《利用信息-寫簡單的研究報告》課件

想一想

（1）

第一篇研究報告主要研究的是什么問題？關(guān)于爸爸咳嗽病因的研究報告。（2）在這篇研究報告中，問題是怎樣被發(fā)現(xiàn)？自從我家搬進新居以后，不知怎么，爸爸得了一種奇怪的咳嗽病——有時咳嗽得非常厲害，有時咳得輕一些，有時有好像沒病似的。想一想

(1)第二篇研究報告主要研究的是什么問題？關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究。(2)在這研究報告中，問題是怎樣被發(fā)現(xiàn)？我們班有好幾個同學(xué)姓李。他們常開玩笑說：“我們五百年前是一家?！庇幸淮温犂蠋熣f，姓氏是一種文化，很值得研究。于是，我們幾個姓李的同學(xué)對李姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。進行問題研究的關(guān)鍵是問題的確定，它應(yīng)該是自己最感興趣的話題。想一想

第一篇研究報告中，問題是怎樣被解決的？進行研究：收聽天氣預(yù)報（收集信息）——列成表格（整理信息）——向?qū)＜艺埥蹋ǚ治鲂畔ⅲ┑诙芯繄蟾嬷?，問題是怎樣被解決的？

進行調(diào)查研究:查閱書籍、報刊——走訪有關(guān)部門——向別人咨詢或上網(wǎng)等多種途徑搜集信息

在我們身邊，有很多值得研究的事情，如果讓你確定一個內(nèi)容進行研究，你準備研究什么？和小組同學(xué)交流，說說你選擇這個研究內(nèi)容的理由。提供材料（1）本班同學(xué)視力保護情況調(diào)查和分析（2）菜場使用塑料包裝袋的情況調(diào)查（3）我家節(jié)約用水的調(diào)查（4）校門口交通情況的調(diào)查和建議（5）成語中的名人故事（6）我們家生活的變化……我們要研究的問題是什么？1.我們家生活的變化2.身邊的人對電腦的使用情況3.本班同學(xué)近視情況4.成語故事中的名人故事5.菜市場實用塑料包裝帶的情況6.我家節(jié)約用水的情況

有哪些獲取資料的途徑？1.親自看到或聽到2.電話或短信3.網(wǎng)絡(luò)4.報刊和書籍5.廣播和電視6.其他兩篇研究報告的相同點和不同點是什么？相同點：①兩個研究都有明確的結(jié)論。②都有搜集資料和分析資料的過程。

兩篇研究報告的相同點和不同點是什么？不同點：①《奇怪的東南風(fēng)》的寫作思路：記錄信息—→分析信息—→請教別人—→得出結(jié)論。

側(cè)重于了解問題的研究過程。②《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》的寫作思路：問題的提出—→調(diào)查方法—→調(diào)查情況和資料整理—→結(jié)論是一則規(guī)范的研究報告。③兩篇研究報告的語言各有特點：前一篇語言更形象生動一些；后一篇更平實一些。

利用信息，寫簡單的研究報告看電視的利與弊1、上網(wǎng)收集資料；2、從報紙上搜集資料；3、制作小報。家例：我也要利用信息，寫簡單的研究報告······研究報告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報告的一般格式是：

1．標題。研究報告的標題常常直接采用研究課題的名稱，這樣，顯得精確、明了，使別人能對所研究的問題一目了然。標題下是署名。一般應(yīng)寫明研究人員所在的單位，如，××學(xué)校××班。

2．前言。

報告的第一部分，常常以前言的形式簡要地說明下列內(nèi)容：（1）課題提出的緣由；（2）研究這一課題的意義；（3）該項研究所要解決的問題。也有人直接以“問題的提出”作為這部分的標題。

怎樣寫簡單的研究報告

3．研究方法。

介紹研究是怎樣進行的，主要包括：研究對象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。

4．結(jié)果。

這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實呈現(xiàn)給讀者。主要包括對資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。怎樣寫簡單的研究報告家庭信息調(diào)查記錄表家庭成員獲得的信息信息來源爸爸媽媽我例：

調(diào)查后的分析：

1．通過這次調(diào)查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對學(xué)習(xí)、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準備洗曬衣服。

2．從家中每個人了解的信息中，可以看出一個人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和了解國家大事，媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息，我比較注意有趣的信息。

