中考主題班會教案

中考主題班會教案【9篇】教學目的：

1、使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。

2。使學生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3、使學生懂得應(yīng)當自覺遵守交通法規(guī)。

教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。

教學難點：有關(guān)的交通法規(guī)。

教法：講解法

教具學具：多媒體

教學過程：

一、導(dǎo)入：

師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)當留意什么？

生：交通安全

師：怎樣留意交通安全呢？

二、教學內(nèi)容

師：怎么樣做才是留意交通安全呢？

生：聽從交通警察的指揮

師：為什么要聽從他的指揮？

生：由于他交通安全的維護者

師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。

生：上臺表演

師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是留意交通安全？

生：看信號、標志、標線

師：（板書：信號、標志、標線）

師：（出示圖片）請你來指出哪些是信號、標志、標

線，并說出它們的作用？

生：信號－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）

標志－制止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎

標線－黃色的縱線和白色的斑馬線

師：教師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用？

生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。

師：今后同學們走在街上多多留意道路兩邊就會看到這些交通標志。

師：（看黑板）以上教師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。

師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓?？交通警察依?jù)的是什么？

生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國道路交通治理條例》

師：（板書：交通法規(guī)）

師：讀第六十三條

師：讀完后你最熟識的是以下哪一款？

生：過公路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。

師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？

生：過公路走人行橫道，圖1做的對。

不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。

師：讀六十五條

師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？

生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。

做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，

會有危急，他們做的對。

師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反

交通規(guī)章的事例？

師：違反交通規(guī)章會造成嚴峻的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？

生：暢所欲言，自由答復(fù)

師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)章所造成的交通事故照片。

三、教師總結(jié)

可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學習，同學們肯定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護好我們良好的交通秩序！

板書設(shè)計：生命在你手中，請珍惜！

中考主題班會教案篇二

活動目標

1、熟悉幾種常見的爬行動物，初步了解爬行動物的各種爬行方式。

2、通過觀看圖片了解爬行類動物的形狀特征和生活習性。

活動預(yù)備

1、課件—動畫片：我真幸運

2、ppt課件：會爬的動物

動畫片

幼兒園課件

活動過程

一、觀看動畫片，幼兒的興趣。

1、你們喜愛小動物嗎？想不想看小動物的動畫片？

2播放動畫片：我真幸運

教師：你們在動畫片里看到了哪些小動物，它們是怎樣行走的？

誰是會爬的動物？

二、熟悉爬行動物

課件：會爬的動物

引導(dǎo)幼兒看圖感知爬行動物，豐富幼兒對爬行類動物的熟悉。

1、觀看熟悉蜥蜴。

（1）你熟悉這些蜥蜴嗎？他們身上有什么？他是怎樣爬行的？

你還知道他們有什么特別的地方？

（2）小結(jié)：壁虎、變色龍都是蜥蜴。壁虎有兩只大大的眼睛，但是沒有眼皮，

所以他的眼睛始終睜著的。壁虎有四條腿，腳趾上長著洗盤，能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了驚嚇，尾巴會掉下來。不過，她還會再長出一條尾巴來。

