說話學(xué)生檢討書匯總九篇

說話學(xué)生檢討書匯總九篇說話學(xué)生檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

我是xx班的學(xué)生xx，在20xx年x月x日的上午第二節(jié)課，我拉著四周的同學(xué)上課講話，交頭接耳，給課堂學(xué)習(xí)造成了影響，讓老師感到失望。

在這期間里，我進(jìn)行了反復(fù)的思索，有什么話不能在下課的時(shí)候說，偏偏選擇在課堂上，不僅影響了同學(xué)，還不敬重老師。

這并不是我第一次在上課的時(shí)候講話，我屢次地在課堂上犯錯(cuò)，一次次的受到老師們的批判，在你們的眼中我就是個(gè)不折不扣的“壞孩子〞，許多老師觀察我就不喜愛，我也不怪他們，因?yàn)槲以谡n堂上的舉動(dòng)的確不討人喜愛，并且屢教不改。我知道老師們不喜愛我，我上課下課的時(shí)候，都是吵吵鬧鬧的，沒個(gè)章法，許多時(shí)候作業(yè)也不寫。但是您不一樣，您是我的班主任，是我唯一最信任和喜愛的老師，您沒有其他老師那樣對(duì)我的偏見。

就在昨天，我第一次在您的眼中讀到了失望，我內(nèi)心特別的惶恐，因?yàn)槲铱膳率ツ南矏郏偃缒俨幌矏畚?，我覺得我可能就是一個(gè)被人放棄的孩子了。就在那一刻，我懊悔了，我不應(yīng)當(dāng)這樣的，即使我成果名列前茅，因?yàn)槠返虏缓?，不敬重老師，被放棄也是遲早的事吧。在您對(duì)我的教導(dǎo)中，我被深深地打動(dòng)了，老師，您懂我，我出生在一個(gè)離異的家庭，我缺少關(guān)愛，沒有完好的父愛，也沒有完好的母愛，所以我喜愛在課堂上發(fā)出聲響的緣由只是為了引起別人的關(guān)注，一開始，我的確得到了同學(xué)們眼神的關(guān)注，即使是異樣的目光，我的內(nèi)心都能得到滿足，可是時(shí)間久了，我漸漸的也開始被同學(xué)們疏遠(yuǎn)，許多時(shí)候甚至視而不見，于是我便破罐子破摔，放縱自己。

老師，還好有您在，還好您沒有放棄我，是您給我指了一條光明的道路，避開了我這條路始終走到黑，有的時(shí)候我能聽見您在辦公室里夸贊我，在其他老師勸您放棄我的時(shí)候，您只是微微搖頭，說不能放棄我，您對(duì)我的期盼值很高。

老師，我真的很感動(dòng)，感謝您信任我，老師，我肯定不會(huì)讓您失望，您說過我很聰慧，我肯定不會(huì)在浪費(fèi)我的美妙年華了，我肯定加倍努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)能為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)的人！感謝您，老師。我想請(qǐng)您諒解我，我在此宣誓，沒有下一次了，我情愿承當(dāng)這次的懲處。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

說話學(xué)生檢討書篇2

敬重的XX：

我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律。在此我向您嚴(yán)肅地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，為祖國(guó)進(jìn)展盡自己的一份力。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

說話學(xué)生檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

我們?cè)谧粤?xí)上面沒有好好的看書，而是說起了話來了，雖然我不是帶頭說話的那一個(gè)，但是我也是參加了進(jìn)來，沒有好好的去學(xué)習(xí)，我要為我上課說話的行為作出檢討，好好的去反省下我的這種講話的行為，特殊是課堂上，即使沒有老師監(jiān)督，我們也是要學(xué)習(xí)的，而不是在那里講話。

我們?nèi)慷荚谡f話，我看到別人也說話，我也不自覺的參加進(jìn)來了，和同桌聊起了我們平常玩的一些游戲，其實(shí)剛開始有人說話，我還是克制的，沒有講話，但是慢慢說話的人越來越多了，我也覺得沒有什么心思用在學(xué)習(xí)上面沒有，最終我還是沒有掌握住我自己，而是也和同桌聊了起來，我知道這樣做不好，但是聊著聊著，我也是遺忘了我如今是在課堂上，畢竟大家都講話，我想老師也不會(huì)懲處我的，但還是引來了老師，同時(shí)也是懲處我們?nèi)康娜藢憴z討。

