研學(xué)旅行的意義現(xiàn)狀及其可行性研究課件-參考

研學(xué)旅行的意義現(xiàn)狀及其可行性研究PPT當(dāng)前中國(guó)的教育現(xiàn)狀孩子在學(xué)校究竟能學(xué)到什么？為什么30年高考狀元職業(yè)大調(diào)查成就遠(yuǎn)低“社會(huì)預(yù)期”？—摘自《中國(guó)高考狀元調(diào)查報(bào)告》

中國(guó)教育的現(xiàn)狀中國(guó)教育的現(xiàn)狀為此家長(zhǎng)都做了些什么？家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望是什么？中國(guó)教育的現(xiàn)狀什么叫不讓孩子輸在起跑線上？贏在起跑線，輸了整個(gè)比賽（人生）會(huì)怎樣？中國(guó)教育的現(xiàn)狀為什么會(huì)有高分低能？目前大多數(shù)老師關(guān)心的是什么？孩子的成長(zhǎng)，還是升學(xué)率素質(zhì)教育在美國(guó)美國(guó)童子軍是美國(guó)最大的青年團(tuán)體，國(guó)民素質(zhì)教育的重要組成部分，美國(guó)政界、商界、軍界和科教界很多重要人物都是童子軍出身。美國(guó)人通過(guò)童子軍，把認(rèn)為重要的價(jià)值觀傳授給少年兒童，諸如愛(ài)國(guó)、自尊、公民意識(shí)及野外生存技能等。。聯(lián)合國(guó)教科文組織為21世紀(jì)提出的教育口號(hào)是“Learningtobe”——“學(xué)會(huì)生存”！國(guó)內(nèi)外教育對(duì)比國(guó)內(nèi)外教育對(duì)比素質(zhì)教育在中國(guó)

中國(guó)孩子接受的素質(zhì)教育：重知識(shí)、才藝，輕品行、能力，目前都集中在才藝培養(yǎng)和語(yǔ)數(shù)英課外班上。孩子學(xué)這學(xué)那，樂(lè)器舞蹈、主持朗誦，恨不能十八般武藝樣樣都學(xué)，若能學(xué)精學(xué)專(zhuān)也可，但許多的家長(zhǎng)坦言不指望孩子成材。

既然這樣，讓孩子掌握無(wú)用的技能或特長(zhǎng)耗費(fèi)孩子大量的自主時(shí)間實(shí)在得不償失。

精力的偏移導(dǎo)致對(duì)孩子的道德品質(zhì)、精神意志、自強(qiáng)自立等品行方面教育的欠缺，對(duì)孩子個(gè)性成長(zhǎng)很不利，會(huì)極大地挫傷學(xué)習(xí)興趣和求知欲，孩子缺乏個(gè)性、創(chuàng)意、思想、膽略，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度，導(dǎo)致了孩子發(fā)展不全面；最后是社會(huì)影響力不夠美國(guó)提倡的是個(gè)性的發(fā)展、發(fā)展自己興趣愛(ài)好，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、研究能力、自學(xué)能力和自我表達(dá)能力。重視知識(shí)的靈活應(yīng)用，重視”廣”而“博”。美國(guó)學(xué)校設(shè)置的課程面面俱到，在基礎(chǔ)教育達(dá)到基本要求基礎(chǔ)上，給學(xué)生較大選擇的自由。國(guó)內(nèi)外教育對(duì)比國(guó)內(nèi)外教育對(duì)比中國(guó)教育重視知識(shí)的灌輸和熟練掌握，重視“精”而“深”，題海戰(zhàn)術(shù)、重復(fù)練習(xí)，創(chuàng)造了高分，扼殺了創(chuàng)造力。美國(guó)的9歲孩子是這樣寫(xiě)作文的：老師命題：《論南北戰(zhàn)爭(zhēng)的利弊》，讓孩子自己到圖書(shū)館查資料，寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)。培養(yǎng)孩子的研究精神。中國(guó)的作文課呢，更多的是套用格式，套用好詞好句。至于自己的感受、觀點(diǎn)，都不是老師教授的重點(diǎn)。成功的定義:成功，就其本質(zhì)而言，可以概括并提煉為：

（IQ+EQ+AQ+HQ）*行動(dòng)*目標(biāo)