壁虎捉蚊子、蒼蠅吃，他是有益的。

2、觀看熟悉蛇。

（1）蛇是怎樣爬行的？蛇有腳嗎？他是怎樣爬行的？

請你學一學蛇爬行，你還知道關(guān)于蛇的其他事情嗎？

（2）小結(jié)：蛇的種類許多，蛇沒有腳，但他能依靠圣體向前爬行游動。

蛇分有毒和無毒的兩種類型。大多數(shù)無毒蛇的頭是橢圓形的，絕大多數(shù)有毒蛇的頭是三角形的。

毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做藥。

3、觀看熟悉鱷魚。

（1）鱷魚是什么樣子的？你知道鱷魚是怎么爬的？請你學一學。

（2）小結(jié)：鱷魚有扁扁的腦袋和扁扁的身體，鱷魚背朝天，肚皮貼著地，粗大的尾巴像鋼鞭。

他的皮膚很厚，皮膚里還埋著一塊塊排列整齊的骨塊。

假如他張開血紅的大嘴巴，會露出74顆牙齒，看了真叫人可怕。

4、觀看熟悉烏龜

（1）烏龜是什么樣子的？在水里和陸地上他是怎樣行走的？

你還知道烏龜有哪些奇怪的本事？

（2）小結(jié)：烏龜有一個堅硬的殼，當其他動物損害他的時候，烏龜?shù)念^和四肢立刻會縮進殼里去。

烏龜四肢的腳趾間都有蹼，所以，烏龜也能在水里游動。

烏龜?shù)男袆雍苈?，小花也比擬慢，很長時間不吃不喝也能活下去。

三、爬行動物的特征

1身體外表覆有鱗片或角質(zhì)板；

2、運動時采納的爬行方式，四肢向外側(cè)延長，腹部著地，匍匐前進。

3、都用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，

所以在寒冷的冬季要冬眠，在酷熱的夏季要夏眠。

4、爬行動物為有脊椎的冷血動物，它們的身體外表掩蓋著鱗片。

5、爬行動物的心臟只有三個心室，不象其他動物有四個。

6、絕大多數(shù)爬行動物為卵生，但也有的種類卵在母體中先孵化再誕生。

四、嬉戲《爬一爬，猜一猜》。

啟發(fā)幼兒扮演自己喜愛的動物到前面來爬一爬，其他幼兒猜一猜是什么動物，

怎樣爬更像動物爬，學習仿照爬行的動作。

高中主題班會教學教案篇三

[班會背景]親情是一切感情的基石。剛剛進入高一的孩子們，有許多是第一次離開家，離開父母，學著適應(yīng)內(nèi)宿生活。耳邊沒有了父母的嘮叨，生活上也少了些悉心照料，在一桌吃飯的時機少了，在一起談天的時機也少了，對于親情表達方式的這種轉(zhuǎn)變很難理解，也很難把握和適應(yīng)。

[班會目的]

1、讓學生表達出自己的想法，也讓家長們了解孩子們的想法，從而在公平的對話中了解親情、體驗親情、理解親情、學會感恩。

2、在理解親情的表達方式和思考親情在人的一生中的意義的同時，豐富學生的內(nèi)心世界，培育學生成為一個情感豐盈的人。

[班會時間]20__月17日第三節(jié)

[班會地點]綜合樓②三樓多功能廳

[班會形式]詩歌朗讀、舞臺劇、互動溝通、唱歌等。

[班會過程]

前序

在鋼琴曲在伴奏中，兩位同學朗讀原創(chuàng)詩歌《生命中的第一縷陽光》，從而把大家?guī)胍粋€溫馨的話題中————親情。

第一幕宿舍里

開學了，同學們都迎來了嶄新的高中生活，但是悄悄還不能適應(yīng)學校的內(nèi)宿生活，經(jīng)常單獨一人，在宿舍呆呆的等著父母的來電。

感覺孤獨無助的悄悄期盼父母的電話，想跟他們說說自己的學習生活?？蓩寢屧陔娫捓飭柾陮W習狀況和生活費后就由于工作忙二匆忙掛斷了。

其次幕教室里

課堂上悄悄仔細學習，可不擅長表達的悄悄在下課后卻只能在單獨一人。在艷羨同學們喧鬧的談?wù)?，渴望溫馨的友情的時候，也遲疑的的想去嘗試，可最終一番內(nèi)心掙扎過后，“媽媽要我努力讀書”戰(zhàn)勝了停留。

第三幕生日前的期盼

生日那一天的悄悄覺得四周的一且都陽光絢爛?？纱蚪o爸爸的電話，同樣是由于爸爸的工作忙，只是在詢問了成績之后就匆忙的掛掉了，連悄悄的生日都忘了。

“成績，成績，成績是一切嗎？您們還愛我嗎？爸，媽，我盼望你們能再多陪我一點，多愛我一點。我知道，錢很重要，你們是為了我在舍命工作，奔波勞碌。可是，在我心中，我更需要你們……”絕望之下的悄悄突然覺得天都陰了下來。

