三年級(jí)下學(xué)期水平語文期末模擬試卷

/三年級(jí)下學(xué)期水平語文期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.請(qǐng)把下面的句子工整、規(guī)范地抄寫到田字格中，并且牢牢記住它。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。2.給劃線的字選擇正確的讀音教______書（jiāo

jiào）

弓弦______（xián

xuán）

窟窿______（lónɡ

lonɡ）復(fù)______習(xí)（fú

fù）

否則______（fǒu

fǎo）

雖______然（suī

suí）3.補(bǔ)充詞語：迫不______清可____________心______膽荒______煙夜______降______左______右______惟______惟____________欲出4.請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入橫線上1.①光線強(qiáng)②聲音響亮③開朗、清楚④顯露、顯示心明眼亮______亮相______洪亮______明亮______2.①光亮、明亮②清楚、明白③沒有效果④沒有加上什么東西一窮二白______不白之冤______白費(fèi)力氣______東方發(fā)白______5.照樣子寫詞語①掩蓋（痛苦）取消______增強(qiáng)______②笑得（燦爛）急得______累得______③目不（轉(zhuǎn)睛）名不______情不______④優(yōu)對(duì)劣______對(duì)贏寬對(duì)______6.照樣子寫詞語。（每個(gè)類型的詞語寫兩個(gè)）動(dòng)靜（由一對(duì)反義詞組成的詞）：____________

群芳吐艷（描寫花草的成語）：____________聞雞起舞（帶有動(dòng)物名稱的成語）：____________栩栩如生（AABC式的成語）：____________7.我會(huì)改，能按要求改寫句子。（1）春天的鄒城是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）（2）牛頓做好了一架小風(fēng)車。（改為“被”字句）（3）自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀?。ǜ某蓭柼?hào)的句子，意思不變）（4）照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。（5）擴(kuò)寫句子。一群______蝴蝶______翩翩起舞。8.佳句積累①雨里雞鳴一兩家，______。②親身下河知深淺，______。③______，天涯共此時(shí)。④“八仙過?！猒_____”。⑤等閑識(shí)得東風(fēng)面，______。9.關(guān)聯(lián)詞填空。①我班的楊帆同學(xué)______愛踢足球，______愛打籃球。②張華同學(xué)______自己學(xué)習(xí)好，______還愿意幫助別人。③雙休日，我們______到公園去玩，______去野外郊游。④______我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá)，______再過幾年，一定會(huì)有大的發(fā)展。10.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在橫線上______忽然，他看見一位小朋友摔倒了。______把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。______一個(gè)下雨天，路上很滑。______王明打著雨傘，向?qū)W校走去。______他立刻跑過去。______那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①日出______紅______，______。②讀書百遍，______。③讀書要“三到”：口到、______到、______到。④銀河呀，在你______的______里，有______的客輪和______著“大鼻子”的貨船嗎？

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。（1）填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥______的事，說明翠鳥______的特點(diǎn)。（2）在第二自然段中，找出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（3）從文中找出下列詞語的近義詞。等候——______鋒利——______（4）仔細(xì)讀一讀劃線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛______。13.讀一讀，對(duì)比兩句的讀法有什么不同？①嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！要讀得比較______;②突然，吹來一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！要讀得比較______。14.閱讀下文，回答問題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

蜜蜂飛過來問___小花苗___你哭什么呀___小花苗說___我見不到太陽___長得太小了___“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，。”

C.，“，？”，“，。”

D.，“，？”：“，。”（2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得______，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫小花苗______（

）

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過墻頂，開出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過得哭起來

爬過墻頂，開出美麗的花朵

C.生機(jī)勃勃

難過得哭起來

爬過墻頂，開出美麗的花朵

D.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過墻頂，開出美麗的花朵

三、寫作(30分)15.習(xí)作（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)）①