————————————————

*100%

機(jī)

會(huì)IQ代表智力水平，EQ代表社會(huì)適應(yīng)力水平，AQ代表逆境承受力水平，HQ則代表身體健康水平。AQ和EQ兩個(gè)要素中，包含了特定的人生與職業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。摘自<<世界經(jīng)理人>>

幸福感的定義幸福=P+5E+3H

P代表個(gè)性，比如你的世界觀、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。E代表生存，包括健康狀況、財(cái)務(wù)狀況和交友的情況。H代表更高層次的需要，比如自我評(píng)價(jià)、期望、雄心和幽默感。摘自<<商都網(wǎng)>>什么樣的人在這個(gè)社會(huì)比較成功，更容易生存除了知識(shí)之外,我們還想讓孩子擁有那些素質(zhì)?克林頓:自信是打造魅力的第一要素肯尼迪:沒(méi)有創(chuàng)造力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力麥迪遜:沒(méi)有責(zé)任感就沒(méi)有執(zhí)行力林肯:用寬容去贏得朋友羅斯福:做人要獨(dú)立威爾訓(xùn):人的潛能是無(wú)限的------摘自<<總統(tǒng)家訓(xùn)>>我們想培養(yǎng)什么樣的孩子？--------或者說(shuō)想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？孩子究竟需要什么樣的教育家長(zhǎng)不是教育學(xué)家，在目前這個(gè)教育體制下，不能把孩子完全扔給學(xué)校。建議家長(zhǎng)借鑒西方教育的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)我們教育中的缺失，更好的幫助孩子成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)花更多的時(shí)間關(guān)注孩子的個(gè)性和心靈成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)給孩子更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)促進(jìn)孩子身心靈成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在教育中的作用不管睡著或醒著，每個(gè)孩子都是天使?！断戎芳o(jì)伯倫說(shuō)：孩子的靈魂棲息在明日之屋，那是大人夢(mèng)中也沒(méi)法造訪之境?！彼伎颊?qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)，您小時(shí)候是怎么過(guò)的？都玩過(guò)些什么？現(xiàn)在孩子們都在玩什么，怎么玩？旅行不只是一次出行，也不只是一個(gè)假期。旅行是一次過(guò)程，一次發(fā)現(xiàn)，一次自我認(rèn)識(shí)的體驗(yàn)。優(yōu)創(chuàng)游學(xué)，給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)平臺(tái)，我們?nèi)プ蠲赖牡胤?，領(lǐng)略自然的神妙精彩；我們提供精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子去創(chuàng)造自己的精彩；真正的旅行讓我們直面自我。不僅看到世界，更讓我們看到自己在其中的位置。強(qiáng)。孩子們?cè)诼猛局?，快?lè)游學(xué)，感受與自然和諧共處，通過(guò)各種活動(dòng)創(chuàng)造自己最大的可能性，認(rèn)識(shí)自己，做最好的自己，同時(shí)也提高各種能力和收獲各種知識(shí)。家長(zhǎng)們?cè)诼猛局锌吹綀F(tuán)隊(duì)中自己的孩子，看他們與平時(shí)有怎樣的不同，重新審視親子關(guān)系，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，我們便會(huì)在那些洋溢著奇異之光的藍(lán)天、白云、綠水、黃瓦的自然美景中，讀到歷史的莊重與生命的價(jià)值，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，那來(lái)自?xún)?nèi)心力量的成長(zhǎng)，也就在這一次次游歷與實(shí)踐的痕跡中，逐步壯大與堅(jiān)強(qiáng)旅行與游學(xué)旅行與游學(xué)旅行對(duì)開(kāi)闊孩子的視野、豐富孩子的知識(shí)、閱歷，鍛煉孩子的體魄、毅力和性格，有著別的任何事情所無(wú)可替代的作用。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，開(kāi)闊孩子的視野，一定程度上比讀萬(wàn)卷書(shū)更重要。1、利用旅行的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的觀察能力、理解能力、思考能力、動(dòng)手能力。2、把所見(jiàn)、所想、所得及時(shí)記錄下來(lái)可以提高孩子的寫(xiě)作水平。3、激發(fā)孩子熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，從小立大志，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

