六年級語文上冊《開國大典》備課教案

六年級語文上冊《開國大典》備課教案1.教學(xué)背景本教案適用于六年級語文上冊《開國大典》的教學(xué)備課，主要針對學(xué)生對《開國大典》這一段中國現(xiàn)代史的了解和理解。通過本次教學(xué)，學(xué)生將能深入了解新中國的成立和發(fā)展，進(jìn)一步提高他們的愛國主義意識和歷史文化素養(yǎng)。2.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課程的教學(xué)目標(biāo)為：了解《開國大典》的背景和歷史意義；理解《開國大典》刻有大量毛澤東思想的意義；把握《開國大典》的語言特點(diǎn)。3.教學(xué)重點(diǎn)了解《開國大典》的背景和歷史意義；理解《開國大典》刻有大量毛澤東思想的意義。4.教學(xué)難點(diǎn)把握《開國大典》的語言特點(diǎn)。5.教學(xué)內(nèi)容及時(shí)長第一部分：背景知識介紹（10分鐘）第二部分：文本解讀（40分鐘）第三部分：思考總結(jié)（10分鐘）6.教學(xué)方法本節(jié)課使用的教學(xué)方法有：講授法互動(dòng)問答法個(gè)人思考法小組討論法7.教學(xué)步驟第一部分：背景知識介紹（10分鐘）教師通過PPT進(jìn)行簡單介紹，包括：《開國大典》的時(shí)代背景；《開國大典》的意義和歷史重要性；《開國大典》的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。第二部分：文本解讀（40分鐘）教師解讀文本，重點(diǎn)分析毛澤東思想對于《開國大典》的重要意義，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生簡要的思考。教師選擇一段話，讓學(xué)生對這一段話作出自己的解讀和理解，并鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的語言進(jìn)行表達(dá)，并引導(dǎo)學(xué)生回答以下問題：你對這段話有什么感受？這段話中有哪些字詞、句式用法值得注意？這段話表現(xiàn)了什么思想？采用小組討論法，讓學(xué)生分組討論并總結(jié)《開國大典》中刻有毛澤東思想的重要性。每組輪流發(fā)表意見。第三部分：思考總結(jié)（10分鐘）教師發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生自由組合，匯報(bào)小組討論思考總結(jié)的成果。8.教學(xué)評價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評價(jià)包括以下幾個(gè)方面：學(xué)生是否準(zhǔn)確的理解了《開國大典》中刻有毛澤東思想的重要性；學(xué)生是否能夠把握《開國大典》的語言特點(diǎn)；學(xué)生能否通過互動(dòng)問答的方式積極參與學(xué)習(xí)；學(xué)生是否能夠把受教育與專業(yè)知識聯(lián)系起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)。9.總結(jié)本節(jié)課是針對六年級語文上冊《開國大典》的教學(xué)備課，通過本次教學(xué)，學(xué)生不僅能夠深入了解新中國的成立和發(fā)展，還能夠提高他們的愛國主義意識和歷史文化素養(yǎng)。本節(jié)課體現(xiàn)出了教