秋季開學(xué)的工作計劃

第頁共頁秋季開學(xué)的工作方案秋季開學(xué)的工作方案小學(xué)秋季開學(xué)工作方案篇一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校工作要堅持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認真按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，以學(xué)生開展為宗旨，以隊伍建立為抓手，以教育科研為動力，以辦人民滿意教育為目的，不斷改良教育教學(xué)工作，努力創(chuàng)新辦學(xué)體制機制。堅持常規(guī)工作抓標準、重點任務(wù)抓落實、難點工作抓打破，深化開展“大學(xué)區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動。進一步細化過程管理，不斷促進學(xué)校和諧持續(xù)開展，提升內(nèi)涵品質(zhì)，不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、學(xué)校管理：嚴格執(zhí)行學(xué)校管理標準化，堅持依法辦學(xué)，進一步建立和完善學(xué)校管理機制，推行標準管理、有效管理和精細管理，以進步管理效能。2、隊伍建立：加強師德師風(fēng)建立，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。抓好骨干老師培養(yǎng)和進步，不斷提升老師學(xué)歷層次，推動老師專業(yè)化開展。3、教育質(zhì)量：(1)扎實開展德育工作，深化開展“道德講堂”，確保師生平安、安康、和諧開展;(2)改革教育教學(xué)方法，探究減負增效新途徑，大力推進高效課堂，全面進步教學(xué)質(zhì)量。(3)學(xué)校文體藝術(shù)教育要進一步深化，開展第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生全面開展。4、教育科研：大力推動課堂教學(xué)改革;讓老師積極參與課題研究，進步老師科研程度，努力形成全員科研的良好氣氛。5、校園文化：強化校園文化建立，班級文化建立，形成書香校園的文化特色，開展豐富多彩的校園文化活動。6、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改星級校”、“道德模范”、“書香人文星級校”為抓手，大力開展教學(xué)研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動，全力凸顯我校辦學(xué)特色。三、工作措施1、執(zhí)行標準，落實教育管理精細化(1)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心學(xué)校大學(xué)區(qū)管理制度，完善學(xué)校各項管理細那么，加強迫度建立，堅持標準管理、依法治校。學(xué)校將討論修改獎罰制度、教職工考勤方法等。(2)進一步提升老師素質(zhì)，工作中團結(jié)協(xié)作，同心同德，堅持不越位、不缺位，要補位的原那么，要注意一切為了學(xué)生。全體老師要通力合作，為創(chuàng)立特色校而努力工作。2、搭建平臺，推動老師開展專業(yè)化(1)廣泛開展師德教育活動，標準師德行為，堅決杜絕推銷資料、亂購資料，體罰或變相體罰學(xué)生等師德缺失行為。每一名老師都要樹立以學(xué)生為本、教為學(xué)效勞的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面安康成長，關(guān)愛學(xué)生的心理安康，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好老師;要尊重和理解每一位家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。(2)學(xué)校將采取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與理論操作培訓(xùn)相結(jié)合，專家輔導(dǎo)講座與自主學(xué)習(xí)探究相結(jié)合。本期要認真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的每次培訓(xùn)，不斷進步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開展好一月一次的校本培訓(xùn)活動，抓住課改實驗中的疑難問題和教育教學(xué)中的熱點問題及教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，進展實例討論培訓(xùn)進步，并將邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)長學(xué)校的優(yōu)秀老師來校做報告。以高素質(zhì)、專業(yè)化為目的，通過分層培訓(xùn)、同伴互助、自我學(xué)習(xí)、外出進修等培訓(xùn)方式來促進老師的專業(yè)化開展。(3)開展老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)活動以及在老師中舉辦普通話、課件制作，論文(案例)撰寫競賽活動，期末學(xué)校將對老師進展一次教育技術(shù)才能及業(yè)務(wù)考試，以此來作為老師評定先進的條件。繼續(xù)完善理論學(xué)習(xí)、達標評優(yōu)、師徒結(jié)對、教學(xué)反思等老師成長制度。通過教育研討活動等途徑，促使老師隊伍整體素質(zhì)的進步。(4)鼓勵老師積極參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，逐步進步自己的學(xué)歷層次，以適應(yīng)課改及教育教學(xué)的需要，全面進步老師的業(yè)務(wù)綜合才能。(5)建立重才能、重實績、重奉獻、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線老師、優(yōu)秀老師和骨干老師傾斜的分配鼓勵機制。繼續(xù)實行教職工績效考核，落實績效工資制。3、突出育人，促進學(xué)生開展素質(zhì)化(1)更新德育理念，豐富德育內(nèi)容。在德育工作中我們一定要進一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一起的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教育要重在抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，扎實有效地貫徹落實《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生一日行為標準》，要組建“留守兒童”心理輔導(dǎo)中心，加強對“留守兒童”的教育。學(xué)校要進一步確定“以人為本”的德育理念，要把學(xué)生作為德育的主體，要擅長理解和把握學(xué)生思想動態(tài)，獲得學(xué)生的信任和教育的主動權(quán)，真正做到“通其情，達其理，導(dǎo)其行”;要根據(jù)現(xiàn)狀的需要，在思想教育、法紀教育、道德教育、心理安康教育等方面不斷調(diào)整充實德育內(nèi)容。