童年讀后感600字

第頁共頁童年600字童年600字童年600字〔1〕:最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描繪自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在是太悲慘了！再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬闊亮堂的教室中，聽著教師講課；回家有大魚大肉等著你品味；你想要什么，就給你什么；假如有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無好處的事情值得他們去做嗎？高爾基這種堅強的品質值得我們的學習，正因童年的艱辛生活，他獲得了堅強的力量，最最后成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于應對困難并勇于克制苦難的精神是我就應好好學習的。童年600字〔2〕:童年600字以下文章由應屆畢業(yè)生網帶給，網絡搜索整理，借鑒參考。最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中的故事深深地吸引了我。主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描繪自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬闊亮堂的教室中，聽著教師講課，回家有大魚大肉等著你品味，你想要什么，父母就給你什么。假如有人欺負你，大人會狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、侮辱他、欺負他。我們要抓住童年的尾巴，發(fā)奮學習，千萬別身在福中不知福。這樣良好的學習環(huán)境，這樣完美的童年生活，假如我們還不好好學習，那就太對不起自己的父母了。童年生活快要完畢了，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年最完美的光陰，留下童年最感動的足跡吧！童年600字〔3〕:童年600字每個人都有童年，每個人的童年都是不一樣的。暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，這本書打給我的感觸很深很深。書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙年少喪父，跟著母親和外祖母來到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財如命，女生就更沒有地位了。這些，都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛他的外祖母去世了，母親和最好的朋友“小茨岡”也都去世了。阿廖沙分開了家，靠自己的堅強、不屈從的信念一向熬了過來。輕輕地合上最后一頁書，我的眼睛潮濕了，我為高爾基的境遇、生活、處境而感動了。我們很慶幸、很幸福、很辛運，每一天坐在寬闊的教室中，聽著教師講課，回到家有大魚大肉等著我們，每一天都是父母的“掌上明珠”。沒有想到，這么偉大的作家，竟然會有那么悲慘的童年，這全是正因他有一顆善惡清楚、是非清楚、能愛能很的心。是正因他有一種勤奮學習、吃苦耐勞、意志堅強、有理想的精神。是正因他對知識的渴望，對將來的憧憬。我想高爾基寫這本書必須是期望我們有他這種精神和品格吧！讀完了這本書，我此刻才知道我們的童年是多少快樂，我們要發(fā)奮學習，用自己的知識和智慧來創(chuàng)造一代又一代更美滿的生活！童年600字〔4〕:童年600字我看過許多的書，有：三國演義、簡愛、搗蛋鬼日記，九十九個成功育心的故事等等。假如你想聽聽我和書的故事，就“王母娘娘開蟠桃宴聚精會神吧！周末，我在家里閑得無聊，就想找本書來解解悶。于是，我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來看。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍，就再也不翻那本書。但是剛看到幾頁，就被里面的情節(jié)打動了，便忍不住多翻了幾頁?？粗粗矣悬c同情小時候的高爾基。他才那么小，就承受那么大的壓力：被家里人欺負、被家里人打，想看書的時候，就只能偷偷的在沒有人的狀況下看，假如看見了，就要被打，唉。假如我生話在那個年代，肯定也會像高爾基那樣被大人們虐待，但是幸好我生活在21世紀，哈哈！我暗暗慶幸自己生活在21世紀?？纯次覀?，豐衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時犯錯了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲，就蒙騙過關了。生活得像個小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個考上北大的大學生，20幾歲了，什么事情都要依靠父母，連日常的事情都不會做，早上吃飯的時候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問他：“你為什么不自己剝雞蛋呢？”而他卻很淡定地說：“我不會剝雞蛋?！甭牭侥抢?，我不僅僅大吃一驚，這么大的人了，連雞蛋都不會剝，那他考上北大清華又有什么意思呢！看到了高爾基的童年，和想起了電視的報道，突然明白了什么，我們就應幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，幫他們干干家里活，讓他們不好那么累，在有生存潛質的狀況下也要好好學習。在高爾基的那種困難困苦下，還是那么好學，成了大文豪，因此，我們就應向他學習！《童年》這本書個我很大的啟發(fā)，我推薦大家也可以看看，里面的資料可真是諸葛亮的鵝毛扇神妙莫測?。?！童年600字〔5〕:童年600字每個人都有童年，下方與各位分享下《童年》我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我理解了一個典型的俄羅斯家庭。