？王：（推了劉一下）還工作呢！你看看你這個(gè)頭?。檬直葎澚松砀撸┻@身材?。ㄅe起自己的手臂，比肌肉）劉：你不是說(shuō)我活絡(luò)嗎？王：我們又不是雜技團(tuán)！要活絡(luò)干什么？我們招的是經(jīng)理助理！你會(huì)喝酒嗎？劉：不會(huì)王：歐！會(huì)抽煙嗎？劉：（搖搖頭）王：歐！李：你看你沒(méi)學(xué)歷沒(méi)經(jīng)驗(yàn)！劉：這個(gè)是需要一個(gè)積累的過(guò)程的呀，我可是一塊璞玉！李：哪個(gè)人說(shuō)你是璞玉的？這個(gè)人眼睛瞎掉了，頂多是塊有機(jī)玻璃！劉：（低聲）剛才就是你自己說(shuō)的！李：你說(shuō)什么？好，我大人不記小人過(guò)，你好走了！劉：哼！你們這種公司，我還不稀罕呢！（說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了）王：哎呀！白忙活了一場(chǎng)！李：（笑著要把煙塞給王經(jīng)理）王：好了，別來(lái)這一套！（說(shuō)完走出了門）張：我反正跟董事長(zhǎng)是有交代了?。ㄒ渤隽碎T）李：（無(wú)奈地）那我呢？（急追出了門）劇終小施的朋友通過(guò)信用卡網(wǎng)絡(luò)發(fā)卡，為其成功申請(qǐng)了交行信用卡，小施現(xiàn)拿這張信用卡來(lái)網(wǎng)點(diǎn)辦理激活。場(chǎng)景一：大廳內(nèi)有兩位大堂經(jīng)理，小施拿著郵寄過(guò)來(lái)的信用卡走進(jìn)大堂準(zhǔn)備辦理信用卡激活。大堂經(jīng)理：您好，請(qǐng)問(wèn)您要辦理什么業(yè)務(wù)？小施：信用卡激活大堂經(jīng)理：（拿過(guò)小施遞過(guò)來(lái)的信封看了下）您這是在網(wǎng)上申請(qǐng)的信用卡是需要在柜臺(tái)激活的，您這卡在核卡45天內(nèi)去世紀(jì)聯(lián)華解放店消費(fèi)滿100元就可以送50元的刷卡金。小施：刷卡金有什么用??？大堂經(jīng)理：您下次去世紀(jì)聯(lián)華消費(fèi)就可以用刷卡金來(lái)抵扣您消費(fèi)的金額。請(qǐng)問(wèn)你會(huì)經(jīng)常網(wǎng)上購(gòu)物嗎？需要幫你開通網(wǎng)上銀行嗎？小施：我網(wǎng)銀其他銀行也有的，不用開也沒(méi)有關(guān)系。大堂經(jīng)理：您現(xiàn)在開通網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行都是免費(fèi)的，而且現(xiàn)在我們網(wǎng)銀的網(wǎng)上支付限額最高有5萬(wàn)，開通之后你查詢賬單，支付都很方便。（自由發(fā)揮）小施：免費(fèi)的話就先開著吧。（自由發(fā)揮）大堂經(jīng)理:您要不要開張借記卡綁定自動(dòng)還款呢？您要是開通自動(dòng)還款成功還款金額達(dá)到200元就可以送10的刷卡金，要是連續(xù)2次且金額都是200元以上的還可以再送30的刷卡金。小施：那每月200的消費(fèi)我肯定是不只的，那這個(gè)刷卡金賺賺還挺容1大堂經(jīng)理：那您這邊先把單子填下，稍后叫到號(hào)就可以辦理了。場(chǎng)景二：小施到柜臺(tái)辦理信用卡激活和辦理借記卡,開通網(wǎng)銀等。柜員：您好，請(qǐng)問(wèn)您是需要辦理信用卡激活嗎？??小施，一直在低頭擺弄手機(jī)，隨聲說(shuō)到是，你給我辦就是了柜員在給其辦理了信用卡激活，隨后問(wèn)到是辦理借記卡的問(wèn)題。柜員：您是辦張借記卡綁定自動(dòng)還款嗎？您現(xiàn)在辦理我們的閃付卡還可以順帶辦理一張異形閃付卡可以免年費(fèi)和工本費(fèi)。小施：異形閃付卡是什么意思啊？有什么用嗎？柜員：這張卡是有電子錢包功能，可以在有閃付功能的機(jī)器上消費(fèi)。小施：就這么個(gè)小硬幣一樣的東西，還挺方便??現(xiàn)在用卡都這么方便了錢就更存不起來(lái)，無(wú)法擺脫月光啊！柜員：鑒于您這種情況我意見你可以買個(gè)基金定投啊，可以當(dāng)作強(qiáng)制儲(chǔ)蓄。我以前也沒(méi)有存下來(lái)錢，也是靠這個(gè)定投存了點(diǎn)錢。小施：基金不是有風(fēng)險(xiǎn)的嗎？萬(wàn)一虧了不是更劃不來(lái)了？柜員：那待會(huì)您這邊辦好了可以去咨詢下理財(cái)經(jīng)理讓她給你推薦一只好的基金。小施：正好，我也正想著咨詢下理財(cái)?shù)氖虑槟?，理點(diǎn)財(cái)攢點(diǎn)錢。??客戶經(jīng)理：您好，您要辦理什么業(yè)務(wù)？小施：我想咨詢下理財(cái)，現(xiàn)在我看身邊好多同事都在買理財(cái)產(chǎn)品，我也想買點(diǎn)，賺點(diǎn)小錢?？蛻艚?jīng)理：那請(qǐng)問(wèn)您大概有多少資金，打算可以放多久呢？小施：我現(xiàn)在暫時(shí)不用的錢也就一萬(wàn)塊錢吧，您看下我可以買什么產(chǎn)品比較好。客戶經(jīng)理:目前理財(cái)產(chǎn)品最少是5萬(wàn)起買的，我建議您現(xiàn)在可以先買點(diǎn)基金，最近有幾款基金還是挺不錯(cuò)的，收益率都有超過(guò)理財(cái)產(chǎn)品。小施：基金不是有風(fēng)險(xiǎn)嘛，我朋友買的那個(gè)基金到現(xiàn)在都還虧著呢，我這錢不要到時(shí)候沒(méi)有賺反倒還虧了，我不