親情互動環(huán)節(jié)

主持人組織現(xiàn)場的家長和學生對悄悄的故事進展溝通爭論，并提問觀眾：

1。您認為，故事中，悄悄的爸媽愛悄悄嗎？您認為可以從哪些方面表達出來呢？

2。您認為悄悄的想法對嗎？會不會要求太多了，不懂事？那您的孩子身上有發(fā)生類似悄悄這樣的狀況嗎？

3。在您看來，親情在人的一生中有著什么樣的位置？

4。你認為，悄悄和爸爸媽媽都應(yīng)當怎么做才會取得相互的理解呢？

5。您對孩子的最大期望是什么？盼望他會有怎樣的生活？

第四幕悄悄家里和教室里的悄悄

勞累了一天的爸爸媽媽回到了家里，由于生意的問題爸爸和生意伙伴趙總打了個電話。電話中，趙總為了看女兒的才藝競賽推掉了其次天的生意，一句“我們家長對他們的呵護，才是孩子最大的動力！”讓爸爸心里收到了觸動。在媽媽無意中看到女兒的照片想起女兒今日生日的時候，心底突然明白了女兒最需要的是什么。然后主動推掉朋友聚會，著急而又興奮地趕往學校探望女兒。

教室里的悄悄在絕望之余，用日記來傾訴自己對親情的渴望……

第五幕校園的路燈下

突然消失的爸媽趕走了悄悄心中所用的烏云，心底的傾訴更像陽光照亮了悄悄一家。爸爸媽媽陪著悄悄度過一個奇妙的生日，一家人的幸福與溫馨洋溢在那個夜晚。

第六幕真情表達

孩子們走上臺去大聲的說出對爸爸媽媽的愛和感動，并獻上一只表達親情的康乃馨和一個深情的擁抱。

尾聲

在《爸爸媽媽》的歌聲接近尾聲時，班主任高教師對班會做小結(jié)。

主持人謝幕。

高中主題班會優(yōu)質(zhì)課教案篇四

班會目的：

1、通過班會課，使班級學生熟悉到文明、道德、誠信是做人的根本準則，讓學生明白文明禮儀，道德和誠信對人一生的重要影響；

2、通過生活中的文明、道德、誠信的正反兩方面的例子，讓學生感受到應(yīng)當做一位怎樣的中學生；

3、通過班級同學各抒己見，對如何做一位文明，道德、誠信的中學生發(fā)表自己的看法；

4、班委總結(jié)——我們該如何做一位文明、道德、誠信的中學生，號召班級同學從身邊的小事做起，讓社會的文明之風，道德之風和誠信之風更加深厚，讓社會更加和諧和溫馨。

班會時間：第四周周二地點：初三年二班教室

班會過程：

班長引入：各位同學，文明、道德、誠信是一粒最有生命力的種子。作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的班級，學校和社會就會更美妙！盼望今日的班會，能讓我們真正理解文明禮儀、道德和誠信的重要性，讓我們把文明、道德和誠信的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明、道德、誠信之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

下面我宣布，班會正式開頭。

班長：文明禮儀、道德誠信都是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為初三年的學生，我們知

道哪些根本的文明禮儀呢？怎么做，畢竟怎樣才算是講文明，講道德、講誠信呢？下面由我來提問大家，請大家踴躍舉手答復(fù)。（答對了有嘉獎，嘉獎我的飛吻一個）

問題1：平常個人的穿著和儀表要留意什么？

同學答復(fù)：

總結(jié)：儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀表達。清潔衛(wèi)生是儀容美的

關(guān)鍵，是禮儀的根本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必定破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，常常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“清掃個人衛(wèi)生”。比方剔牙齒、掏鼻孔、挖耳

屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)當避開他人進展，否則，不僅不雅觀，也不敬重他人。與人談話時應(yīng)保持肯定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

問題2：平常個人的言談，和別人交談時應(yīng)留意什么？

同學答復(fù)：

總結(jié)：語言作為一門藝術(shù)，也是文明禮儀的一個重要組成局部。

首先與人交談時要有禮貌，態(tài)度要懇切、親切；聲音大小要相宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；敬重他人。對長輩、友人或初識者稱您；對師長、社會工作人員要稱呼職務(wù)或教師、師傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。

其次是要盡量使用表示敬重和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“感謝”、“對不起”，其次人稱中的“您”字等。初次見面可以和對方說“久仰您的大名，今日有幸熟悉真是三生有幸啊”；很久不見的朋友可以說“久違了啊，幾日不見你，真是想死我了”；請人批判指教時可以說“請多多指教”；麻煩別人可以說“不好意思，要打攪你了”；托人辦事為、可以說“拜托你了”等等。要努力養(yǎng)成使用文明語言的習慣。現(xiàn)在，社會上提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“感謝”、“對不起”、“再見”。這十個字表達了說話文明的根本的語言形式。問題3：課堂上應(yīng)有什么樣的文明禮儀？

同學答復(fù)：

總結(jié)：遵守課堂紀律是學生最根本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應(yīng)端坐在教室里，恭候教師上課，當教師宣布上

課時，全班應(yīng)快速肅立，向教師問好，待教師答禮后，方可坐下。學生應(yīng)當準時到校上課，若因特別狀況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。

（2）聽講：在課堂上，要仔細聽教師講解，留意力集中，獨立思索，重要的內(nèi)容應(yīng)

做好筆記。當教師提問時，應(yīng)當先舉手，待教師點到你的名字時才可站起來答復(fù)，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清楚洪亮，并且應(yīng)當使用一般話。

（3）下課：聽到下課鈴響時，若教師還未宣布下課，學生應(yīng)當安心聽講，不要忙著

整理書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對教師的不敬重。下課時，全體同學仍需起立，與教師互道：“再見”。待教師離開教室后，學生方可離開。

問題4：集會時應(yīng)當留意什么禮儀？

同學答復(fù)：

總結(jié)：集會在學校是常常進行的活動。一般在操場或禮堂進行，由于參與者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要非常留意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期進行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應(yīng)列隊整齊排列，面對國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴厲、莊重的活動，肯定要保持寧靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊重，當五星紅旗冉冉升起時，全部在場的人都應(yīng)抬頭凝視。

問題5：在學校的公共場所，比方食堂等應(yīng)留意什么禮儀？

同學答復(fù)：

總結(jié)：校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)當自覺保持校園干凈，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛惜學校公共財物、花草樹木，節(jié)省用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要疼惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

程序2引入：通過上面的問題，可以看出全班同學對文明禮儀的熟悉還是很高的，但是在我們的社會，在我們的校園，我們的班級仍舊存在這許多不文明，不道德，不誠信的現(xiàn)象，大家有仔細去發(fā)覺嗎？下面請觀賞小品劇：

《亂扔垃圾零食袋》

早修前，同學甲在班級掃地，同學乙拿著飲料和零食走進教室，飲料喝完后，直接一甩，往垃圾桶處甩去，零食袋吃完，直接扔在地板上。

甲同學大發(fā)感慨：

《見到教師頭甩一邊》

下課期間，教師走回年段室，和自己任教班級的兩位學生迎面相遇，教師點頭微

笑，但是那兩位同學，卻把頭轉(zhuǎn)向兩一邊，就此和教師擦肩而過。

教師大發(fā)感慨：

《集會的時候竊竊私語》

課間，年段組織集會，年段長在隊伍前面講得口沫橫飛，底下排隊的同學，有的

講話，有的修指教，有的手插口袋里。

《老太婆摔倒無人扶》

一位老太太摔倒在路邊無人攙扶，兩位學生路過。

甲同學：看，有一位老婆婆摔倒在路邊了，我們趕快過去把她扶起來，看有沒有受傷，有的話抓緊幫助送到醫(yī)院去。

乙：別去，這種事情我見多了。你只要你把她扶起來，她就立刻會大喊是你把她撞

倒的，四周就會立刻涌來一大批同伙，要你賠償醫(yī)療費什么的，到時候你的麻煩就大了。我們還是抓緊走吧。（結(jié)果兩人對摔倒的老婆婆視而不見，直接從老婆婆身邊走過。）

《旅游落水無人救》

甲乙同時去旅游，在旅游過程中不會游泳的甲不慎落水，會游泳的乙衣服都來

不及脫就直接跳到水中救人，甲被乙推上岸后，乙因體力不支沉入了水底，其他同伴因不會游泳，便請求身邊看喧鬧的村民幫助。

甲：各位大叔，麻煩你們救一下我同學吧！

村民1：要救人可以，給錢我們就救人。

甲：大叔，你們要多少錢啊！

村民1：五百塊。

甲：大叔，我們身邊沒這么多錢，總共就三百塊而已。

村民1：三百塊太少了，不救。

村民2：來三百塊我來救，村民2預(yù)備下水。

村民3：等等，我兩百塊就可以了。

于是三位村民在那里爭吵誰搶了誰的生意，都遺忘了救人的事了。結(jié)果耽擱了搶救時間，

致使成建生溺水而亡。

班長：生活中不文明，不道德，不講誠信的事例可以說是屢見不鮮。但是并不是因

為這些現(xiàn)象屢見不鮮，我們就覺得我們的社會風氣是不好的。這些現(xiàn)象只是我們社會生活的一局部。假如我們認真觀看，我們會發(fā)覺生活中隨處可見文明和道德的人。每年中心電視臺感動中國的人物的事情都讓我們感動的潸然淚下。那么作為中學生的我們，如何才能成為一名文明道德誠信的中學生呢！下面請聽__X同學的演講

做一個有道德的人

怎樣做一個有道德的人？我認為首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教育過他的兒子。我們假如能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小流，以成江海。

做一個有道德的人，要留意培育自己的道德觀念，必需留意到知情意行的統(tǒng)一。有一次，我坐在公交車上，我被感動了，在前面的停車站，上來一位老奶奶，老奶奶拎著一大包東西，靠在邊上的一根豎桿上，用手往口袋里掏錢，左掏掏，右掏掏，怎么也掏不出錢來，最終，老奶奶從上衣口袋里掏出一張老人卡，給司機看，司機說：“你這種卡沒用，要用錢。”老奶奶皺著眉頭說：“我沒有鈔票。”司機生氣地說：“沒錢坐什么車哇？下去，下去?。　彼緳C停下了車，叫老奶奶下去，老奶奶不情愿下去，好像想要和司機說什么，可司機怎么也不聽。這時，一個男子，拿著一塊五零錢投進去，這名男子對老奶奶說：“老奶奶，我先幫你付了錢，下次別遺忘帶零錢，來，你坐到我那個位置去吧！”老奶奶拍拍那名男子的手臂說：“感謝你啊，小伙子！”小伙子笑著說：“沒事兒，沒事兒！”人人都應(yīng)當去幫忙有困難的人，由于，幫忙別人也是一種有道德有表達。

就是在2023年5月12日這一天，一場地震帶走了成千上萬人的生命，讓每一家，每一戶都妻離子散，一個個孤兒坐在廢墟中哭，哭著找媽媽。我看在眼里，疼在心里。學校里進行了捐款活動，我拿出了自己全部零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。是啊，災(zāi)區(qū)需要幫忙，災(zāi)區(qū)需要關(guān)心，全中國13億人口，每人只要捐一塊錢，就可以幫忙那些可憐的人民了。

其實，道德很簡潔，只要在別人有困難時，你伸出救濟之手，就肯定可以做到“道德”二字。給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習有困難的同學解決一個問題，在公交車上主動為老人讓座。從一件小事做起，我們就可以成為有道德的好少年。

高中班會主題教案優(yōu)質(zhì)篇五

“誠信在我心中”

