《衣物的折疊和收納》（課件）-一年級上冊勞動蘇教版_第1頁
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文檔簡介

歡迎同學們來到小學勞動活動大課堂衣物的折疊和收納活動目標1.價值體認：了解臟亂的家庭環(huán)境會使人心情煩躁，干凈整潔會讓人心情舒暢，應當做一名勤勞整潔的小學生。2.責任擔當：用積極的態(tài)度承擔力所能及的家務勞動，逐漸培養(yǎng)自理能力，培養(yǎng)為他人服務的意識和能力。3.問題解決：嘗試用自己的方式簡單的折疊和收納衣物，并且學習、探索、嘗試新的折疊和收納方式。4.創(chuàng)意物化：發(fā)散思維，用本節(jié)課所學的折疊和收納知識，遷移到整理其他生活用品中，用巧手扮靚生活。學情分析

1.參與錄課的學生共有24人，分成4個小組。在實踐活動開展前，我對學生做家務的興趣和能力進行了調查，學生展現出了參與的積極性。2.在實際的校園生活和家庭生活中，大部分一年級的學生對家務比較感興趣，他們純潔善良，愿意幫家人和老師分憂解難。但是，在家庭生活中，很多家長沒有放手讓孩子們去嘗試獨自完成家務，所以，學生對衣物的折疊和收納能力較差，只是簡單粗略的折疊和收納。3.基于以上學情，我加強了對學生方法和技能的指導，以保護學生學習新技能的積極性。歡迎同學們來到綜合實踐活動的大課堂，老師把一個拉桿箱帶到了我們的課堂中，大家想知道拉桿箱中放的是什么嗎？學生觀察并回答“行李箱里是毛巾，這些毛巾占用了很大的空間。”看到這些校服也是非常的亂。有同學說想幫老師整理一下。那么我們今天就來一起學習衣物的折疊和收納。拓展延伸

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