這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺悟到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們此刻這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪心、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。阿廖沙是一個擅長觀察和非常敏感的好孩子，能區(qū)分是非，有堅決的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、英勇、自信的人。阿廖沙還是一個仁慈的孩子，它很同情窮人，經常幫助他們。這本書讓我理解到了當時沙皇統(tǒng)治時期的困苦生活，讓我知道了此刻的完美生活的來之不易。我們要珍惜此刻的幸福生活，熱愛生活，發(fā)奮學習，用自己的潛質和智慧把這個世界建立得更加完美。我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬闊亮堂的教室中，聽著教師講課；回家有大魚大肉等著你品味；你想要什么，就給你什么；假如有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無好處的事情值得他們去做嗎？因此，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，發(fā)奮學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不注意，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的光陰，留下我們對童年最完美的印象吧童年600字〔6〕:《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部，資料包括了高爾基幼年時期三歲到十三歲這一段時刻的生活。故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁，貪心，自私。兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進了她的皮膚。讀了這本書我的情緒覺得很沉重，我覺得高爾基的童年如此不幸，他還能英勇地生活下去，假如換了一般的人肯定承受不了這樣的痛苦。確實，高爾基也在這部作品的開頭寫道：“有時連我自己也難于堅信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，正因在那‘一家子____’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”我很敬仰高爾基有這樣的勇氣。正是有了這樣的勇氣和超人的意志才使高爾基成為了一個偉大的作家。他的成功比其別人來的更難。而我們如今在這么優(yōu)越的環(huán)境下生活，學習，不發(fā)奮怎樣可以呢？童年600字〔7〕:高爾基的《童年》舉世出名，在一個平凡的星期六下午，我翻開那紅色的封面，目光凝聚在黑色的宋體字上，情緒也隨著這本書潮起潮落。第一章的第一個場景，就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里，他，已經沒有生命了。當時，阿廖沙僅僅只有4歲，想一想，一個4歲的孩子，應對親生父親的死亡，是一種什么樣的情緒，我想，那是一種我們無法想象的悲傷。不僅僅是這種悲傷，阿廖沙每一天都遭受暴力的外祖父的毒打，盡管有外祖母的關愛與呵護，但這只是重重黑暗中的一個光點。阿廖沙的童年是在一個小市民的家庭里度過的，貪心、殘忍、愚昧圍繞著他；兄弟、夫妻常常為一些財產吵架、斗毆。有時候，我都在想，阿廖沙他有沒有真正開心地笑過一次，在這種黑暗愚昧的地方生活，猶如他的家庭一樣，假如是我，說不定會忘記怎樣開心地笑。相比起阿廖沙，我們的童年是燦爛的，是彩色的，總是無憂無慮地玩耍，嬉戲。許多孩子的父母根本不舍得打他們，而他們，也從未嘗到打的味道，更想象不到被鞭子抽的感覺。我們天天都是衣食無憂的，生活在蜜罐里，與阿廖沙的童年有著天壤之別，盡管有時會有一些小困難，但這是人防止不了的。但擁有這些，我們還不知足，天天想著要擁有最好的，最美的東西，此刻一想，我們實在是太貪心了。阿廖沙只有11歲，卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去，不被外祖父，舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢？只享受著父母的金錢和關愛，看一看，我們與阿廖沙的差異有多大。那么，就從此刻開場吧，滿足自己的幸福生活，為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。童年600字〔8〕:童年600字前幾天，我們學習了一篇課文，就是出自于俄國著名作家契訶夫之手的《凡卡》。文章透過十九世紀后期沙俄時代一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童：凡卡·茹科夫，給他爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信的事，表達了他遭受的挨打，挨餓，挨困，挨凍的悲慘的生活，揭露了當時社會統(tǒng)治的黑暗，反映了沙俄時代窮人的苦難生活，及對幸福生活的向往與追求。讀完了這篇課文的第一和第二自然段，我真感到慚愧。凡卡在給爺爺寫信時還要偷偷的用老板的墨水，生了銹的鋼筆以及揉皺了的紙。他寫信時，還很害怕老板或老板娘會突然回來，發(fā)現(xiàn)他在寫信，然后就叱喝他，鞭打他。而且，他還只能在昏暗的燈光下，低矮的作臺上寫信。而我呢？能在亮堂的燈光下，高度合適的書桌上，自己的房間內寫字。不會有任何的人會來打攪我。我與凡卡比擬后，才發(fā)現(xiàn)，我是多么的幸福呀！而我卻從來沒有保護過它。讀完了這篇課文的第八自然段，我很同情凡卡。