主題：誠信

時間：·12·15

活動目的：

1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身進展和為人處世的重要意義。

2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的根本原則。

3、對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判力量，懂得誠懇守信必需從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。

活動預(yù)備：

1、學生查找社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象；

2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進展爭論

3、預(yù)備誠信智力競賽試題

4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例；

5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗讀；

6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

班會過程：

（一）話題導(dǎo)入，提醒活動課題

主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們四周，可我們常不自知，由于我們需要一雙慧眼來把世界看得清清晰楚，真真實切，但最重要的是彼此都需要誠信，來到達彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人(女)：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華美，美麗，卻忘掉了心靈美，其實心靈美

才是真正的美。

主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱難奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不行缺的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠信才更加絢爛，

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界由于有了誠信才更加精彩。

高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現(xiàn)在開頭。

（二）誠信事例、故事：

主持人(男)：對于誠信信任每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？

A:北山愚公不為九十高齡，為了便利出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠意最終使天帝感動，從今他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。

B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信制造供應(yīng)了一個經(jīng)典的例證。風再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動了臥龍孔明那可傲岸的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假設(shè)劉備當日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎？

誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

C:所謂誠信就是誠懇守信。中華歷史，屈指五千年，誠懇守信的人不勝枚舉。樂羊子妻由于誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。

D:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有漂亮；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。

E:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克制冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人艷羨的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為根底嗎？再看“信”，唯恐商人對此最為熟識。其實認真想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？

F:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消退誤會的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消退誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，或許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友勝利喜悅時，你報以熱鬧的掌聲，一句慶賀的話語，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。

G：誠信是買東西遺忘帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手；誠信是為徘徊在路口的生疏人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今日人們手中的信用卡。

主持人(女)：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請同學再講講有關(guān)誠信的典故

A：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去探望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很快樂，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家談?wù)?，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位教師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當遵守諾言?！?/p>

B：《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，叮囑家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，其次天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清晰，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛贊揚司馬光為人誠懇

（三）誠信學問問答：

主持人(男)：真誠的笑容最終迎來絢爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出四周人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的才智，誠意學問問答現(xiàn)在開頭：

1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關(guān)？

答：據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。

2、“假如要別人誠信，首先要自己要誠信。”是以下哪位名人所說？

A德萊塞B富蘭克林C莎士比亞D高爾基

3、《莊子·盜跖》：“尾生與女子期于梁(橋)下女子不來，水至不去，抱梁柱而死?！蔽采鸀槭匦哦赖墓适铝鱾髑Ч?。“難過橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”這句詩描寫的就是這個故事，請問這句詩的是誰？

A李白B陸游C白居易D杜甫

4、請將以下誠信名言與其連線

民無信不立孔子

誠者，天之道也；思誠者，人之道也孟子

言不信者，行不果墨子

5、“一國兩制，五十年不動搖”表達了我們中華民族在處理港澳臺問題上對全世界的承諾。請問，這是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？

6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故？

2)這個故事反映了什么道理？

高中班會主題教案優(yōu)質(zhì)篇六

建立自信，爭創(chuàng)美妙將來

一、活動目標

針對本班有局部同學學習目的不夠明確，且有局部同學很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

二、活動預(yù)備

全班同學預(yù)先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學預(yù)備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應(yīng)俱全）。

三、活動過程：

1、班主任致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開頭。

2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開頭。

3、全班同學起立鼓掌。

4、全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）

5、通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

引入：

問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

（1）自信的重要性（板書）自信是勝利的第一秘訣──愛默生（板書）

舉例說明：A.居里夫人靠著對自己科學假設(shè)的堅決信念，在艱難的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。B.愛迪生在查找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人嘲笑，假如他不是對自己布滿信念，就不行能堅持試驗。C.98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進軍世界”的幻想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依舊有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮亮比照再次驗證自信的重要性。D.請班上個別比擬自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要勝利首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得推斷自己是不是一個自信的人。

