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第第頁國旗下演講幼兒園老師5篇國旗下演講幼兒園老師篇1友愛的老師,友愛的小朋友們:大家早上好!我是小二班的__老師,今天很快樂站在國旗下為大家講話,今天我要講的題目是《參與體育熬煉,做個(gè)健康的小朋友》。小朋友們,老師問你們個(gè)問題,你們有沒有發(fā)覺這兩天變冷了呢?你們看,今天早上有許多小朋友都穿著長袖過來的,你們知道現(xiàn)在到什么季節(jié)了嗎?(秋季),對了,現(xiàn)在是秋天,很快就到冬天了。秋天北方冷空氣概力漸漸加強(qiáng),冷空氣南下活動(dòng)開始活躍,氣溫下降較快。在這溫度變化較大的季節(jié),人體稍不留意就有可能帶來疾病。溫度變化大,是不是一會(huì)冷一會(huì)熱呢。你們又說對了,秋天,是一個(gè)秀麗的季節(jié),碧藍(lán)的天,潔白的云,清涼的風(fēng)。我們感覺是多么舒適啊!可是假如我們不留意身體,就很簡單感冒、發(fā)燒,生病了。因?yàn)榍锾旌隼浜鰺幔芎唵沃鴽?。有時(shí)候都不知道穿多點(diǎn)還是穿少點(diǎn)好呢。中國有句諺語有:春捂秋凍,不生雜病、薄衣之法,當(dāng)從秋習(xí)之、若保人兒安,常須三分饑和寒等。小朋友們,你們知道這些話是什么意思嗎?這些話的意思就是到了秋天可以適當(dāng)少穿點(diǎn)衣服,要讓自己適應(yīng)寒冷的天氣。面對這樣的忽冷忽熱的天氣,怎么辦呢?老師告訴小朋友們一個(gè)好辦法:就是要多參與體育熬煉,早上早點(diǎn)起床來幼兒園熬煉,做早操的時(shí)候動(dòng)起來,這樣身體才能得到熬煉。多運(yùn)動(dòng),我們的反抗力就會(huì)增加,身體就越來越棒,各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。小朋友們,除了要多運(yùn)動(dòng)之外,還要留意衛(wèi)生、多曬太陽、多喝水,我們就能遠(yuǎn)離疾病。小朋友們,我們要不要做一個(gè)健康歡樂的小朋友呢?祝我們的全部小朋友都成為健康歡樂的小朋友!今天我的共享就到這里,感謝大家!國旗下演講幼兒園老師篇2各位老師、各位同學(xué):大家好!尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,老師們與時(shí)俱進(jìn),勤奮學(xué)習(xí),勇于探究,迎接著時(shí)代提出的新挑戰(zhàn)。他們說:教給學(xué)生科學(xué)的思考方法,比簡潔地傳授學(xué)問更重要,這樣可以使學(xué)生受益終生;老師們準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念,努力開發(fā)學(xué)生制造潛能,使我們擁有自信、自強(qiáng)的樂觀人生;老師與學(xué)生一起查找真理,體驗(yàn)勝利的歡樂;教會(huì)學(xué)生做人是老師亙古不變的職責(zé),他們通過自己的人格和道德力氣,通過自己的言傳身教去影響和感染著我們。老師從我們學(xué)生的眼里讀出我們的愿望,從我們的回答中聽出我們的制造,從我們的言行中感受到我們微小的進(jìn)步,從我們的爭辯中發(fā)覺我們思想的火花。同學(xué)們,我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。讓我們向老師學(xué)習(xí),尊敬他們,聽從他們的教導(dǎo),用我們的進(jìn)步,去編織世界上最絢麗的花環(huán),獻(xiàn)給我們的老師,祝老師老師節(jié)歡樂。國旗下演講幼兒園老師篇3早上好!剛才我們舉行了升國旗儀式,小朋友都很嚴(yán)厲?專心地站立在原地,一眼不眨地凝視著國旗,隨著國歌聲,看著國旗冉冉升起,你們做得真棒。我們平常會(huì)在許多時(shí)候看到升國旗,運(yùn)動(dòng)員取得名次后,每次重大節(jié)日時(shí),每周一小朋友做操前,而且每次升旗都會(huì)伴著國歌。告訴你們,國歌和國旗就是我們祖國的象征,小朋友要愛惜國旗并尊敬它們,從小喜愛我們的祖國,喜愛我們的學(xué)校,喜愛老師和小伙伴,在家做關(guān)心親人、喜愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、擅長合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所愛惜公物、愛惜環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎?今天我還想送小朋友們四件禮物呢!第一個(gè)禮物的名字叫“歡樂”。是期望小朋友是“歡樂”的,每天高快樂興地上幼兒園,快歡樂樂地嬉戲,不哭不鬧有士氣。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”,期望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子,見著老師和小朋友會(huì)問好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說“再見”,還會(huì)講“感謝、對不起”這些神奇的話,團(tuán)結(jié)友愛朋友多。