飯卡在鞋店里受盡了折磨：他被老板拿皮帶揍，被老板娘拿青魚嘴戳臉，被伙計們捉弄，結果被老板隨手抄起個家伙打。而且還要挨餓，挨困，一個人，孤零零的。我覺得老板娘太狠毒，太陰險了，而老板心狠手辣，這真不是一個九歲兒童可以呆得下去的地方。我再與凡卡比了比：我吃好的，穿好的，衣來伸手飯來張口。而凡卡哪么小，就要飽受非人的生活，真令人同情。而就是在這樣的環(huán)境下，使他變得堅強。我再次于凡卡比過后，又發(fā)現(xiàn)，我是多么的幸福啊！又疼我的媽媽，外婆，外公我還不該知足嗎？我與凡卡比過童年后，才發(fā)現(xiàn)，我的童年是非常幸福的，我就應好好的珍惜此刻的幸福生活！童年600字〔9〕:童年600字下方我們帶給了一篇，期望可拋磚引玉，你寫；最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描繪自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬闊亮堂的教室中，聽著教師講課；回家有大魚大肉等著你品味；你想要什么，就給你什么；假如有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無好處的事情值得他們去做嗎？因此，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，發(fā)奮學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不注意，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的光陰，留下我們對童年最完美的印象吧。童年600字〔10〕:童年600字人們總說我們這一代的人很幸福，是溫室里的一朵小花，吃穿不愁，有優(yōu)越的`學習條件，只要要求合理爸爸媽媽就會盡量滿足，但捫心自問：“我們幸福嗎？”我心里就如翻滾的浪潮久久不能平靜，我陷入了沉思文中的作者思念童年時的兩種游戲拍洋畫、打彈子，但是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡單，卻給作者的童年生活帶來了無窮的樂趣?？戳诉@篇文章我很羨慕作者。那些洋畫、彈子雖然很廉價，玩起來卻那么帶勁，讓人意想不到。此刻的玩具雖然很貴，少那么幾十元，多那么幾百上千元，遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達瓶裝玩具買回來玩幾天新穎勁一過，就把它棄之一邊，這樣是多么浪費。傳統(tǒng)的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作的，動手又動腦。而此刻的玩具眼花繚亂、把戲繁多，對開發(fā)智力幫助并不大。個性是電子游戲，危害視力，而且容易上癮，一旦沉迷其中，就無法自拔。不僅僅僅是作者小時候玩的玩具讓我們羨慕，更讓我羨慕的是作者小時候有那么多玩的時刻。文中寫道：“放學后，放下書包，從下午時分一向到黃昏，才在大人的呼喚聲，不舍的完畢游戲”。雖然玩得土頭土腦，但令我非常向往。能有這么多的時刻用于玩耍，這對于我們來說簡直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛這些學生整日埋頭于作業(yè)之中，做完課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè)，還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來了雙休日或是假期，像大腕明星走穴趕場似的，奔波于各種培訓班之間，忙得連喘氣的時刻都沒有了。學習！學習！除了學習還是學習。有點時候真期望我是機器人，可以不知疲倦，我們哪可以喝小伙伴一齊玩？即使有一點時刻也都呆在家里單獨地玩耍，缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的時機。童年對于一個人很珍貴，一身只有一次，而且是轉瞬即逝的，作者非常思念童年。簡單童真的游戲給作者帶來了七彩絢爛的童年，相比之下我們的童年是缺失色彩的。對即將遠去的童年我感到留戀，更多的是遺憾童年600字〔11〕:“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”聽著這首歌，讓我知道了童年是我們一生中珍重的寶藏，每個人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不一樣，他的《童年》讓我受益匪淺。馬克西姆·高爾基出生在一個貧困的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，他吃盡了苦頭，就這樣度過了困難的童年。高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我但是個“小公主”了。整天，父母呵護我們，教師鼓勵我們，有了困難同學幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂??！雖然我們過著公主般的生活，但有的同學還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能經歷一點磨難?？峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。因此，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說：想要幸福，首先要吃苦。記得有一次，我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。因此，我認為：一塊石子，不經風沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鉆石；一棵小樹苗，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹；人也一樣，不經歷磨礪，也不會成為一個大寫的“人”字。是的，當時生活的困苦，讓