辯論知識講座課件

辯論知識講座

什么是辯論辯論，也稱論辯，是觀點對立的雙方就同一問題進行爭論，以說服或駁倒對方為目的的言語活動。今天所說的辯論，具有兩層涵義：一是非競技辯論；一是競技辯論

辯論的起源與發(fā)展

古希臘時代古羅馬時代

西方“善者不辯，辯者不善”

——老子

中國

論辯的特點

1、辯題的同一性

2、觀點的對立性

3、論理的嚴密性

4、現(xiàn)場表達的機敏性論辯的作用

1、論辯是發(fā)揚真理、揭穿謬誤的重要武器

2、論辯是保護公民的正當權益、捍衛(wèi)法律的重要手段

3、論辯是推進學術發(fā)展的重要途徑

4、論辯是保證決策科學化的重要條件

5、論辯是培養(yǎng)人們良好的口才的有效措施論辯的類型狹義論辯和廣義論辯應用論辯和賽場論辯

1、應用論辯

2、賽場論辯

論辯的基本法則（一）論辯的一般邏輯法則

1、要努力闡述自己觀點的正確性

2、要犀利反駁對方的闡述并擊中要害

論辯的特殊技巧法則

1、針鋒相對法

2、比喻論辯法

3、以謬制謬法

①演繹歸謬②類比歸謬

4、以彼攻彼法

5、以退為進法

6、斷后聚殲法

7、誘蛇出洞法

論辯的要求

（一）旗幟鮮明（二）辯清辯題

1、分清辯題的共識點

2、分清辯題的異識點

3、緊緊抓住異識點中的聚焦點

（三）論據(jù)充分（四）講理、講度、講德

什么是論辯比賽

又稱賽場論辯，或論辯演講賽。是指在論辯比賽主持者的組織下，圍繞一個先擬定的辯題，由扮演觀點截然相反的雙方，即正方和反方，各尋論據(jù)，各施技法進行論辯，以決勝負。論辯比賽的組織方式

1、突出團體作用1：1論辯方式

2、突出個人作用的“2：2”

，“3：3”

，“4：4”論辯方式

1、辯題要既能引起辯手，又能引起觀眾的興趣。

2、辯題必須具有多面性，使正反雙方機會大體相當，同時辯題中雙方又有一定的共同認識作為基礎，使之有話可談。

3、辯題需要有一定的語法要求第一，不能采用消極語法，一般采用肯定判斷句；第二，不采用傾向鮮明的詰問語氣。

4、亦可先構設一個情境，借助一些情節(jié)，然后提出辯題。

辯題的選定論辯比賽辯手的準備

1、研究辯題

首先，應該使自己的論點能夠得到最大限度的發(fā)揮與展開；第二，力求具有辯證性，能進能退；第三，易攻易守。①把握賽場論辯的實質②把握辯題的理性傾向、感情傾向和心理傾向

③研究辯題每個對立面的語義，做到知己知彼④對辯題進行全方位的邏輯設計a：自圓其說，并建立一個牢固的防線；b：分析對方可能的邏輯設計路線?？赡艿倪M攻路線，進行防御設計。

2、準備方法

3、撰寫辯詞

4、虛擬演練

辯論比賽臨場發(fā)揮三原則

1、充分放開原則。

2、眼里要有觀眾。

3、靈活貫徹戰(zhàn)略意圖。辯論會比賽程序

①主席開場，介紹雙方參賽代表隊、評委和比賽規(guī)則，并宣布比賽開始。②正方一辯先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言。然后是正、反兩方的第二和第三辯輪流發(fā)言。③正方四辯總結陳詞；反方第四辯總結陳詞。④自由辯論。⑤主席請評委退席決定成績。⑥觀眾發(fā)表意見，每人限一分鐘。觀眾發(fā)言后，主席宣布暫時休會。⑦主席宣布復會，并邀請評委代表分析這場辯論。⑧主席宣布評委的評判結果，收場。主持人一般承擔以下任務

第一，宣布辯題，介紹雙方陣式及評判成員。提出必須注意事項，一般作為論辯賽的開場白；第二，調度賽程，指揮賽事；第三，掌握辯論主題，把準論辯方向；第四，串連論辯結果，一般作為賽事結尾評判的標準

①看觀點闡述是否言之成理，無懈可擊②看反攻是否犀利，入木三分③看隊員配和、協(xié)作是否協(xié)調、默契④看語言是否科學、優(yōu)美，富有論辯力⑤看風度，看辯德讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，