（2）。自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上進行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員固然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小A，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？A：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學都很喜愛你的歌舞呢。A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽識，你還是放過我吧。文：那我也不牽強了。小B，你的歌舞也很出眾，你情愿為我們作表演嗎？A：哎，感謝你的贊揚。有時機讓我在班上表演我固然愿意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：感謝你的支持。小C，你情愿參與表演嗎？C：表演是我的強項，表演固然是非我莫屬啦?。ㄖ钢鳥）不過他和我同臺表演好像不太相配吧。

問：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表?！苯Y(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比擬，概括出自卑、自信、自大的特點。

自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書）

自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）

自信——恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書）

過渡：現(xiàn)在大家根本能推斷自己是否一個自信的人，假如不是的話如何著手建立自己的信念呢？

（3）。建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不抱負的同學如何建立學習信念？”。提出這個問題是由于許多同學進入高二(9)這新集體后覺察四周強手如云，加上這次期中考許多同學覺得成績很不抱負，于是學習信念發(fā)生了動搖。而學習信念對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思索，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛剛我們在比擬自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克制自卑、建立自信首先要清晰自己身上有些什么優(yōu)點、力量和特長。熟悉自己的優(yōu)點、力量和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否熟悉到和把他們發(fā)揮出來。如何熟悉自己身上存在哪些優(yōu)點呢？“列優(yōu)點清單”（板書）大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、特長一一排列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。詳細具體地寫出自己在學習力量、交際力量、文娛才能、體育強項、性格方面、動手力量和其它方面存在哪些優(yōu)點和特長，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的精確性。當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信念自然會增加。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)覺自己有過人之處就應(yīng)制定規(guī)劃進展這一特長，當我們知道自己有某的優(yōu)點肯定要充分發(fā)揮出來。對自已缺乏的地方肯定要改正。

6、男主持對班里消失的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。

四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。

完畢語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，假如你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕?，付出真正的努力，滿懷信念地向目標一步步行進，勝利將會是屬于你的。盼望每個同學都有美妙的將來。

五、宣布主題班會順當完畢。

高中主題班會教案篇七

班會時間：

11月16日

班會地點：

88班教室

班會主題：

森林防火

活動目的：

通過這次主題班會，進一步增加學生的安全意識和自我愛護意識；把握一些自救自護的本事；珍惜生命，安康成長。

活動預(yù)備：

1、寫“安全·生命”主題詞；

2、確定主持人名單；

3、搜集有關(guān)安全方面的資料；

4、復(fù)印新聞資料。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

主持人齊：各位同學：玉琳中學88班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、聽新聞、談感受：

學生1：我們是祖國的將來。我們愛學習、愛勞動，是生氣勃勃的青少年。

學生2：可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊。

學生1：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽張教師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生踩踏慘劇》

學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）

學生1：是啊！這多危急?。《潭痰臉堑?，送上八條生命，真惋惜！在學校里，我們應(yīng)當怎樣留意上下樓梯的安全呢？

學生2：下面我們來進展選擇題問答。（出示）

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不行取的？

Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

Ｃ、玩上下樓梯嬉戲

三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

學生1：請同學們談?wù)勛约涸趯W校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？（晉佳寧同學答復(fù)敘述自己受傷經(jīng)過）

學生2：像下面這些狀況，我們班發(fā)生過嗎？

A、用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧。

B、在教室里相互追逐。

學生1：在我們學校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全？

學生2：現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來個安全學問問答。

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，以下處理方法正確的選項是（）

A、原諒?fù)瑢W或報告教師，讓教師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購置包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車

