高中語文-記念劉和珍君教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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記念劉和珍君魯迅

記念劉和珍君魯迅走近作者：

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。初讀感知：

①交代寫作緣由②進(jìn)一步交代緣由③回憶認(rèn)識(shí)過程④聞聽請(qǐng)?jiān)赣鲭y⑤詳敘遇難經(jīng)過⑥總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)⑦熱情謳歌贊頌一介紹寫作緣由及目的

二回憶交往和遇難經(jīng)過

三總結(jié)教訓(xùn)，指明意義

毅然預(yù)定《莽原》全年毅然不為勢利所屈，黯然至于泣下欣然前往請(qǐng)?jiān)付鈿埡π廊豢是笳胬砀挥诙窢幘?，有遠(yuǎn)見滿腔愛國熱忱黯然再讀分析：

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞?！聊?，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！

人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊……茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。品讀質(zhì)疑：

辯論深化：

至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥……死難烈士的斗爭勇氣和犧牲精神會(huì)感召更多的猛士奮然前行PK

……這并非吝惜生命，乃是不肯虛擲生命，因?yàn)閼?zhàn)士的生命是寶貴的。《空談》先對(duì)斗爭的方式進(jìn)行理性反思，再肯定烈士的勇毅對(duì)將來的意義，全文收束在高昂的斗爭精神上，更有鼓舞人心的力量。悟讀體會(huì)：

猛士：愛國青年庸人：茍活者

無惡意的閑人反動(dòng)派：當(dāng)局政府

反動(dòng)文人統(tǒng)讀分析：

控訴怒斥悼念

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