部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-i u ü y w（教案）

/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-iuüyw（教案）一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確辨認(rèn)和書(shū)寫(xiě)iuüyw。能夠運(yùn)用iuüyw書(shū)寫(xiě)單詞，認(rèn)讀單詞。能夠在句子中運(yùn)用iuüyw，正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。二、教學(xué)重點(diǎn)iuüyw的正確書(shū)寫(xiě)和發(fā)音。iuüyw在單詞和句子中的運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)iuüyw在拼音中的發(fā)音。iuüyw在單詞中的運(yùn)用。四、教學(xué)方法視聽(tīng)法互動(dòng)法五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課教師播放一段視頻，來(lái)識(shí)別iuüyw在拼音中的發(fā)音。隨后，教師出示iuüyw在一些單詞中的運(yùn)用，讓學(xué)生辨認(rèn)iuüyw在單詞中的位置。2.學(xué)習(xí)新課2.1學(xué)習(xí)i的發(fā)音和運(yùn)用i的發(fā)音：i讀成/i/，例如：筆（bǐ）。i在單詞中的運(yùn)用：i放在單詞的中間，例如：古（gǔ），雞（jī）?；?dòng)練習(xí)：教師出示一些單詞，學(xué)生正確認(rèn)讀。2.2學(xué)習(xí)u的發(fā)音和運(yùn)用u的發(fā)音：u讀成/?/，例如：圖（tú）。u在單詞中的運(yùn)用：u放在單詞的后面，例如：馬（mǎ），書(shū)（shū）。互動(dòng)練習(xí)：教師出示一些單詞，學(xué)生正確認(rèn)讀。2.3學(xué)習(xí)ü的發(fā)音和運(yùn)用ü的發(fā)音：ü讀成/y/，例如：魚(yú)（yú）。ü在單詞中的運(yùn)用：ü放在單詞的后面，例如：羽（yǔ），雨（yǔ）?；?dòng)練習(xí)：教師出示一些單詞，學(xué)生正確認(rèn)讀。2.4學(xué)習(xí)y的發(fā)音和運(yùn)用y的發(fā)音：y讀成/i/，例如：牙（yá）。y在單詞中的運(yùn)用：y放在單詞的前面，例如：魚(yú)（yú），衣（yī）。互動(dòng)練習(xí)：教師出示一些單詞，學(xué)生正確認(rèn)讀。2.5學(xué)習(xí)w的發(fā)音和運(yùn)用w的發(fā)音：w讀成/?/，例如：我（wǒ）。w在單詞中的運(yùn)用：w放在單詞的后面，例如：話(huà)（huà），五（wǔ）?；?dòng)練習(xí)：教師出示一些單詞，學(xué)生正確認(rèn)讀。3.鞏固練習(xí)3.1單詞拼讀練習(xí)教師出示一些單詞，學(xué)生讀出每個(gè)單詞，并標(biāo)出iuüyw的位置，并讀出iuüyw的拼音。3.2句子拼讀練習(xí)教師出示一些句子，學(xué)生讀出每個(gè)句子，并標(biāo)出iuüyw的位置，并讀出iuüyw的拼音。4.拓展練習(xí)教師出示一些新單詞和句子，學(xué)生辨認(rèn)iuüyw的位置，并讀出iuüyw的拼音，加深對(duì)iuüyw的認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)視頻和互動(dòng)方式，讓學(xué)生了解iuüyw在拼音中的發(fā)音，并辨認(rèn)iuüyw在單詞和句子中的運(yùn)用。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重以問(wèn)題引導(dǎo)，以思維導(dǎo)向，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與和思考。同時(shí)，拓展練習(xí)落實(shí)對(duì)于iuüyw的認(rèn)識(shí)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。然而，教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。由于iuüyw的發(fā)音比較特殊，教師應(yīng)該注重理解和掌握iuü