部編七年級歷史上冊課件第3課-遠(yuǎn)古的傳說

第3課

遠(yuǎn)古的傳說七年級歷史RJ版·上冊一、新課引入1.炎黃聯(lián)盟二、新課講授五六千年前，我國大地上分布著許多部落。阪泉之戰(zhàn)阪泉之戰(zhàn)，炎帝失敗，形成炎黃聯(lián)盟炎黃戰(zhàn)蚩尤時(shí)間：距今約五六千年主要人物：主要戰(zhàn)役：結(jié)果：影響：炎帝、黃帝VS蚩尤黃帝炎帝部落大敗蚩尤部落為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)涿鹿之戰(zhàn)

華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。

——梁啟超《飲冰室合集》

問：從材料中看出華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？

答：華夏族由錯居雜處的眾多民族，在不斷的交往、交流過程中逐漸融合而成。后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外華人也以“炎黃子孫”自稱。2.傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明神農(nóng)嘗百草圖炎帝

炎帝姓姜，號神農(nóng)氏。他教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人。同時(shí)還是醫(yī)藥之神，“嘗百草之滋味，一日而遇七十毒”。炎帝部落說一說傳說中炎帝的發(fā)明教民開墾耕種制作生產(chǎn)工具種植五谷和蔬菜制作陶器發(fā)明紡織學(xué)會煮鹽教人們通商交換樂器琴瑟具有天文歷法知識

這些傳說哪些是可信的?(用你學(xué)過的知識舉例證明)半坡陶器半坡陶塤黃帝

姓公孫，號軒轅氏。著名的部落首領(lǐng)，是中華文明的創(chuàng)始者。黃帝部落貢獻(xiàn):建造宮室以避寒暑;制作衣裳;挖掘水井;制造船只;會煉銅;發(fā)明了弓箭和指南車。倉頡造字伶?zhèn)愔谱饕袈呻`首發(fā)明算盤嫘祖繅絲

中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。

——孫中山黃帝對中華文明的貢獻(xiàn)1、炎黃聯(lián)盟，形成日后的華夏族2、發(fā)明創(chuàng)造，為日后進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)中華五千年文明始于黃帝時(shí)期赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方。世變滄桑，中更蹉跌。越數(shù)千年，強(qiáng)鄰蔑德。琉臺不守，三韓為墟……涿鹿奮戰(zhàn)，區(qū)宇以寧。豈其苗裔……

戊戌年清明公祭軒轅黃帝典禮于2018年4月5日在陜西省黃陵縣黃帝陵舉行，萬余名海內(nèi)外中華兒女齊聚黃帝陵軒轅殿祭祀廣場，共同祭奠人文始祖軒轅黃帝。遠(yuǎn)古傳說與真實(shí)歷史之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？對歷史研究是否有意義？大多數(shù)遠(yuǎn)古傳說由于沒有確切的史料記載和文物佐證，我們只能將它看作是傳說，而不是真正的歷史史實(shí)。但是這些遠(yuǎn)古傳說又為我們了解遠(yuǎn)古時(shí)期人們的生活提供了一定的參考價(jià)值，具有一定的歷史價(jià)值。3.堯舜禹的禪讓堯舜禹傳位傳位堯舜禪位圖“禪讓制”：即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人共同點(diǎn)：禪讓制的實(shí)質(zhì)是原始社會時(shí)期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，被推舉的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒有特權(quán)。德才兼?zhèn)湟陨碜鲃t心系人民賢德高尚《韓非子》載：堯住的是用沒有修剪過的茅草蘆葦、沒有刨光過的椽子蓋起來的簡陋房子，吃的是粗糧，喝的是野菜湯，穿的是粗麻衣。但他對百姓卻很關(guān)心，部落里有人挨餓受凍，他都主動承擔(dān)責(zé)任。說明堯生活儉樸，克己愛民堯的功績：鼓勵人們開墾農(nóng)田，適時(shí)耕種，堯年老時(shí)，推行品行高尚的舜做他的繼承人舜的功績：制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢，又派禹治水，解除水患，年老時(shí)讓位于禹大禹治水方法：尊稱：“大禹”禹全身心投入治水，曾三過家門而不入，經(jīng)過十多年的努力，終于解除了水患。用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入手精神：

想一想

從大禹治水的事跡中可以看到大禹什么樣的精神？精神：創(chuàng)新精神；堅(jiān)持不懈精神；無私奉獻(xiàn)的精神等三、課堂小結(jié)炎黃聯(lián)盟炎帝、黃帝對人類的貢獻(xiàn)堯舜禹的禪讓大禹治水遠(yuǎn)古的傳說12341.“吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤?！燔囍改?，辨兆萬民不易之方向。”據(jù)材料判斷這是拜謁何處的祭文（）A．炎帝陵B．黃帝陵C．大禹陵D