新編人教版七年級歷史上冊第7課課件

課題導(dǎo)入第7課戰(zhàn)國時期社會的變化課題導(dǎo)入1、掌握戰(zhàn)國七雄及三次典型戰(zhàn)役；2、了解商鞅變法的原因，識記商鞅變法的內(nèi)容和影響；3、識記都江堰的修建和作用。

目標(biāo)引領(lǐng)————戰(zhàn)國七雄

1、結(jié)合課本32頁地圖，完成戰(zhàn)國七雄分布圖；2、戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役有哪些？帶著以下問題閱讀教材P31-32，期待你3分鐘之后精彩的回答。獨立自學(xué)1東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年戰(zhàn)國春秋溫故知新公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。公元前770年

公元前221年公元春秋戰(zhàn)國公元前476年公元前475年

因魯國編年史《春秋》而得名因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名楚秦韓魏趙燕齊燕齊趙燕齊魏趙燕齊韓魏趙燕齊楚韓魏趙燕齊燕齊魏燕齊韓魏燕齊楚韓魏燕齊秦楚韓魏燕齊趙秦楚韓魏燕齊楚晉齊秦燕春秋列國形勢圖戰(zhàn)國列國形勢圖齊楚秦燕趙魏韓1、三家分晉2、田氏代齊

一、戰(zhàn)國七雄：群雄并起河北山東兩湖地區(qū)

河北河南

陜西特征：分裂、動蕩秦魏趙燕齊楚韓齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下同時并存時期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國家典故影響魏國遭重創(chuàng)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏（龐涓）趙、齊(孫臏)魏（龐涓）齊（孫臏）秦（白起）趙（廉頗、趙括）圍魏救趙紙上談兵減灶計齊國強大起來東方六國無力抵御秦軍的進(jìn)攻前4世紀(jì)中期主要戰(zhàn)役前4世紀(jì)中期戰(zhàn)國后期長平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時期最大的一次殲滅戰(zhàn)，長平之戰(zhàn)標(biāo)志著其他六國再也不能抵擋秦的進(jìn)攻了，秦的統(tǒng)一之勢已形成。魏趙齊桂陵桂陵之戰(zhàn)救命?。。?！馬陵之戰(zhàn)減灶誘敵長平之戰(zhàn)我離間！白起廉頗我堅守不出！你能奈何？趙王趙括取代廉頗！趙括我天下無敵！紙上談兵！趙括公元前260年秦滅六國順序韓趙魏楚燕齊喊趙薇去演戲比一比：城濮大戰(zhàn)（春秋時期）長平大戰(zhàn)（戰(zhàn)國時期）軍隊規(guī)模晉：2萬，楚：4萬秦活埋趙軍40多萬持續(xù)時間一天之內(nèi)三年用兵謀略退避三舍反間計戰(zhàn)爭結(jié)局晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主趙軍大敗，東方六國再無法抵御秦的進(jìn)攻春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)爭的不同點時期目的規(guī)模影響春秋戰(zhàn)國稱霸兼并統(tǒng)一用少量軍隊在短時間內(nèi)決定勝負(fù)幾十萬大軍，時間長，死傷多國家逐漸趨向統(tǒng)一出現(xiàn)一些疆域較大的國家戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭的特點1、戰(zhàn)爭規(guī)模很大2、參戰(zhàn)兵力多3、交戰(zhàn)區(qū)域廣4、持續(xù)時間長知識結(jié)構(gòu)春秋爭霸戰(zhàn)國兼并春秋戰(zhàn)國的紛爭

齊桓公晉文公楚莊王

吳王闔閭越王勾踐

齊楚秦燕趙魏韓從分裂逐步走向統(tǒng)一！問題思考設(shè)想一下，當(dāng)時的人們對連綿不斷的戰(zhàn)爭會有什么樣的想法？他們最渴望什么？

秦國為什么能一躍成為戰(zhàn)國中后期最強大的國家？商鞅（約公元前390~前338年）立木取信商鞅舌戰(zhàn)三、秦國的商鞅變法你知道有關(guān)商鞅的故事嗎（2）商鞅變法的目的、時間？支持者？（3）說出商鞅變法的內(nèi)容和影響。—商鞅變法閱讀P33，3分鐘之后回答下列問題：富國強兵；前356年；秦孝公獨立自學(xué)二（1）戰(zhàn)國時期各諸侯國變法的原因有哪些？鐵制工具和牛耕進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平提高。欲實現(xiàn)富國強兵之目的“治世不一道，便國不法古”商鞅舌戰(zhàn)群臣2.經(jīng)濟：確立封建土地私有制3.軍事：

獎勵軍功1.政治：

建立縣制，廢除舊貴族的世襲特權(quán)，編定戶籍，嚴(yán)明法度。提高了農(nóng)民積極性從而促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展軍隊?wèi)?zhàn)斗力增強國富兵強加強中央集權(quán)使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。變法內(nèi)容作用影響引導(dǎo)探究：如何你是秦國一位農(nóng)民，你對商鞅變法持什么態(tài)度？為什么？如果你是位舊貴族又會怎么樣？，廢除井田制,允許土地自由買賣；獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡。

判斷一場變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅被處死，說明了守舊勢力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。但商鞅雖死，變法還是獲得了成功，因為經(jīng)過變法，秦的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家?！妒酚洝酚涊d，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？引導(dǎo)探究社會性質(zhì)的劇變

奴隸社會→封建社會大變革的時代結(jié)合課本P34-35頁，2分鐘之后回答下列問題：右圖是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是誰修建的？它主要有什么作用？獨立自學(xué)三他是誰？他曾修筑了一項大型水利工程，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原嬴得了“天府之國”之美譽。地點：修建者：作用：防洪灌溉工程——都江堰四川岷江中游李冰（秦國）防洪灌溉，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱?！笆贾钐?，伯禹亦不如?！币龑?dǎo)探究這項大型水利工程，建造于戰(zhàn)國時期，2008年，經(jīng)歷了5.12特大地震的考驗。保衛(wèi)了千萬中國人民的生命和財產(chǎn)安全，兩千年來，一直造福于人民。那么，這項水利工程的設(shè)計建造者是（？）始知李太守,伯禹亦不如.觀察都江堰示意圖，思考都江堰的作用岷江岷江著名的都江堰分水堰內(nèi)江外江分洪灌溉造福千秋的都江堰1.修建者：秦國蜀守李冰、2、地點：岷江中游、都江堰3.地位：世界聞名的防洪灌溉工程4、作用：消除水患、灌溉農(nóng)田成都成為了“天府之國”5、性質(zhì)：集防洪和灌溉于一體的水利工程。

水旱從人，不知饑謹(jǐn)，時無荒年，天下謂之“天府”也。

——《華陽國志》目標(biāo)升華這節(jié)課你學(xué)到了哪些新的歷史知識，你有何收獲或感悟？1、農(nóng)業(yè)是立國之本，牛耕的出現(xiàn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命，鐵制農(nóng)具極大了促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，引發(fā)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大變革和中國的社會轉(zhuǎn)型，我國牛耕、鐵制農(nóng)具的使用開始于（）

A春秋戰(zhàn)國時期 B秦漢時期

C隋唐時期

D夏商時期2、《史記》記載，秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運。這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動大貴族利益的是（）

A．國家承認(rèn)土地私有B．允許土地自由買賣

C．根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅D．建立縣制

AC當(dāng)堂診學(xué)3、都江堰是聞名世界的防洪灌溉的水利工程，它的修建者是（）

A．李冰B．商鞅C．秦始皇D．李春

A41寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabi