2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全套

PAGEPAGE10/382020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案1.讀懂彼此的心【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】行為習(xí)慣：能主動(dòng)理解家人，能主動(dòng)表達(dá)自己內(nèi)心的想法，尋求相互理解。自己的心理變化。過程方法：通過與家人交流，了解家人的故事，理解家人的個(gè)性，知道自己與家人、的分享中，發(fā)覺自己家中類似的愛。中感受他們的愛。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)隨著年齡的增長和（）內(nèi)心的想法（，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些（。在長輩眼里，我們?nèi)狈Γǎ┖停ɑ矔?huì)讓家長感到（，覺得我們不服（，不（，經(jīng)常懷念我們小時(shí)候的乖樣子。因此我們需要了解（。（）相對(duì)豐富，我們與他們?cè)冢ǎǎǎǎ┑确矫鏁?huì)有所不同。家長或嚴(yán)格地要求我們，或（）我們，或民主地與我們（）……各不相同的（）讓我們體會(huì)到濃濃的親情。我們要用心（）和（。從家人的（，甚至是（）和（）中感受到他們的（二、問題思考隨著年齡的增長和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺得家人說的話和要求做的事與當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？為什么和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張？了哪些比較大的變化？家人與我們相處有那些困惑？

“讓我們相互理解”評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)維度偶爾做到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常做到時(shí)時(shí)做到（☆）我了解家長我會(huì)分析異同我會(huì)換位思考我會(huì)主動(dòng)表達(dá)【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】行為習(xí)慣：能主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)互相的了解與理解。知識(shí)技能：當(dāng)和家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，學(xué)會(huì)讓自己平靜下來，能用好方式與家人主動(dòng)溝通交流。以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)化解矛盾。人，發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】在與父母主動(dòng)溝通時(shí)需要講技巧，注意方式方法。在成長的過程中，發(fā)現(xiàn)家長也在學(xué)習(xí)，也在成長，自己和他們之間的相互溝通和理解最為重要。【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是（，我們需要（，學(xué)會(huì)以（（，主動(dòng)將矛盾化解。主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互的（）與（。我們可以與家人聊一聊（，說一說談一談自己的（（（）等，也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。高要求和（）體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛（）標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長大。我們要主動(dòng)與家長（，讓自己合理的（）得到他們的理解。與父母主動(dòng)溝通需要講技巧，注意。我們需學(xué)會(huì)了“四心”溝通法，分別是、（（（。也在（，也在（。我們和他們之間的（）和（）最為重要。二、問題思考當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，通常會(huì)采取什么樣的態(tài)度和做法？的不同。請(qǐng)描述一下你和家人的不同。你體會(huì)到了家人哪些不同方式的愛？/她的美好與閃光之處。并說說你是如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點(diǎn)的？當(dāng)你與父母有沖突時(shí)，你會(huì)如何與父母溝通化解矛盾？請(qǐng)舉例說明。主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互的了解與理解。我們與父母交流什么，有哪些好方式？評(píng)價(jià)維度留心看——我能觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣細(xì)心聽——我能聽父母將想法和需求用心講——我能主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況耐心說——用正常語速和語調(diào)說明自己真實(shí)想法

“我長大了”評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)偶爾做到 經(jīng)常做到 時(shí)時(shí)做

評(píng)價(jià)結(jié)果（☆）【精煉反饋】一、判斷題（）（）（）（）（）（）（）（）（）當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí)，我們要站在他們的角度去思考問題，冷靜下來，用心溝通。（）也在成長。（）三、選擇題1．在成長過程中，我們的（）A．心理B．思維C每天出門，爺爺總說AB．就在他們的嘮叨里C．就在他們的行為中懂了家人的愛（）A．就在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中B．就在他們的嘮叨里C．就在他們的行為中4．家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要（）面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極地有效主動(dòng)將矛盾化解。AB．態(tài)度理性方法C．理性態(tài)度方法A．自己B．父母C．雙方“四心”溝通法中的（）A．耐心說B．用心講C．細(xì)心聽D．留心看2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)2.讓我們的家更美好【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過“自理、自立我能行”活動(dòng)的交流，明白自立自強(qiáng)就是對(duì)家人最大的精神安慰。分擔(dān)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】每個(gè)家庭成員部要主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任?！緦W(xué)習(xí)過程】說一說，在你心目中，家是什么？家庭需要承擔(dān)的責(zé)任有哪些？家庭為我們提供了什么，對(duì)我們而言有什么意義？家庭責(zé)任單家庭責(zé)任單啟示？說說今后還可以在哪些方面有提高？交流：你們家出現(xiàn)過什么比較突然的變化嗎？你們的家人是怎樣應(yīng)對(duì)的？討論：作為子女，當(dāng)面對(duì)家庭變化時(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁?？【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要有事同商議、共承擔(dān)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】作為家庭的一員，要主動(dòng)關(guān)心家庭成員，通過調(diào)解、提議，營造和諧美好的家庭氛圍?！緦W(xué)習(xí)過程】當(dāng)家人身體不適、或者遇到困難煩惱時(shí)，我們?nèi)绾伪磉_(dá)對(duì)家人的關(guān)愛呢？家人需求困難家人需求困難煩惱爺爺……討論：作為孩子，我們?cè)摬辉搶?duì)家庭事務(wù)發(fā)表意見？交流：你家會(huì)召開民主生活會(huì)嗎？你贊同這種方式嗎？2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)3.弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過分享交流，了解不同歷史時(shí)期的優(yōu)秀家風(fēng)，感受優(yōu)秀家風(fēng)的重要作用。通過調(diào)查采訪，知道自己的家風(fēng)，了解家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。通過展示交流，初步感知優(yōu)秀家風(fēng)重在實(shí)踐，樹立自覺踐行優(yōu)秀家風(fēng)的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】秀家風(fēng)的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)過程】說一說：家風(fēng)是什么？設(shè)計(jì)訪問提綱。訪談人訪談人問題一：?jiǎn)栴}二：?jiǎn)栴}三：……訪問時(shí)間完成一次對(duì)長輩進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)的訪問，別忘了整理訪問實(shí)錄，寫下自己的感受。收集小區(qū)、街道的優(yōu)秀家風(fēng)宣傳照片等。【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】行為習(xí)慣：樹立學(xué)習(xí)和傳承優(yōu)秀家風(fēng)的自覺意識(shí)。知識(shí)技能：懂得優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)良好風(fēng)氣形成的作用。過程方法：在活動(dòng)中體驗(yàn)優(yōu)秀家風(fēng)的意義，學(xué)習(xí)踐行優(yōu)秀家風(fēng)的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】的自覺意識(shí)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】實(shí)踐中如何真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)，促進(jìn)自身成長。【學(xué)習(xí)過程】說說你們家有哪些家風(fēng)家訓(xùn)。請(qǐng)收集一至二個(gè)優(yōu)秀家風(fēng)小故事。種說法嗎？為什么？2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)我們的公共生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解身邊的公共生活，知道我們離不開公共生活。懂得只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，增強(qiáng)公共意識(shí)。能夠在公共生活中注意自己的言行舉止，做到遵守社會(huì)公德?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)公共生活，樹立公共生活共建共享的思想，增強(qiáng)公共意識(shí)，做講文明有教養(yǎng)的人?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】懂得只有每個(gè)人維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活的美好，這不僅反映了一個(gè)人的教養(yǎng)程度，也反映了一個(gè)社會(huì)的文明程?！緦W(xué)習(xí)過程】一、填空題。、、等場(chǎng)所都是公共空間。公共生活中，人們的行為是。二、判斷題。（）1.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。（）2.公園的長椅是大家的，可以隨便躺在上面睡覺。（）3.家里是我的私人空間，我看電視聲音調(diào)多大都沒有關(guān)系。（）4.小明說為了下次方便，就把共享單車騎回家了。（）5.東東看見有人在破壞公共設(shè)施，趕快離開。三、單選題。 （）A.電影院 B.小明家 C.圖書館 D.游樂2.我可以參加（）等方面的社區(qū)活動(dòng)（）主動(dòng)打掃社區(qū)衛(wèi)生C.夜深了還在家彈鋼琴3.公共生活不包括（A.和家人逛商場(chǎng)C.去博物館參觀4.下列做法正確的是（）AB.在人行道上賣菜C.在公園內(nèi)可以放松放松，大聲唱歌D.小明把停在盲道上的自行車挪開