B、上車時爭先恐后

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

D、不乘坐無牌、無證車

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫助

B、不管他

C、去勸阻

D、告知教師

（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）

A、110B、119C、120D、121

（6）在道路上行走時（）

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情

D、為趕時間與機動車輛搶行

推斷：

1、使用刀具時，相互比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔馳。

活動總結(jié)：

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。盼望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、下面，有請我們的班主任張教師做總結(jié)，掌聲歡送！班主任總結(jié)：同學們這次主題班會開得很有意義，也很勝利，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，教師足以看出大家對安全問題的關(guān)注。盼望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花！感謝大家！附1：2023年16日17時20分，山西省晉城市陽城縣蟒河鎮(zhèn)杏林村發(fā)生森林火災(zāi)，當?shù)伛R上組織950余人進展撲救。火場植被以灌木為主，有少量油松。國家森防指、國家林業(yè)局要求山西省森防指要高度重視，調(diào)集足夠兵力，盡快將火撲滅；要周密部署，科學指揮，確保撲火人員安全。[2]經(jīng)1500余人撲救，明火于17日7時全部撲滅，隨后轉(zhuǎn)入清理看管階段。國家森防指、國家林業(yè)局要求山西省森防指留有足夠人員，分片包干，徹底清理火場，防止復(fù)燃。同時，要仔細分析近期發(fā)生多起森林火災(zāi)的緣由，加強火源管控，嚴防發(fā)生新的森林火災(zāi)。

高中主題班會教學教案篇八

時間：2022年12月任意班會課

地點：高一(n)班教室內(nèi)

人員：高一(n)班全體同學

所需時間：40—60分鐘

活動主要安排：

一：活動預(yù)備

會場布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

各組預(yù)備：每組預(yù)備一份沙拉醬。必要的餐具（刀，盤子，筷子等）。

個人預(yù)備：每位同學預(yù)備一支筆并在當天各帶一份事先預(yù)備的禮物，由籌劃人員統(tǒng)一編號后放在圣誕樹下。

主要過程：在周五下午其次課（物理）完畢后，同學整理自己的物品，按籌劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子（視實際狀況而定）拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

二：活動主要流程

內(nèi)容一：布置教室（花費時間：10分鐘《課間》）

內(nèi)容二：待一切預(yù)備妥當，主持人致辭，宣布活動開頭（花費時間：1—2分鐘）

內(nèi)容三：第一輪嬉戲爭取制作沙拉的食材（花費時間：10—15分鐘）

內(nèi)容四：各組將嬉戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學到場中做嬉戲，參加同學可得禮物一份（花費時間：15—20分鐘）

內(nèi)容五：每組同學將制作好的沙拉放到臺上展現(xiàn)，展現(xiàn)完畢后賜予肯定時間食用沙拉（注：必需吃完，緣由見備注三嬉戲一局部）（花費時間：5—10分鐘）

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進展時，由負責人拿盒子到臺下給每位同學抽簽（抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標有數(shù)字1—49，每個數(shù)字代表已編好號的禮物）（花費時間：略）

內(nèi)容七：同學憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避開場面混亂或損壞禮物等狀況，同學坐在座位上，禮物由專人發(fā)放（花費時間：5—10分鐘）

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進展時，由負責人到臺下發(fā)放卡片（每人一張），同學在拿到卡片后用事先預(yù)備的筆將自己的愿望寫在卡片上（花費時間：略）

內(nèi)容九：在內(nèi)容七完畢后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上（花費時間：2—5分鐘）

內(nèi)容十：圣誕老人（人選另定）背包進入班級，發(fā)放糖果（花費時間：3—5分鐘）

內(nèi)容十一：主持人宣布活動完畢，同學將桌椅按教室原先排放狀況重新排放。

新學期高中主題班會教案篇九

一、時間：

二、地點：

三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，學生們初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大局部學生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學生們都不情愿在這樣一個新的開頭就落伍，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生們普遍根底薄弱，他們身上的習慣特別不好，所以特殊需要教師的指導(dǎo)。

五、班會目的：

1、通過“新的起點”主題班會，讓學生們明確高中第一步要邁在嚴守標準、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生們能初步熟悉自身的問題，從而不斷改良，為高中生活奠定良好的根底。

2、通過讓全部的學生們積極參加，讓學生們深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在標準做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3、通過主題班會使學生們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；

六、班會預(yù)備：

1、組織學生們學習《教育治理手冊》、《中學生們道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，爭論通過。

2、第一次月考之后每一個學生們與家長一起對試卷進展了分析；組織班中本次考試成