2023年高三月考質(zhì)量分析會

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總結(jié)得失勇創(chuàng)新高

一、9月月考整體狀況的分析

得與失橫向比較，突出成果，明確差距，使各科教師們在分析中找到自己所任班級課程的成果在全年級所處的位置，從而明確今后教學(xué)工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。每次月考之后,發(fā)的數(shù)據(jù)都有各科和各班的成果、文、理科跟蹤表和跟蹤范圍內(nèi)的對準(zhǔn)表，九月又加了不同班級不同層次的比較表，希翼大家還是認(rèn)真的看一看與自己有關(guān)的班級數(shù)據(jù)，舉行橫向和縱向的比較，目的就是要讓大家明了自己今后工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。針對前一階段高三教學(xué)和管理方面存在的問題，在這里向大家提五點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)優(yōu)生的對應(yīng)輔導(dǎo)和檢查，找準(zhǔn)他們的不足，有針對性地

補(bǔ)課。

2、優(yōu)生中數(shù)學(xué)、英語等弱科要利用自習(xí)課特地補(bǔ)課，老師在辦

公室答疑，協(xié)助同學(xué)查缺補(bǔ)漏。在這一點(diǎn)上，我們無數(shù)教師

做的很好，大家應(yīng)當(dāng)看得見常常有許多同學(xué)到辦公室找教師

問問題。希翼在做這方面工作的教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，假如還沒有

舉行的教師也請你們開頭做對優(yōu)生的輔導(dǎo)和補(bǔ)弱工作。

３、常規(guī)管理要加強(qiáng)。常規(guī)管理的落實(shí)主要靠各備課組長，請你們盡職盡責(zé)，互相關(guān)懷互相促進(jìn)。

４、杜絕遲到，倡導(dǎo)候課。尤其是在三樓和四樓的教室上課，不論那個(gè)班同學(xué)成果怎么樣，教師假如常常遲到的話，同學(xué)也

會有很大的意見，我們教師做到及時(shí)了，要求同學(xué)及時(shí)才會更有說服力。

５、日常管理對班主任工作有一定的要求，班主任要按要求準(zhǔn)時(shí)到位。挑選了高三就是挑選了奉獻(xiàn)與辛勞?？偠灾褪侨w教師全身心撲在教學(xué)上，特殊是班主任更辛勞，要五到位：早自習(xí)、午睡、下午第一節(jié)課，晚自習(xí)及晚就寢。在早自習(xí)方面，我們高三年級同學(xué)做得不錯(cuò)，幾乎是無同學(xué)遲到。但是午休要強(qiáng)調(diào)男生不準(zhǔn)插門，女生要及時(shí)歇息，天天在寢室值班的教師要分開負(fù)責(zé)女生寢室和男生寢室，從整體上講，女生紀(jì)律要比男生差的多，我們值班教師要仔細(xì)，同時(shí)某個(gè)班的寢室紀(jì)律假如常常有問題的話，這種狀況與我們班主任的工作到位的程度還是有一定的關(guān)系。今后，將把紀(jì)律問題較嚴(yán)峻的寢室通報(bào)在黑板上并附上班級，也讓各位教師們了解一下我們班主任的工作到底做得如何。下午第一節(jié)課前還是有無數(shù)班主任到班察看自己班上同學(xué)狀況，這一點(diǎn)做得也還好。晚自習(xí)，還是要請各位教師要到位并且要給同學(xué)講清晰晚自習(xí)的內(nèi)容，讓同學(xué)知道該做什么。

二、建議：

1、一切活動要圍繞課堂教學(xué)這根主線。課堂是教學(xué)的主陣地，

課堂效率的凹凸直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。不僅要關(guān)注老師的教，更要關(guān)注同學(xué)的學(xué)。在這一點(diǎn)上，三（６）班周教師做的很好。三（６）班是個(gè)文科一般班，大家都清晰，在