D.打掃教室衛(wèi)生B.和父母在家看書D.到圖書館看書四、簡(jiǎn)答題。星期天，有些小朋友在公園里大聲喧鬧，你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？在公共生活中，我們?cè)撊绾握故咀约毫己眯蜗?？【參考答案】一、填空題電影院博物館集市醫(yī)院公開的私人生活空間公共生活空間二、判斷題對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)1.B2.A3.C4.D四、簡(jiǎn)答題這種作法不對(duì)。我認(rèn)為在公共生活中，不要大聲喧鬧，不要影響他人。不大聲喧嘩；不說臟話；不破壞公共設(shè)施；踐踏草坪和折斷樹枝等。2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)5.建立良好的公共秩序【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道公共生活需要良好秩序來維護(hù)，初步形成規(guī)則意識(shí)。明確構(gòu)建有序和諧的公共生活人人有責(zé)，積極參與公共生活。學(xué)會(huì)從不同角度觀察社會(huì)現(xiàn)象，嘗試用合法、合理的方式解決生活問題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到公共生活需要良好的秩序來維護(hù)，樹立公共生活需要秩序的觀念。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】從個(gè)人、社會(huì)、國家的角度綜合思考如何共建有序生活?！緦W(xué)習(xí)過程】一、填空題。在公共生活中，作為社會(huì)的一員，我們要心中有 ，心中有 ，心中有 。公共生活需要有 來維護(hù)。應(yīng)急車道就是 。4、維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開 、 二、判斷題。一個(gè)文明國家精神面貌的體現(xiàn)。（）2.過馬路的時(shí)候雖然紅燈亮了，可是路上一輛汽車也沒有，我們可以立即過馬路。（）3.工廠生產(chǎn)用后的污水可以向河流排放。（）4.小明把共享單車騎回家，自己每天使用。（）5.遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。（）6.小剛在公共汽車上帶著耳機(jī)放著音樂大聲地唱歌。三、單選題。1.下面那種行為沒有侵犯他人的合法公共權(quán)益（A.高速路上從車內(nèi)拋物B.在人行道上擺攤C.愛護(hù)社區(qū)體育設(shè)施2.（）A.高速公路管理部門B.法律C.交警部門3.在乘坐地鐵時(shí)我們可以（A.安靜乘車不影響他人B.和朋友大聲聊天C.吃早餐四、簡(jiǎn)答題。共建有序生活，我們可以怎么做？請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下在超市購物時(shí)出現(xiàn)的插隊(duì)現(xiàn)象?！緟⒖即鸢浮恳弧⑻羁疹}他人集體國家良好的秩序生命通道二、判斷題對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)1.C2.B3.A四、簡(jiǎn)答題從規(guī)范自己的行為做起；勸阻不遵守公共秩序的人等于制止，敢于譴責(zé)。2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)6.我參與我奉獻(xiàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道公共生活人與人相處需要平等相待，樹立相互尊重、平等相待的觀念。明確構(gòu)建和諧的公共生活，需要做到文明有禮，提升公共意識(shí)。了解社區(qū)成員的角色責(zé)任，樹立服務(wù)公共生活的意識(shí)。明確參與公益活動(dòng)的意義，積極參與力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】平等友善需要相互理解和尊重；積極參與公益事業(yè)，小善匯聚成大愛?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何真正在生活中參與到社會(huì)活動(dòng)中?！緦W(xué)習(xí)過程】一、填空題。 時(shí)間和精力，開展有益于社會(huì)或個(gè)人的活動(dòng)的人。每個(gè)人既是文明禮貌的 ，也是和諧美好。生活中的小小善舉最終可以匯成社會(huì)生活中的 。4、平等友善可以傳遞 二、判斷題。（）1.文明禮貌不是空洞的口號(hào)，體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。（）2.社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。（）3.公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)。（）4.小學(xué)生年齡太小，不宜參加公益活動(dòng)。（）5三、實(shí)踐題。與社區(qū)建設(shè)的事情。人與人之間需要平等相待，如果遇到問路的外地人，我們小學(xué)生可以做些什么呢？作為小學(xué)生，我們可以參加哪些公益活動(dòng)？【參考答案】一、填空題志愿者踐行者受益者濃濃的愛二、判斷題對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)略主動(dòng)幫助他，給他講清他要去的方向。可以參加的公益活動(dòng)有：為災(zāi)區(qū)捐款、幫助困難學(xué)生、照顧孤寡老人、保護(hù)生態(tài)等。2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯镜谝徽n時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】林則徐虎門銷煙的簡(jiǎn)單情況。愛國主義精神，樹立對(duì)國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。圖表等資料，表述觀點(diǎn)的能力?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】國挨打的原因?！緦W(xué)習(xí)過程】討論交流：鴉片給當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)帶來了哪些危害？交流你所知道的毒品危險(xiǎn)生命健康、影響社會(huì)穩(wěn)定的事例。