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”,是期望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳,會(huì)自己做事情的小手,所以,小朋友要“自己的事情自己做”,自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個(gè)禮物的名字叫“聰慧”,有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》,故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書,就不能變成一個(gè)真正的孩子,我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本領(lǐng),才能變成一個(gè)真正聰慧能干的人。請小朋友好好保藏歡樂、禮貌、能干、聰慧這四件禮物,讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音洪亮地告訴我,有沒有信念?我們布滿期望的期盼著:明天的你們肯定會(huì)更棒!國旗下演講幼兒園老師篇4友愛的小朋友:你們好!我是大三班的趙老師。又到了星期一,我們站在操場上,看著我們的五星紅旗冉冉升起,這周是平安教育周,所以今天趙老師國旗下講話的題目是《平安教育》。小朋友,你們的爸爸媽媽生了幾個(gè)寶寶呀?對了,我們現(xiàn)在的家庭基本上都只有一個(gè)孩子,爸爸媽媽,爺爺奶奶,外公外婆,他們都特別地愛我們,假如我們平安上出了什么問題,你們說,他們會(huì)不會(huì)難過啊?所以,我們在任何時(shí)候,都要留意自己的平安,留意其他小朋友的平安。比如說,上下樓梯的平安,我們應(yīng)當(dāng)不推不擠慢慢走。比如說,玩大型玩具的平安,不要在大型玩具上打鬧。比如吃飯時(shí)的平安,不能邊吃邊說話,這樣很簡單把飯粒嗆到喉嚨里,也不能喝很燙的湯,洗手時(shí)也不能你推我擠。在樓上我們不能趴在窗戶上張望,否則簡單跌下去。睡覺時(shí)也要留意平安,不能戴首飾,項(xiàng)鏈,這些東西繞在脖子上,簡單把人嘞死。不能把被子蓋在頭上,會(huì)把人悶窒息。做嬉戲的時(shí)候,也要留意平安,需要等待的時(shí)候,我們肯定要養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣。這樣我們就可以避開許多擔(dān)心全的事情發(fā)生。另外老師還要告訴你們,當(dāng)我們的同伴遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我們要量力而行的求他們,假如我們不行就肯定要找大人求救千萬不要盲目行動(dòng)。還記得今年正月里發(fā)生在臺(tái)州的5名孩子溺死在河塘里的事故嗎?多么危險(xiǎn)!國旗下演講幼兒園老師篇5大家好!我是一名幼兒老師,所以我更懂得愛,愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊全部的人。當(dāng)我走在路上,看到一個(gè)孩子獨(dú)拘束路上玩耍時(shí),便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個(gè)孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶,或許許多人都會(huì)不屑一顧,但我不行,因?yàn)槲沂且幻變豪蠋?,我比其他的人更有愛?當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人,我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下,雖然我自我也暈車,但我還是會(huì)這樣做,因?yàn)槲沂且晃挥變豪蠋煟冶葎e人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的完善,她們教會(huì)我以真心去應(yīng)對全部的人,她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他,我也不可能因?yàn)樗腻邋荻畔滤?,我將我的心融進(jìn)全部的角落,不管自我開不快樂,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?,我?huì)在他們不舒適時(shí),給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語,使他們在明理的同時(shí)能快樂地吃完自我的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時(shí)候,他一到吃飯就哭,因?yàn)槠匠T诩依锩看纬燥埗际怯腥宋沟?,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的狀況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自我吃,一段日子下來,他不僅僅學(xué)會(huì)自我吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會(huì)幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時(shí)候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導(dǎo)
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