機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)2016質(zhì)量診改報(bào)告

車輛與機(jī)械工程學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)2016年專業(yè)教學(xué)質(zhì)量診改報(bào)告一、自主診改概述（一）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃診改概述（500字）1.現(xiàn)狀與成績(jī)已制定5年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（2016-2020）。專業(yè)服務(wù)崗位群明確，有效性強(qiáng)。2.問(wèn)題及原因分析（1）重慶汽摩產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨量崗位需求；（2）師資數(shù)量和結(jié)構(gòu)不合理；（3）專業(yè)實(shí)訓(xùn)室軟硬件嚴(yán)重匱乏；3.具體措施：（1）根據(jù)學(xué)校專業(yè)規(guī)劃修編本專業(yè)五年建設(shè)規(guī)劃（2016-2020）；（2）細(xì)分規(guī)劃目標(biāo)為：表1專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的年度指標(biāo)年度指標(biāo)20162017201820192020辦學(xué)規(guī)模（人）招生數(shù)4848727296在校生數(shù)96144168192240專任教師人數(shù)610121315其中高級(jí)職稱12345中級(jí)職稱3461012青年碩博數(shù)4571010雙師教師數(shù)35678兼職教師人數(shù)25666其中行企業(yè)人數(shù)12333中高級(jí)職稱22222校內(nèi)兼職數(shù)11111校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建成個(gè)數(shù)35678校外實(shí)習(xí)基地建成個(gè)數(shù)23456課程重點(diǎn)建設(shè)門數(shù)11111教改立項(xiàng)數(shù)/結(jié)題數(shù)11111獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)111發(fā)表論文等成果數(shù)12222學(xué)生職業(yè)證書獲得率16.8%23%45%50%55%學(xué)生技能大賽獲得率11%15%20%22%25%4.改進(jìn)成效及不足：（1）辦學(xué)規(guī)模完成度達(dá)100%；（2）專任教師為6人團(tuán)隊(duì)，其中教授1人，中級(jí)職稱3個(gè)，青年碩博4人，雙師教師2人，其中雙師教師人數(shù)未達(dá)標(biāo)，缺額1人；（3）兼職教師為2人，其中副教授1人，實(shí)驗(yàn)師1人，無(wú)行企業(yè)人員參與；（4）建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，基本達(dá)標(biāo)但設(shè)備陳舊匱乏；（5）建成校外實(shí)習(xí)基地2個(gè)，達(dá)標(biāo)；（6）教改立項(xiàng)1項(xiàng)，達(dá)標(biāo)；（7）發(fā)表論文1篇，達(dá)標(biāo)；（8）學(xué)生職業(yè)資格證書獲得率為0，嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)；（9）學(xué)生各項(xiàng)市賽國(guó)賽獲獎(jiǎng)率11.7%，達(dá)標(biāo)；（二）專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)診改概述（500字）1.現(xiàn)狀與成績(jī)我專業(yè)已制定人才培養(yǎng)方案和各科課程標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有制作專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2.具體措施根據(jù)校十三五規(guī)劃、專業(yè)十三五規(guī)劃、我校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等文件撰寫專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要求在2017年內(nèi)完成。2專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1.現(xiàn)狀與成績(jī)（須闡明目標(biāo)達(dá)成度）無(wú)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2.問(wèn)題及原因分析（1）無(wú)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：由人才培養(yǎng)方案和各課程標(biāo)準(zhǔn)分別表述專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。1.根據(jù)校十三五規(guī)劃、專業(yè)十三五規(guī)劃、我校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等文件撰寫專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要求在2017年內(nèi)完成。預(yù)計(jì)目標(biāo)達(dá)成度100%，取得初步成效：1.認(rèn)真閱讀校十三五規(guī)劃的相關(guān)文件，結(jié)合人才培養(yǎng)方案、各課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2.