3．我們家的信息主要來自廣播、電視和報紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網(wǎng)絡(luò)的信息不多，因為爸爸媽媽都沒有上網(wǎng)的習(xí)慣，家里也沒有裝寬帶網(wǎng)，上網(wǎng)不方便。關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報告**學(xué)校**班李**一、問題提出我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給學(xué)習(xí)、生活帶來了好多不便。那一天是家長會，媽媽開完家長會回來后跟我說了老師對我的評語，也說了我們班有46人，其中15人是近視或假性近視的患者。于是，我便對為什么小學(xué)生有如此多的近視展開了調(diào)查。二、調(diào)查方案（1）上網(wǎng)流覽，看報紙，看電視。（2）到醫(yī)院去查一查近視的原因。三、調(diào)查結(jié)果（1）讀書習(xí)慣不好，看書較近，趴著看書，在光線暗的地方看書引起的近視。例：（2）學(xué)生負擔(dān)重，沒得到足夠的睡眠時間引起近視。（3）用電腦和看電視過度引起的近視。（4）父母遺傳下來的近視。通過這些對近視的研究，我們了解了現(xiàn)在學(xué)生的近視率。據(jù)統(tǒng)計，全國小學(xué)生近視率為40%。同學(xué)們，這四項近視的原因你有嗎？如果不確定，就要到醫(yī)院查一查，如果是假性近視，還可以治療。但是，不管怎么說，我們都要注意衛(wèi)生、合理地用眼，別讓你脆弱的眼睛不堪重負。請保護你的眼睛，它是你心靈的窗戶。問題的提出

自從升入五年級以后,班里有好多同學(xué)都近視了，有幾個同學(xué)還配上了眼鏡。近視到底是怎樣形成的呢？怎樣預(yù)防近視？調(diào)查方法查閱有關(guān)資料、書籍詢問醫(yī)生通過其他多種路徑，搜集有關(guān)資料。調(diào)查情況和資料信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容上網(wǎng)、書籍等近視產(chǎn)生的原因近視是視力缺陷的一種，能看清近處的東西,看不清遠處的東西。近視是由于晶體的曲度過大造成的。交談、走訪近視同學(xué)的用眼習(xí)慣寫字時離書本太近；長時間用眼；走著看書；在光線太強或太暗的環(huán)境里讀書；長時間看電視……問醫(yī)生預(yù)防近視保持充足的睡眠，早睡早起；不迷戀電腦、電視……每天堅持做眼保健操；吃飯不挑食….結(jié)論

近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生，長時間用眼疲勞造成的，如：看書姿勢不正確，長時間看電視，不注意休息……希望大家可以好好保護自己的眼睛！近視的研究報告設(shè)計者：王彥皓例：一、課題的提出：

我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，有多少人近視了？他們又為什么近視了我

做了一次調(diào)查。

二．調(diào)查方法：

1．查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。

2．調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。

3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

三、調(diào)查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達80%。

近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。

四、結(jié)論通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：

1.從整體來看，作業(yè)負擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負擔(dān)隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。

4.近視人數(shù)雖然遠遠高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視！

5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調(diào)節(jié)；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免；……

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。

2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

近視眼近視眼(myopia)也稱短視眼因為這種眼只能看近不能看遠。鑒別真性和假性近視，除到醫(yī)院驗光外，簡便的方法可在5米遠處掛一國際標準視力表。資料顯示，絕大多數(shù)近視發(fā)生在兒童和青少年時期的身體生長發(fā)育期，若營養(yǎng)跟不上或是孩子食欲不好，挑食，厭食，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)不足，從而促成了近視的產(chǎn)生。

利用信息寫簡單報告搜集資料的方法優(yōu)點不足使用范圍自己觀察、記錄第一手資料，真實費時多可以直接觀察的對象調(diào)查、訪問比較真實可信工作量大小范圍調(diào)查從書籍報刊上摘錄材料集中，信息較多尋找費時需要較多資料時利用網(wǎng)絡(luò)搜索速度快，信息量大需要設(shè)備需要大量資料時幾種搜集資料的方法的適用性比較第二小組研究計劃研究課題：我班同學(xué)視力保護情況調(diào)查研究方法：1發(fā)調(diào)查表，做統(tǒng)計。2觀察同學(xué)的讀寫姿勢。3訪問家長，了解同學(xué)們在家保護視力的情況。分工：組長：趙霽雯調(diào)查統(tǒng)計：張涵越陳愷純觀察記錄：江姿逸殷名揚走訪家長：楊愛紅元喆艷研究報告執(zhí)筆：寶鑫時間：4月15日前完成調(diào)查，4月20日完成研究報告。例：一、摘抄時間二、摘抄來源1、書刊（網(wǎng)站）名稱：2、____卷____年____期3、作（編寫、翻譯）者：三、資料抄摘

小組資料摘抄修改建議1.研究報告的標題是否表述清楚？2.有關(guān)的信息資料表達是否明確？3.語言是否通順？4.是否還可以用圖表等方式更清晰直觀的表達信息？我會了：讀書籍報刊上網(wǎng)瀏覽調(diào)查訪問搜集信息分析研究標題前言研究方法結(jié)果選做題課后有興趣的同學(xué)可以開展以下幾個活動：

1、經(jīng)常瀏覽報紙、雜志、書籍，關(guān)注感興趣的信息，隨時保存有價值的信息，嘗試建立自己的信息庫，如：剪報本、資料卡，并經(jīng)常對搜索到的信息進行歸類、整理，以便今后查找。

2、經(jīng)常和別人進行信息交流，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中留心信息、運用信息的習(xí)慣語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.開篇簡明扼要,精煉有序;