帶著孩子走出課堂，走進(jìn)自然，讓他們以團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)方式在自然中游歷、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、親身體悟、不但學(xué)得知識(shí)，并且習(xí)得能力，用愛(ài)為孩子搭建一個(gè)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。主題來(lái)自課本：體味當(dāng)時(shí)作者寫(xiě)文章時(shí)的心境，今昔對(duì)比，展望未來(lái)，感悟別人，展現(xiàn)自我。但又超越課本：深入了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，了解當(dāng)?shù)厝宋臍v史，考察當(dāng)?shù)氐乩盹L(fēng)貌。什么是游學(xué)游學(xué)的特色

給孩子一次沒(méi)有功課；沒(méi)有壓力，沒(méi)有老師、父母的嘮叨，完全放松的游學(xué)之旅；這里有美麗的風(fēng)景，有親密的同伴；有開(kāi)心的活動(dòng)、有趣的游戲，有能力的被肯定與展示；有小小的心愿達(dá)成、還有神秘的禮物帶來(lái)驚喜，過(guò)程中引導(dǎo)孩子提升生存能力、社會(huì)交往能力、自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。優(yōu)創(chuàng)游學(xué)的學(xué)習(xí)模式專(zhuān)注Concentration

自信Confidence

自律Self-discipline

團(tuán)隊(duì)合作Cooperation關(guān)愛(ài)Care影響力與領(lǐng)導(dǎo)力Influenceandleadership責(zé)任Responsibility自我實(shí)現(xiàn)Ego5C+RISE自主學(xué)習(xí)Self-leaning自我管理Self-management創(chuàng)造力Creation游學(xué)培訓(xùn)體系模型

游學(xué)+培訓(xùn)師引導(dǎo)+學(xué)員分享+自我成長(zhǎng)方法Methodology3、實(shí)踐practice1、實(shí)踐practice2、理論theory4、技能skills5、習(xí)慣habits為什么要游學(xué)—-欣賞美景塔爾寺貴德黃河青海湖祁連山卓爾山油菜花海為什么要游學(xué)—學(xué)得知識(shí)認(rèn)識(shí)巖石徒步知識(shí)大比拼認(rèn)識(shí)植物地理知識(shí)學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)助學(xué)中上英語(yǔ)課為什么要游學(xué)—習(xí)得能力團(tuán)隊(duì)合作組織晚會(huì)寫(xiě)游記工作組第一名學(xué)搭帳篷當(dāng)小導(dǎo)游為什么要游學(xué)—贏得伙伴自創(chuàng)游戲好玩的水池我們勝利了木頭也很好玩對(duì)上暗號(hào)了我們是“藏民”生日會(huì)感恩會(huì)盲行BUDDY合影親子合作愛(ài)的贊歌為什么要游學(xué)—增強(qiáng)親子溝通為什么要游學(xué)—體驗(yàn)不同民族風(fēng)情青海游學(xué)一期青海游學(xué)三期青海游學(xué)二期往期回顧媽媽甲：游學(xué)可以讓孩子一邊觀賞美景，一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，在玩中學(xué)，家長(zhǎng)在學(xué)中交流，看到孩子不同平常的一面，增加親子溝通，增加親子共同面對(duì)事情處理問(wèn)題的能力媽媽乙：通過(guò)這活動(dòng)收獲了不同的教育方法看到了孩子的不同，也看到了自己孩子的潛力和不足?？梢愿玫貛椭⒆?。媽媽丙：孩子作為生活管理員，盡職盡責(zé)，在這里大人可以在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中看到協(xié)作，看到其他媽媽和孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì)協(xié)作，團(tuán)結(jié)與責(zé)任。媽媽?。汉⒆訉?duì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立有了初步的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了集體活動(dòng)的意義和集體的溫暖，我的收獲是要逐步放手，讓孩子自己去飛。媽媽戊：此次活動(dòng)中孩子表現(xiàn)出的自我學(xué)習(xí)，自我管理能力出乎我的意料，我的收獲，過(guò)多的愛(ài)對(duì)孩子也許是一種壓力和負(fù)擔(dān)。游學(xué)—家長(zhǎng)也有收獲優(yōu)創(chuàng)游學(xué)十一再度啟航秘境阿拉善探訪之旅9月30日--10月5日探訪秘境阿拉善，留宿神奇月亮湖，南寺追思倉(cāng)央嘉措，走進(jìn)賀蘭山，暢游沙坡頭，活動(dòng)用心設(shè)計(jì)，環(huán)境教育貫穿始終九寨黃龍若爾蓋神仙之旅10月1日--10月5日童話(huà)世界九寨溝，自然奇境上黃龍，穿行最美濕地若爾蓋，重走長(zhǎng)征路，看九曲黃河第一灣，精彩活動(dòng)用心設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)凝聚一路隨行歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點(diǎn)，便于國(guó)計(jì)民生，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。2．出現(xiàn)1881年，中國(guó)自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車(chē)。1888年，宮廷專(zhuān)用鐵路落成。交通運(yùn)輸開(kāi)平3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪在華鐵路的