專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)列出培養(yǎng)人才職業(yè)面向、各崗位工作職責(zé)、能力結(jié)構(gòu)總體要求、典型工作任務(wù)及工作流程、培養(yǎng)方案體系架松及專業(yè)主要課程基本要求、考核要求、實(shí)訓(xùn)條件和畢業(yè)條件等內(nèi)容。3人才培養(yǎng)方案1.現(xiàn)狀與成績(jī)（1）已完成16級(jí)人才培養(yǎng)方案，各課程合理，實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例：52.3%。（2）實(shí)行理實(shí)一體、課、證、技、賽結(jié)合的教學(xué)模式和雙證書畢業(yè)要求。（3）確定汽車維修電工等多種專業(yè)證書考試，并根據(jù)考證大綱和競(jìng)賽內(nèi)容合理設(shè)置專業(yè)《機(jī)械制圖及CAD》、《電工電子技術(shù)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》、《液壓與氣動(dòng)控制》、《數(shù)控加工編程及操作》、《數(shù)據(jù)機(jī)床故障診斷與維修》、《自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》等課程，教學(xué)嚴(yán)格按人才培養(yǎng)方案執(zhí)行，達(dá)成率100%。2.存在問(wèn)題人才培養(yǎng)方案中未體現(xiàn)第二課堂內(nèi)容；由于本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)集中在企業(yè)機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)，多數(shù)課程與“機(jī)械設(shè)計(jì)與制造”專業(yè)的區(qū)分度較大，體現(xiàn)出本專業(yè)畢業(yè)生在技術(shù)技能上的優(yōu)勢(shì)與特色，即懂設(shè)備操作，又懂設(shè)備維護(hù)。因此，兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)層面上各有優(yōu)勢(shì)。3.改進(jìn)措施（1）人才培養(yǎng)方案：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定第二課堂要求，按要求補(bǔ)充；將《機(jī)械零件設(shè)計(jì)》改為《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，將《電機(jī)與電機(jī)拖動(dòng)》改為《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》；增設(shè)課程《質(zhì)量管理與控制》、《智能機(jī)械車庫(kù)技術(shù)》。（2）建設(shè)實(shí)訓(xùn)室、購(gòu)進(jìn)仿真實(shí)訓(xùn)軟件，提升實(shí)操能力和專業(yè)技能；參加技能競(jìng)賽，達(dá)到課、技、賽結(jié)合提高的目的。1.第二課堂培養(yǎng)方案：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，按校要求進(jìn)行；2.技能方面：通過(guò)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、購(gòu)進(jìn)功能全面的仿真實(shí)訓(xùn)軟件，并通過(guò)軟件練習(xí)提高實(shí)操能力、提升專業(yè)技能，參加技能競(jìng)賽，達(dá)到課、技、賽結(jié)合提高的目的。3.通過(guò)分析2016年度專業(yè)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求調(diào)研報(bào)告進(jìn)行人才培養(yǎng)方案調(diào)整，并在2016年人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)出來(lái)；4.在2016年人才培養(yǎng)方案中，將《機(jī)械零件設(shè)計(jì)》改為《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，將《電機(jī)與電機(jī)拖動(dòng)》改為《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》，增設(shè)了課程《質(zhì)量管理與控制》、《智能機(jī)械車庫(kù)技術(shù)》。預(yù)計(jì)目標(biāo)達(dá)成度100%，取得初步成效：1.第二課堂由校務(wù)處牽頭安排，我專業(yè)及時(shí)完成；2.在2016年人才培養(yǎng)方案中增加汽車電子產(chǎn)品制造等崗位；4.2016年人才培養(yǎng)方案中已將《機(jī)械零件設(shè)計(jì)》改為《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，將《電機(jī)與電機(jī)拖動(dòng)》改為《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》，增設(shè)了課程《質(zhì)量管理與控制》、《智能機(jī)械車庫(kù)技術(shù)》。注：1.報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確。2.項(xiàng)目指通知中的診改內(nèi)容，原則上一個(gè)“是否”為一個(gè)診斷項(xiàng)目。3.自我診斷意見(jiàn)需闡明目標(biāo)達(dá)成程度，主要成績(jī)、存在問(wèn)題及原因分析（教育部表述：須闡明文件執(zhí)行情況、存在問(wèn)題、原因分析）；注意問(wèn)題分為：缺失事項(xiàng)是在工作過(guò)程中沒(méi)有執(zhí)行的事項(xiàng)，不足事項(xiàng)為在工作過(guò)程中沒(méi)有執(zhí)行到位的事項(xiàng)。4.自我診斷意見(jiàn)中的每項(xiàng)目，字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字，存在問(wèn)題與原因分析應(yīng)