同時(shí)也是讓我明白不能去講話，課堂上即使是沒有老師，讓我們自習(xí)，其實(shí)也是期望我們養(yǎng)成一個(gè)自主去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，而不是說讓我們講話的，而且也是浪費(fèi)學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間，雖然我們是小學(xué)生，但其實(shí)更應(yīng)當(dāng)去把這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成好的，而不是說只要老師不在，我們就去講話，就松懈下來，就不仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，那樣也是對(duì)我們自己不好的，畢竟以后我們還是要自己學(xué)習(xí)，不行能老師始終都監(jiān)督著我們的。

這次講話也是說明我的自律性是不夠的，假如我自己能更自律一些，其實(shí)還是會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，而不是被外界干擾到，就講話的，我以后也是要加強(qiáng)我自律方面，不能說有一點(diǎn)兒的干擾，我就不再做自己的事情了，假如那樣，其實(shí)我也是會(huì)不能把學(xué)習(xí)搞好的，這次講話也是讓我明白了許多，知道自己缺乏的地方還是許多的，要去改良，讓自己做一個(gè)更加優(yōu)秀的小學(xué)生，而不是別人干嘛我也干嘛，別人不學(xué)習(xí)，我也不學(xué)習(xí)。

老師，我如今也是意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，下次即使其他人都講話，我也不能講話，我還是的把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上面，甚至可能的話我還要制止別人講話，大家都要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上更好，而不是講話上面。我以后也是要更加用心的去學(xué)習(xí)，去做好自己該做的事情，而不是浪費(fèi)了時(shí)間。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

說話學(xué)生檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

我叫____，自從來到了您的班級(jí)之后，我的各科成果都提高了不少。所以我始終很感謝您，您把我們整個(gè)____班級(jí)各方面的管理都做的很到位，無論是上課紀(jì)律，還是教育工作，還是班級(jí)的衛(wèi)生清掃，每一項(xiàng)您都親自支配，親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負(fù)責(zé)任，又通情達(dá)理的班主任是我的福氣和幸運(yùn)。但是在您這樣負(fù)責(zé)任的管教之下，我竟然還出現(xiàn)了在課堂上講話的錯(cuò)誤，實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了。所以我如今懷著一顆懺悔的心來給您寫了這份檢討書。

昨天上午，在一趟數(shù)學(xué)課上，我因?yàn)闆]有搞懂?dāng)?shù)學(xué)老師在黑板上給我們分析的那道題目，所以就始終揪著我的同桌不放，我想讓她再跟我將一遍，讓我徹底弄明白。然后過來查看課堂紀(jì)律的您，就看到看了我跟____同學(xué)始終在講話的場(chǎng)景，就把我叫到了辦公室里對(duì)我進(jìn)行了一番教育。

在教育過后，我意識(shí)到了自己的不對(duì)，意識(shí)到了在上課講話會(huì)帶來的影響。

對(duì)于我個(gè)人來說，我為了弄到一道題目，就放棄了去聽到老師接下來講的很多道題目和學(xué)問，這是很不值得的表現(xiàn)，也是愚蠢的做法。

對(duì)于老師來講，他在講臺(tái)上面辛苦的我們學(xué)生授著課，扯著嗓子為我們劃重點(diǎn)學(xué)問，就是為了我們?cè)谏险n的時(shí)候，能夠聽進(jìn)去。但是我在課堂上講話，很有可能會(huì)擾亂他的上課思緒，影響他的上課心情，最終影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話也是一種很沒有素養(yǎng)和公德心的行為。

對(duì)于同學(xué)來講，我在老師上課的時(shí)候讓她幫我講解題目，是對(duì)他的一種打攪和影響他上課的行為。因?yàn)槲沂冀K在它他的旁邊講話，他就不夠集中留意去聽老師的講的內(nèi)容，假如他花時(shí)間給我講解題目，那他就更加聽不到老師講的其他學(xué)問了。不僅他會(huì)受影響，我周邊全部仔細(xì)聽課的同學(xué)也會(huì)被我的講話聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。