(2)開展“道德講堂”活動，培養(yǎng)美妙心靈。學(xué)校將組織開展好“一月一主題”的“道德講堂”活動，以豐富多彩的系列“道德講堂”活動促落實。新學(xué)期德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。要貼近學(xué)生，貼近社會，讓學(xué)生在心靈和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。(3)注重有效德育，落實德育效能。學(xué)校在詳細的德育理論中，要建立以養(yǎng)成教育為重點的德育系統(tǒng)，在發(fā)揮各學(xué)科浸透德育的功能同時，注重從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的'教育。要努力構(gòu)筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網(wǎng)絡(luò);要協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外的關(guān)系，進步學(xué)生道德素質(zhì)，形成一系列看得見，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實外化在學(xué)生的行動上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。(4)實在抓好班主任工作，提升班級管理程度。定期舉辦班主任經(jīng)歷交流會。堅持抓實每天的晨會、每周的班會，舉辦、開展班主任經(jīng)歷交流會，聘請學(xué)區(qū)張學(xué)校模范班主任講座，討論班級工作管理方法，如何建立良好的班級管理形式，互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進。(5)抓好常規(guī)管理，營造良好氣氛。教誨處、少隊部要根據(jù)學(xué)校實際情況，從細處著手，扎實抓好常規(guī)的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話制度;利用黑板報、文化專欄、手抄報等形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動態(tài)、學(xué)生及學(xué)校榮譽，營造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氣氛。4、關(guān)注細節(jié)，追請教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化(1)嚴格執(zhí)行課程方案，標準教學(xué)行為。嚴格按照課程標準規(guī)定的科目、課時量進展教學(xué)活動。每位老師要做到專課專用，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其它課時的現(xiàn)象。堅決貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校文件：領(lǐng)導(dǎo)干部一線任課制度和聽課評課制度，學(xué)校班子成員一律要任主課。全體行政領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課達標每學(xué)期不少于30節(jié)，老師不少于15節(jié)。(2)積極推進教學(xué)工作的有效管理，抓實“減負增效”工作。重點做好四方面工作：一是加強備課減負增效。要嚴格執(zhí)行集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，實在進步備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂減負增效。要繼續(xù)討論“學(xué)、講、練相結(jié)合”為核心的課堂教學(xué)改革，積極探究有價值的課堂教學(xué)形式。進一步改良課堂評價方式，把“單位時間內(nèi)的效益”作為評價老師教學(xué)效果的一條重要標準，把素質(zhì)的進步作為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價標準。三是加強作業(yè)管理減負增效。要從保護學(xué)生身心安康的高度出發(fā)，精心選編、精心修改、精心講評、精心輔導(dǎo)各科作業(yè)。四是引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)減負增效。積極引導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)、課外進展自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)方案，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能。(3)強化教學(xué)常規(guī)管理，注重過程與落實，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)，做到“備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教學(xué)要活、手段要多、輔導(dǎo)要細、要求要嚴”。教誨處要加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。開展“日?；钡穆犜u課活動，及時指導(dǎo)教學(xué)工作，實在向課堂要效益。堅持教學(xué)督查制度，強化質(zhì)量監(jiān)控，教育主任全面查閱評比教案、作業(yè)一次。及時分析^p、總結(jié)、通報查閱情況。學(xué)校要加強對教學(xué)質(zhì)量的評估管理，力爭在中期和期終兩次學(xué)校統(tǒng)考中，語文合格率到達85%以上，數(shù)學(xué)合格率到達90%以上，英語合格率到達60%以上。5、全面開展，突出體衛(wèi)藝特色化(1)體育工作：認真落實課程要求，嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時間。正常開展“兩課三操兩活動”，精心組織好秋季田徑運動會，做好“學(xué)生體質(zhì)安康標準”評價工作，實在保障和進步小學(xué)生的體質(zhì)安康程度。(2)衛(wèi)生工作：實在落實“安康第一”的教育思想，衛(wèi)生工作要落實學(xué)生防近視措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，做好流行病的預(yù)防工作，做好突發(fā)性疾病預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案工作。加強食品衛(wèi)生平安宣傳，進步師生灶飯菜質(zhì)量。(3)藝術(shù)工作：加強藝術(shù)類課程教學(xué)，要增添教學(xué)設(shè)施，多聽評藝術(shù)課，進步課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。