自讀課文，說一說虎門銷煙的過程。并說說你的感受。小講壇：閱讀“香港回歸”材料，回顧歷史的昨天和今天，給你留下了哪些思考？【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】強(qiáng)對(duì)中國的侵略給中國帶來的屈辱和危害。過程方法：初步培養(yǎng)搜集、整理、運(yùn)用信息的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)對(duì)文化遺產(chǎn)毀滅及流失的惋惜之情，對(duì)腐敗清政府的痛惜士氣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】激發(fā)愛國激情，達(dá)到了解歷史、以史為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng)的目的。。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何更好、更全面地了解這段歷史?！緦W(xué)習(xí)過程】你有了解過圓明園嗎？你腦海中的圓明園是怎么樣的？想一想，當(dāng)時(shí)的圓明園為什么會(huì)被掠奪、焚燒？討論：如今的圓明園遺址中到處斷壁殘?jiān)?，只有幾根石柱還矗立在那里。有人提議重你怎么看？說說你的理由。你還知道哪些文物被掠奪的故事？從文物的流失和回歸中，你想到了什么？【第三課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過查閱資料了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。后國際形勢(shì)的能力。感受“落后就要挨打”的沉重教訓(xùn)，樹立為中華而讀書的遠(yuǎn)大志向。強(qiáng)侵略的本質(zhì)。樹立自己維護(hù)國家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】后國際形勢(shì)的能力。感受“落后就要挨打”的沉重教訓(xùn)，樹立為中華而讀書的遠(yuǎn)大志向?！緦W(xué)習(xí)過程】你聽說過“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”嗎？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間、戰(zhàn)爭(zhēng)的雙方是什么？士，請(qǐng)查找資料，說一說他們的故事。此景，你最想說的一句話是什么？什么警示？2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)8.推翻帝制民族覺醒【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解孫中ft先生的革命事跡和偉大貢獻(xiàn)。在活動(dòng)中能自主探究人們對(duì)孫中ftft的革命之路。感受孫中ft命精神?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】在活動(dòng)中能自主探究人們對(duì)孫中ftft悟革命精神?！緦W(xué)習(xí)過程】你知道孫中ft是誰嗎？說說你知道的孫中ft事跡。下面是孫中ft先生的名言，你知道這些名言有什么含義嗎？讀了之后你有什么感受？討論：說說我們國家目前的巨大變化，暢想祖國的美好未來。【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】做的努力。能自主探究收集、整理黃花崗起義的烈士故事，在小組合作學(xué)習(xí)中感受他們的愛國精神。感受革命精神，增強(qiáng)愛國情感，學(xué)習(xí)與繼承革命精神。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】努力，感悟革命精神。【學(xué)習(xí)過程】分小組交流：你知道哪些辛亥革命中有關(guān)烈士的故事。自學(xué)課文三份小資料，思考：辛亥革命給中國帶來了什么新變化？交流討論：如果沒有辛亥革命，我們現(xiàn)在會(huì)怎樣？2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)9.中國有了共產(chǎn)黨【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】黨產(chǎn)生的歷史必然性。義才能救中國的真理。黨愛祖國的民族自豪感。革命的領(lǐng)導(dǎo)地位，明白共產(chǎn)黨對(duì)中國解放的重要作用。通過新中國取得的各項(xiàng)成就，理解只有社會(huì)主義才的中國的必然出路。過程與方法：通過查閱李大釗不懼死亡的原因、五四運(yùn)動(dòng)、巴黎和會(huì)不平等待遇、南昌起義、八一建軍節(jié)的由來和井岡ft【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解只有社會(huì)主義才能救中國?！緦W(xué)習(xí)過程】自學(xué)活動(dòng)園資料，議一議：李大釗為何不懼死亡？查一查，五四運(yùn)動(dòng)中都提出了哪些口號(hào)？議一議，為什么中國在巴黎和會(huì)上遭到不平等對(duì)待？自學(xué)課文，簡(jiǎn)單說說中共一大召開的過程。交流：中國共產(chǎn)黨的誕生的作用。【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】嚴(yán)于律己、不怕困難、不斷追求等優(yōu)良品質(zhì)。祖國的好習(xí)慣。養(yǎng)成尊重歷史文化。揚(yáng)革命傳統(tǒng)、努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的好習(xí)慣。道德教育點(diǎn)：尊重歷史，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)革命精神。法治教育點(diǎn)：了解黨的歷史，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】知道一些革命遺跡，養(yǎng)成尊重歷史文化、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的好習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)過程】自學(xué)課文：閱讀南昌起義資料，完成表格名稱名稱時(shí)間地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)人結(jié)果意義南昌起義議一議：井岡ft為什么被人們譽(yù)為中國革命的“搖籃”？