




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)
【篇一】2023信息技術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)
學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,仔細(xì)學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與圓滿,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,仔細(xì)寫好教學(xué)方案,提前備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容,我樂觀制作課件,預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各學(xué)問點(diǎn)優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)。
2、上課
上好課的前提是做好課前預(yù)備,不打無預(yù)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不行用機(jī)器”,上課時(shí)仔細(xì)講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從同學(xué)的實(shí)際動身,留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維,使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺計(jì)算機(jī)前巡察,留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后準(zhǔn)時(shí)做課后記,找出不足。
3、筆記
依據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為同學(xué)設(shè)計(jì)最合理的筆記,既便于同學(xué)理解和把握當(dāng)堂課的學(xué)問。
二、個(gè)人學(xué)習(xí):
樂觀學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),關(guān)心其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注意對同學(xué)力量的培育,學(xué)問上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛心,再多一些急躁,使他們在對計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展,時(shí)代在前進(jìn),同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題,把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué),我用我的情去培育我的同學(xué),我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火,將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛開絢麗的花朵。
【篇二】2023信息技術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)
不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想方面
我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象,為人師表。一學(xué)期來,我樂觀參與政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,聽從學(xué)校的工作支配,悄悄無聞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年拉薩貨運(yùn)從業(yè)資格證考試試題及答案解析
- 保障性合同范本
- 區(qū)域總經(jīng)理合同范本
- 醫(yī)療就業(yè)合同范本
- 包食堂合同范本
- 促銷活動場地出租合同范本
- 農(nóng)村電商合同范本
- 利用合同范本
- 前廳接待勞務(wù)合同范本
- 5人合作合同范本
- 高職應(yīng)用語文教程(第二版)教案 3管晏列傳
- 供應(yīng)鏈協(xié)作和合作方案
- 高中教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)
- 140m集裝箱船船體說明書
- 找人辦事協(xié)議
- 高等教育學(xué)課件-
- 廚房油水分離器施工方案
- 禽類、水產(chǎn)品配送服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- (醫(yī)學(xué)課件)青蛙解剖
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的五育融合
- 第3章 環(huán)境感知技術(shù)
評論
0/150
提交評論