大班社會(huì)教案逛菜場(chǎng)教案及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案：逛菜場(chǎng)教案及教學(xué)反思1.教案概述1.1教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，使幼兒能夠理解和遵守秩序、規(guī)則，了解父母選擇食物的原因；培養(yǎng)幼兒的觀察能力，使其能夠通過(guò)觀察看出菜品的品種、名稱、顏色、形狀等；提高幼兒的口頭表達(dá)能力和社交能力，使幼兒在講述自己喜歡吃的菜、交流合作等方面有所提高；培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，使其在逛菜場(chǎng)時(shí)能夠注意安全事項(xiàng)，避免意外傷害。1.2教學(xué)時(shí)間40-50分鐘1.3教學(xué)內(nèi)容生活中的蔬菜：向幼兒介紹一些日常生活中所見常見的蔬菜，并告知它們的名稱及功效；逛菜場(chǎng)：引領(lǐng)幼兒逛菜場(chǎng)，讓幼兒親自觀察、品嘗蔬菜；自由活動(dòng)：幼兒可以自由選擇喜歡的蔬菜，自由發(fā)表自己對(duì)于蔬菜的喜好或不喜好之處；教育小游戲：幫助幼兒學(xué)習(xí)煙臺(tái)彩票app的蔬菜及相關(guān)的知識(shí)；教學(xué)反思：對(duì)整個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，以達(dá)到鞏固和提高的目的。2.教學(xué)準(zhǔn)備檢查教學(xué)用具是否齊全，例如，聲響和麥克風(fēng)等；對(duì)于逛菜場(chǎng)進(jìn)行規(guī)劃，以確保逛菜場(chǎng)的流程發(fā)生順利；確保幼兒能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行蔬菜的品嘗；準(zhǔn)備幾多份教育小游戲的獎(jiǎng)勵(lì)。消毒方案和日常防范措施。3.教學(xué)過(guò)程3.1引入老師提前向幼兒說(shuō)明本次逛蔬菜市場(chǎng)的相關(guān)規(guī)定及安全注意事項(xiàng)，向幼兒講解蔬菜的重要性以及我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾芜x擇優(yōu)質(zhì)的蔬菜，然后以明確的目標(biāo)向幼兒介紹整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容及目的。3.2開始逛菜場(chǎng)將幼兒分成兩個(gè)小組或幾個(gè)小組，從不同的入口進(jìn)去，帶上跟拍教師和特別喜歡安慰小朋友的一名家長(zhǎng)一起逛菜場(chǎng)讀書，家長(zhǎng)也會(huì)同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)和避開灑水區(qū)。3.3逛菜場(chǎng)的亮點(diǎn)看名字：引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的學(xué)名，帶著孩子們一句一句的念，讓幼兒知道菜在品種上的不同?？搭伾阂I(lǐng)幼兒按照顏色分類，幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同顏色的蔬菜，并帶著幼兒介紹各種蔬菜所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其功效。觀察形狀：引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的形狀，帶著幼兒認(rèn)識(shí)特別的形狀，并理解特別形狀的好處。3.4品嘗蔬菜在觀察完后，根據(jù)幼兒的喜好，老師帶領(lǐng)幼兒品嘗蔬菜，引導(dǎo)其中幼兒品嘗別樣蔬菜或品嘗它不同的做法，讓幼兒能夠感知到蔬菜的鮮美并記錄下幼兒對(duì)價(jià)維的喜好好偏愛之處或不喜歡之處，并對(duì)稀少的蔬菜可以通過(guò)拍照的方式進(jìn)行歸類。3.5教育小游戲?qū)F(tuán)體分成幾個(gè)小組，從站內(nèi)收銀員處開始，給每個(gè)人一張小卡片，把卡片上的蔬菜歸入某個(gè)組內(nèi)，然后前往種類對(duì)應(yīng)的區(qū)域拍照，最后回到站內(nèi)收銀員處確標(biāo)答案。最終，通過(guò)比較正解和小學(xué)員自己的答案，最先選出全部正確結(jié)果的組獲勝。3.6教學(xué)反思對(duì)整個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓幼兒闡述自己在此次活動(dòng)中得到的一些有價(jià)值意見或建議，以及為什么會(huì)這樣。老師總結(jié)幼兒們的意見和建議，并進(jìn)一步回顧反思這堂課的適合性，以便在今后的教學(xué)過(guò)程中避免同類問(wèn)題的發(fā)生。4.教學(xué)反思在本節(jié)課中，我們通過(guò)逛菜場(chǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了如何選擇健康的蔬菜，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，并讓幼兒們學(xué)會(huì)了如何有條不紊地參與到集體活動(dòng)中來(lái)。此次活動(dòng)不僅讓幼兒們更好地了解到了蔬菜的許多種類和不同的營(yíng)養(yǎng)成分，而且讓幼兒們能夠在與