。②修路成為中國(guó)人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車(chē)；民國(guó)以后，各條商路修筑權(quán)收歸國(guó)有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路二、水運(yùn)與航空1．水運(yùn)(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國(guó)新式航運(yùn)業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運(yùn)公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開(kāi)始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國(guó)首次參加

。郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì)2．電訊(1)開(kāi)端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報(bào)線，成為中國(guó)自辦電報(bào)的開(kāi)端。(2)特點(diǎn)：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國(guó)同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也使人們的生活

。臺(tái)灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開(kāi)山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開(kāi)山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。提示：特點(diǎn)：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨(dú)輪車(chē)，近代的小火輪、火車(chē)同時(shí)使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國(guó)的貧困，阻礙社會(huì)發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國(guó)民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動(dòng)。[串點(diǎn)成面·握全局]一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國(guó)人為救國(guó)救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗，控制和操縱中國(guó)交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國(guó)，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。2．特點(diǎn)(1)近代中國(guó)交通業(yè)逐漸開(kāi)始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運(yùn)和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國(guó)交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國(guó)與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長(zhǎng)江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢(shì)”。這說(shuō)明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對(duì)中國(guó)航運(yùn)業(yè)的壟斷B．阻止了外國(guó)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國(guó)近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)近代化的開(kāi)端，但不是具體以某個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項(xiàng)表述都有錯(cuò)誤。答案：A二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開(kāi)闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡(jiǎn)便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會(huì)生活。2．清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖有萬(wàn)鈞柁，動(dòng)如繞指柔。”這是在描寫(xiě) (

)A．電話(huà)B．汽車(chē)C．電報(bào) D．火車(chē)解析：從“萬(wàn)鈞柁”“動(dòng)如繞指柔”可推斷為火車(chē)。答案：D[典題例析][例1]上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車(chē)B．洋人發(fā)明的火車(chē)C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆?。[答案]

C[題組沖關(guān)]1．中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運(yùn)輸 B．鐵路運(yùn)輸C．輪船運(yùn)輸 D．航空運(yùn)輸解析：根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個(gè)企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國(guó)航運(yùn)業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國(guó)的權(quán)利。據(jù)此本題選C項(xiàng)。答案：C2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的一幅漫畫(huà)，其要表達(dá)的主題是(

)A．帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益B．西方國(guó)家學(xué)習(xí)中國(guó)文化C．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮D．西方八國(guó)組成聯(lián)軍侵略中國(guó)解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車(chē)形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫(huà)正反映了帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)不能反映漫畫(huà)的主題，D項(xiàng)時(shí)間上不一致。答案：A[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國(guó)茶葉的一個(gè)外銷(xiāo)中心。1884年，福建茶葉市場(chǎng)出現(xiàn)了茶葉收購(gòu)價(jià)格與上海出口價(jià)格同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是(

)A．電報(bào)業(yè) B．大眾報(bào)業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運(yùn)業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。[答案]

A[題組沖關(guān)]3．假如某愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國(guó)各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飛機(jī)赴各地了解B．通過(guò)無(wú)線電報(bào)輸送訊息C．通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)D．乘坐火車(chē)赴各地了解解析：本題考查中國(guó)近代物質(zhì)生活的變遷。注意題干信息“20世紀(jì)初”“最快捷的方式”，因此應(yīng)選B，火車(chē)速度遠(yuǎn)不及電報(bào)快。20世紀(jì)30年代民航飛機(jī)才在中國(guó)出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代。答案：B4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是(

)A．信息傳遞快捷簡(jiǎn)便B．改變著人們的