【教育資料】六年級(jí)語(yǔ)文下教案《蒙蒙細(xì)雨》_第1頁(yè)
【教育資料】六年級(jí)語(yǔ)文下教案《蒙蒙細(xì)雨》_第2頁(yè)
【教育資料】六年級(jí)語(yǔ)文下教案《蒙蒙細(xì)雨》_第3頁(yè)
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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)【教育資料】六年級(jí)語(yǔ)文下教案《蒙蒙細(xì)雨》2．學(xué)習(xí)生字新詞。3．閱讀課文第一段。粗知課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字新詞。1．解題，質(zhì)疑。(1)出示課題。(2)課文為什么要用這樣一個(gè)題目？等學(xué)了課文你就知道了。2．初讀課文。(1)聽錄音，思考：課文主要講了什么事？你覺得媽媽是怎樣的一位老師？(2)討論、交流上述思考題答案。(3)給課文分段，并說說分段的依據(jù)。(根據(jù)人物--媽媽的出場(chǎng)、退場(chǎng)考慮段落的劃分。)(4)默讀課文，自學(xué)生字新詞。3．檢查自學(xué)情況。(1)注意帶點(diǎn)字的寫法。腎炎：比較字形腎--覽。冤枉：上面不要多點(diǎn)，下面不要少點(diǎn)。．撅著嘴：分析右邊的部件。(2)說說課文中新詞的意思。4．學(xué)習(xí)課文第一段；(1)默讀課文，思考：我為什么這么擔(dān)心？討論、交流上面的問題。要點(diǎn)：①媽媽至少要在路上淋15分鐘的雨。②媽媽身體較弱。③我?guī)筒簧蠇寢尩拿?，只能干著急?2)比較句子的表達(dá)方式有什么不同。(出示幻燈片。)①那雨小得幾乎聽不見沙沙的聲音，細(xì)得像蠶吐出來(lái)的絲。②那雨很小，很細(xì)。(第一句是個(gè)比喻句，對(duì)雨作了具體的描寫，突出了雨的特點(diǎn)，使句子表達(dá)得更具有美感。)

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