討論：從紅軍歌謠中你體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？收集：收集紅軍長征有關(guān)的故事。說說你理解的“長征精神”指的是什么。2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)10.奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行；知道如何用行動(dòng)理性愛國，振興中華；培養(yǎng)正確的歷史觀，激發(fā)愛國情感和憂患意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】培養(yǎng)正確的歷史觀?！緦W(xué)習(xí)過程】收集：查找資料，收集日軍在中國犯下的罪行。你知道“九一八”事變指的是什么事件嗎？自學(xué)課文，結(jié)合查找的資料簡(jiǎn)單說一說。了解了日軍的暴行，你有何感受？是不是所有的日本人都不友好？你如何理解？【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確的歷史觀，進(jìn)一步激發(fā)愛國情感和憂患意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解中國人民奮勇抗?fàn)幦毡厩致哉叩挠⒂鹿适??！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】感受中國人民寧死不屈的民族精神。?！緦W(xué)習(xí)過程】你知道哪些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名戰(zhàn)役？請(qǐng)選擇一個(gè)來說一說。收集：查找資料，收集抗日英雄的故事。123討論：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈們的什么精神？【第三課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】行為習(xí)慣：通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨中流砥柱的作用。知識(shí)技能：了解抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的背景、過程和作用施及意義，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程。情感態(tài)度價(jià)值觀：深刻理解中國共產(chǎn)黨是代表全中華民族利益的政黨?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨中流砥柱的作用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】深刻理解中國共產(chǎn)黨是代表全中華民族利益的政黨。【學(xué)習(xí)過程】收集：查找資料，了解西安事變和平解決的那段史實(shí)。3個(gè)。取了哪些措施？你認(rèn)為我們今天是否還要保持艱苦奮斗的精神？請(qǐng)表達(dá)你的觀點(diǎn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是什么時(shí)候取得勝利的？對(duì)我們中華民族來說，有怎樣的意義？【第四課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國民黨反動(dòng)派在美國的支持下悍然發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。最終解放了全中國。的光輝事跡，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的志向。懂得中國革命取得勝利是人民群眾的支持分不開的?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】輝事跡，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的志向。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】懂得中國革命取得勝利是人民群眾的支持分不開的。【學(xué)習(xí)過程】4年多，中華人民共和國才成立呢？找資料，將下表填寫完整。戰(zhàn)役遼沈戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役

時(shí)間 天數(shù) 結(jié)果關(guān)的事跡與同學(xué)分享。歷史，然后談?wù)劦母惺?，并說說你想以怎樣的方式來紀(jì)念英雄們？2020年春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)11.屹立在世界的東方【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步感受新中國成立的偉大歷史意義，激發(fā)對(duì)新中國成立的自豪感。通過收集、處理信息等方法，提高獲取信息、綜合分析問題的能力。了解開國大典、人民代表大會(huì)等概況，了解新中國成立的歷史意義?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解開國大典、人民代表大會(huì)等概況，了解新中國成立的歷史意義。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步感受新中國成立的偉大歷史意義，激發(fā)對(duì)新中國成立的自豪感?！緦W(xué)習(xí)過程】收集與國旗、國歌、國徽有關(guān)的故事并簡(jiǎn)單記錄在下方。日常生活匯總，我們?cè)谀膬耗芸吹絿欤繛槭裁丛谶@些地方能看到？在什么情況下演奏或演唱國歌？我們應(yīng)如何對(duì)待？此外，你還能收集到哪些相關(guān)資料？【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大意義，培養(yǎng)振興中華的歷史使命感。學(xué)習(xí)新中國成立后面臨的外交困難，相關(guān)政策對(duì)中國國際地位和影響力的巨大提升作用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解中國的外交政策，中國的國際地位和世界影響力?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大意義，培養(yǎng)振興中華的歷史使命感?！緦W(xué)習(xí)過程】自學(xué)課文，說說中國人民志愿軍為什么要“跨過鴨綠江”？人們?yōu)槭裁捶Q中