我們周教師的管理下，使同學(xué)在學(xué)習(xí)上能按照自己不同的基

礎(chǔ)漸漸的長進(jìn)，使同學(xué)能有向上向樂觀的心態(tài)進(jìn)展，通報(bào)板

上貼的有三（６）班一位同學(xué)家長寄給阮校長的一封信，班

主任工作做得如何，不用問就知道。

2、要充分了解高三同學(xué)近期的思想波動，從心理健康角度保障

同學(xué)發(fā)揮出自己的正常水準(zhǔn)。關(guān)注同學(xué)不僅要關(guān)懷同學(xué)成果，

更要關(guān)懷其思想情況，尤其是大考之后，那些成果波動很大的

優(yōu)生的思想動態(tài)都需要我們教師去了解，去給他們做思想工

作。

3、抓好專題復(fù)習(xí)，堅(jiān)持綜合練習(xí)與專題復(fù)習(xí)同步推動。既要充

分絕對成果和前一階段復(fù)習(xí)所取得的長進(jìn)，又要鎮(zhèn)靜地分析存

在的問題和差距。這次月考表明，復(fù)習(xí)是有成效的，所反映出

來的薄弱環(huán)節(jié)有待下一階段的努力。各個(gè)學(xué)科要處理好復(fù)習(xí)和

考試之間的關(guān)系。備課組之間要做好協(xié)調(diào)，同一層次的進(jìn)度要

保持全都，互相溝通各班的教學(xué)狀況，互相學(xué)習(xí)。

4、一要進(jìn)一步強(qiáng)化抓重點(diǎn)抓落實(shí)意識，落實(shí)考生高考目標(biāo)指向；

二要進(jìn)一步發(fā)揮名師、老師團(tuán)隊(duì)作用，提升學(xué)科競爭力；三要

進(jìn)一步關(guān)注每一位同學(xué)，給每位同學(xué)以希翼；四要進(jìn)一步討論

復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效果；五要進(jìn)一步營造高考氛圍，使師生

彌漫激情和希翼，并堅(jiān)信2022年高考一定會勝利。

5、要求各科老師拿出應(yīng)對和改進(jìn)計(jì)劃。對所教班級成果舉行了橫向

對照，查漏補(bǔ)缺，對班級做到心里有底。達(dá)到看清現(xiàn)狀，心里有

數(shù)，腳下有路的效果。

三、就下一階段的教學(xué)，向全體教師提出六點(diǎn)要求：

１、夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打不斷向縱深進(jìn)展。

２、考點(diǎn)題目化，以考帶練，抓住同學(xué)易錯(cuò)常錯(cuò)問題，準(zhǔn)時(shí)評講。３、重視每一學(xué)科，每分必爭，要樹立“得綜合者得天下”的觀念。

４、要注意培養(yǎng)尖子生。每班要有一批突出的尖子生，以沖刺一本，形成眾星拱月，沖名校的態(tài)勢。

５、注意情感感化，用精神激動同學(xué)，注重對同學(xué)舉行辦法引導(dǎo)。６、各備課組近期要召開一次會議，討論備考策略。每周教研組工作都有特地的半天時(shí)光用來召開教研組會議，假如大組不開會，那么各備課組要舉行集體備課，要舉行教學(xué)總結(jié)，檢查教學(xué)方案落實(shí)狀況，和舉行教學(xué)支配。九月份還是有無數(shù)由于半天沒課所以不上班的現(xiàn)象。

四、強(qiáng)化四種意識：

１、是要增加憂患意識和使命感，我們沒有理由和資本自豪，人往往是自己戰(zhàn)勝自己；

２、是強(qiáng)化抓重點(diǎn)抓落實(shí)意識，重點(diǎn)是要不斷關(guān)注優(yōu)生和長進(jìn)生的培優(yōu)；

３、是要加強(qiáng)討論信息意識，重點(diǎn)是要加強(qiáng)對課堂教學(xué)針對性的討論，提高課堂教學(xué)的有效性，加強(qiáng)對相關(guān)同學(xué)的討論，不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊(duì)伍和梯度密度；

４、是增加規(guī)范意識。要常常強(qiáng)調(diào)各科考試答題規(guī)范的重要性，并且要不斷加強(qiáng)各科答題規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

五、月考中反映和裸露的問題

整體來看，在對同學(xué)的管理上，一味求穩(wěn)，缺乏對目標(biāo)內(nèi)同學(xué)的有效措施。很明顯我們對這一部分同學(xué)缺乏引導(dǎo)鞭策激勵措施。

1.心難靜，有浮躁（主題班會等方式解決）

2.想學(xué)習(xí)，底子?。▊€(gè)別引導(dǎo)）

3.有閑心，欠引導(dǎo)（如個(gè)別同學(xué)課上看《鬼故事》）

4.體藝生的狀況不抱負(fù)

5.模擬考試不能進(jìn)入狀態(tài)（監(jiān)考、靠后調(diào)節(jié)、談心、

開小灶、科學(xué)指導(dǎo)等）

6.成果徘徊，名次不穩(wěn)定

7.科目不均衡，優(yōu)勢不顯然

8.個(gè)別同學(xué)劣勢科目提升太慢

9.卷面上，欠規(guī)范；考試中