我可以把在課堂上把沒有弄懂的題目，做一個(gè)標(biāo)記，等到下課了之后再去問老師和同學(xué)，這樣就可以既不耽擱了我上課聽講的時(shí)間，也可以讓老師保持一個(gè)愉悅的心情上課，還可以讓同學(xué)們有一個(gè)清靜的'聽課環(huán)境。所以吸取了這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我以后肯定不會(huì)再做出在課堂上講話的行為。而是做到在課堂上就仔細(xì)上課，要講話就留到下課講。

此致

敬禮！

檢討人：____

20xx年____月____日

說話學(xué)生檢討書篇5

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。

這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑談，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這事實(shí)上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。

如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

說話學(xué)生檢討書篇6

班主任老師：

您們好!

我在深深的愧疚和擔(dān)心中度過了漫長(zhǎng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來的學(xué)習(xí)和生活，自己這次的犯錯(cuò)并不是偶然的，是長(zhǎng)期以來對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨便放縱自己，自控能力差的必定結(jié)果。在這里我要對(duì)關(guān)懷和愛惜我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L(zhǎng)所付出的辛勞和情感。

自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，爸爸媽媽也常常跟我說“做人做事要仔細(xì)，無論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會(huì)不斷的纏著你〞，可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規(guī)的事，比方在宿舍不仔細(xì)整理被子、熄火后講話、上課不仔細(xì)聽講、不仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)等等，mp3，智能手機(jī)是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提示過我，但是我卻一意孤行，堅(jiān)持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽歌，更不應(yīng)當(dāng)?shù)氖牵谑艿嚼蠋熍薪逃笙喔粢惶?，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這些嚴(yán)重的過錯(cuò)，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級(jí)抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對(duì)我的處理是我違背校規(guī)應(yīng)得的，我懇切的接受。

通過這三天的深刻反省，我醒悟了許多，好像找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成果跟不上去的緣由，自己紀(jì)律散漫、心思不正，目標(biāo)不明，麻麻木木地度日是主要緣由，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì)越來越多，包括自己的歡樂?，甚至虛度三年的青春。

當(dāng)我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我感到很愧對(duì)您們，我不求您們的諒解，我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長(zhǎng)中的每一步，我要吸取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后肯定嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽老師的話，類似的錯(cuò)誤不重犯，不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱;努力克服缺乏，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活，不遲到，不早退，上課仔細(xì)聽講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成果;維護(hù)班級(jí)形象，不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù);努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀學(xué)生。

檢討雖然是誠(chéng)意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請(qǐng)老師和爸爸媽媽，給予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您們對(duì)我的關(guān)心和愛惜，肯定不辜負(fù)你們的辛勞和期望。

檢討人：

時(shí)間：

說話學(xué)生檢討書篇7

敬重的：

您好！

錯(cuò)了！此刻，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔，寫下這份檢討書。今日我在午休說話被記名了，給班級(jí)扣分了。我真誠(chéng)的請(qǐng)求您的諒解，我保證以后午休時(shí)間再也不說話、吵鬧了。

我這樣的行為實(shí)在很過分，眾所周知，午休時(shí)間是確保同學(xué)們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習(xí)。而午休課的行為是一種沒有素養(yǎng)、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來，告知我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設(shè)身處地為人著想。即使不能做好事，也肯定不能做壞事阻礙別人。而此次我午休說話，還講得這么大聲，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑〞，著實(shí)地影響了同學(xué)休息，實(shí)在是特別不應(yīng)當(dāng)。

如今我仔細(xì)地反省了一下，面對(duì)我犯得這一嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我已在心中深深的反悔過。心中堅(jiān)信，如今的我肯定會(huì)就此改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，讓老師們放心。在此，我向老師保證我今后肯定不在午休課說話了，請(qǐng)老師信任我。我從今以后肯定會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取做一個(gè)老師寵愛、同學(xué)喜愛的學(xué)生。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

說話學(xué)生檢討書篇8

老師：

本人首先對(duì)我上課說話表示愧疚，所以我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決