6、綜合治理，實現(xiàn)學(xué)校開展和諧化認真抓好綜合治理和平安法治工作，繼續(xù)加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅決整頓校園周邊的交通秩序，努力維護學(xué)校、老師、學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)校正常教學(xué)秩序。突出校園平安管理，全面落實學(xué)校平安工作責任制，加強學(xué)生上下學(xué)交通平安、上下樓梯平安、食品衛(wèi)生平安、實行門衛(wèi)值班制度、開展平安及法制教育活動，嚴防重大平安責任事故的發(fā)生，著力建立“平安校園”。7、后勤管理，實現(xiàn)效勞教學(xué)最優(yōu)化后勤管理人員要本著效勞于教學(xué)、效勞于學(xué)生的原那么，積極有效地加強校園衛(wèi)生、校舍平安等方面的管理，努力營造平安、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境;要主抓校園平安，嚴格平安責任追究制。繼續(xù)做好校產(chǎn)的登記、管理、維護工作，使校產(chǎn)使用效率最大化，損失、浪費最小化，引導(dǎo)師生節(jié)約一張紙、一度電、一滴水;要努力爭取寄宿制工程在我校施行。積極推進校務(wù)公開，健全校務(wù)公開制度，引導(dǎo)教職工參與管理，充分調(diào)動全體教職工的積極性，增強團隊意識，為進步管理程度和教育質(zhì)量效勞。新的學(xué)期，新的開場，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子朝氣蓬勃，新的定位考慮不斷更新著我們的工作理念，而科學(xué)的工作理念必將推動學(xué)校各項工作的有效開展。相信我們學(xué)校的各項工作將在新的一學(xué)期中會再上臺階、再創(chuàng)輝煌。小學(xué)秋季開學(xué)工作方案篇二一、指導(dǎo)思想圍繞“為老師生命旅程引航，為學(xué)生生存開展奠基”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃，以常規(guī)為著力點;以書香校園為學(xué)校特色;以課改、書香校園建立工作為重心;做好語文學(xué)科基地校建立、微課題研究工作、體藝工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園，努力將我校創(chuàng)設(shè)成溫馨、儒雅的愛心家園。二、詳細措施1、課改工作。大力推進語文學(xué)科基地校建立。繼續(xù)深化研究語文探究“讀、悟、用”課程形式。一讀，踐行導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生語文根底素養(yǎng);二悟，踐行詩意語文，讓孩子們在品讀中感悟人性;三用，理論群文閱讀形式，讓閱讀真正走進孩子們生活。建立學(xué)校教研資庫。大力推進小課題理論研究。認真開展微課題研究。組織老師進展微課題申報并扎實地開展研究，引導(dǎo)更多老師在科研才能上有所提升，注重研究實效。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次標準的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效;各備課組每兩周應(yīng)有一次形式靈敏的集體研討備課活動;形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中開展的”的理念，激活研究的氣氛，進一步濃重學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。努力形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色形式。探究社團分層教學(xué)、讓每一個學(xué)生得到盡可能的開展。2、書香校園建立今年學(xué)校特色建立的目的是：打造書香校園。從制度、宣傳、活動等方面著手。布置好書香走廊，讓書香真正走進學(xué)生生活;做好晨誦、午讀、暮醒，讓讀書成為常態(tài);辦好書香節(jié)，以活動推進閱讀興趣。人、財、物充分保障，讓濃郁書香充滿校園。3、教學(xué)管理。狠抓常規(guī)教學(xué)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學(xué)、比班級管理、比二次備課、比課題研究、查備課本、作業(yè)本、聽課本、成績冊)。嚴格控制作業(yè)量，施行作業(yè)“精選、全批、及時反應(yīng)”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標準，努力標準老師的教育教學(xué)行為，實在抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。4.德育工作。創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，加強少先隊建立，提升少先隊工作標準化的品質(zhì)，構(gòu)建“個性開展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作形式。推進陽光班級建立，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生理論才能和創(chuàng)造才能。以“愛班、愛校、愛國”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等效勞崗，加強隊員自我教育才能。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，使星級文明校園名至實歸。5、師訓(xùn)工作。⑴、加強師德建立。繼續(xù)推行以讀書內(nèi)化師德。弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)氣和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神進一步健全師德評價制度，標準教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認同的好老師。⑵、抓師能提升。依托市、區(qū)以及學(xué)校教研組，開展多層次的師資培訓(xùn)。開展爭當“學(xué)習(xí)型”老師活動。為老師職業(yè)技能提升領(lǐng)航。6.學(xué)校文化建立。進一步完善我校“愛心教育”校園文化建立。充分挖掘其理念體系和理論形式。通過制度引領(lǐng)、讀書活動、典型事跡鼓勵、團隊合作等形式，構(gòu)建愛的校園精神。設(shè)計愛之特色操。逐步完善溫馨、儒雅的“愛心”學(xué)校建立。7、體藝工作。抓好體藝常規(guī)教學(xué)，實在提升學(xué)生體藝素養(yǎng)。做好陽光大課間活動，形成科學(xué)流程，使之制度化。抓好陽光體藝運動，讓每天一小時體育鍛煉真正落實到位。辦好體育節(jié)，以活動推進學(xué)生體育運動的興趣，為其終身體育奠定根底。8.后勤與平安工作。加強管理，做到“資節(jié)約”，管好學(xué)校財產(chǎn)，做好設(shè)備維護與保養(yǎng)工作，抓好物資采購工作，保障教育教學(xué)工作的需要。嚴格外來人員入校管理，強化上學(xué)放學(xué)期間校門口平安制度。重視傳染性疾病的防