中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案000字(12篇)

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案1000字(通用12篇)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡快樂(lè)慶國(guó)慶

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱忱,使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

3、培育幼兒敢于在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)的性格。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國(guó)慶的英文口號(hào)、詩(shī)歌、歌曲等。

四、活動(dòng)時(shí)間：2022年__月__日

五、活動(dòng)過(guò)程。

1、集體齊唱國(guó)歌。

A、當(dāng)莊重的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國(guó)生日歡樂(lè)!“

B、主持人具體向孩子們介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關(guān)國(guó)慶的歌曲)

3、分班級(jí)進(jìn)展表演節(jié)目。(分班級(jí)預(yù)備)活動(dòng)過(guò)程中留意幼兒的站姿，手勢(shì)等方面的表現(xiàn)。

4、各班集體兒歌展現(xiàn)，讓幼兒敢于在集風(fēng)光前表演，并留意個(gè)人的細(xì)節(jié)方面。

5、互贈(zèng)節(jié)日禮物。(以班級(jí)為單位)

A、禮物內(nèi)容是和祖國(guó)節(jié)日相關(guān)。如，祖國(guó)地圖，民族服飾等方面的圖片。

B、強(qiáng)調(diào)幼兒在傳遞物品過(guò)程中要雙手接物，并相互道謝。留意禮儀培育。

6、區(qū)角游行。

各班級(jí)預(yù)備富有特色的區(qū)角展現(xiàn)，邀請(qǐng)其他班級(jí)幼兒進(jìn)展參觀。

六、活動(dòng)完畢。

園長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒，宣布活動(dòng)完畢。各班組織幼兒休息。

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇2)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

幸福傳遞

二、設(shè)計(jì)意圖：

迎國(guó)慶親子活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間濃濃的親情及讓家長(zhǎng)在嬉戲中感到親子互動(dòng)與合作的歡樂(lè)，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

2、在嬉戲過(guò)程中熬煉幼兒平衡力量。

3、讓家長(zhǎng)在嬉戲中感到親子互動(dòng)與合作的歡樂(lè)

四、活動(dòng)預(yù)備：

幼兒閱歷預(yù)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場(chǎng)地。

2、播放音樂(lè)，教師帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

3、活動(dòng)完畢后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達(dá)校門(mén)口放學(xué)。

4、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)留意看好自己的小孩，留意安全。

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽敘述自己快樂(lè)、生氣時(shí)的心情體驗(yàn)，與同伴進(jìn)展情感溝通。

2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的勸慰、關(guān)懷，感受幫忙別人所帶來(lái)的歡樂(lè)。

3、培育幼兒安康活潑的性格。

4、學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

5、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。

2、音樂(lè)一段。

3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、唱歌導(dǎo)入，幫忙幼兒回憶快樂(lè)和生氣的心情閱歷。

(1)師生共同歌表演《表情歌》。

(2)教師提問(wèn)：“剛剛歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示快樂(lè)或生氣的?”

“想一想除了剛剛那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示快樂(lè)或生氣時(shí)的樣子?”

(3)出示兩個(gè)靠背，教師提問(wèn)：“你喜愛(ài)哪一個(gè)?為什么?”

(4)師生共同為靠背命名(快樂(lè)包、生氣包)

(5)幼兒相互溝通自己快樂(lè)或生氣的事情。

2、嬉戲：快樂(lè)包與生氣包。

(1)聽(tīng)音樂(lè)傳遞快樂(lè)包，音樂(lè)完畢時(shí)，請(qǐng)拿到快樂(lè)包的幼兒抱好快樂(lè)包并上前敘述一件讓自己快樂(lè)的事情。

(2)聽(tīng)音樂(lè)傳遞生氣包，音樂(lè)完畢時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前敘述一件讓自己生氣的事情。

3、學(xué)習(xí)幫忙別人，使自己歡樂(lè)。

(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃哭得好難過(guò)，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)情愿幫忙她?”“你會(huì)怎么做?”

(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫忙變得很快樂(lè)，那你們幫忙了她以后你們覺(jué)得怎么樣呀?”

(3)教師小結(jié)“每個(gè)人都有快樂(lè)或生氣的時(shí)候，當(dāng)你觀察別人不快樂(lè)或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫忙他，讓他變得快樂(lè)起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺(jué)得幫忙別人也是一件很快樂(lè)的事情。”

(4)幼兒在氣球上畫(huà)快樂(lè)的表情，送給不快樂(lè)的人，并對(duì)他說(shuō)一句勸慰的話。

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇4)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

國(guó)慶節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷

3、鼓舞幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

2、《開(kāi)國(guó)大典》的視頻片段，以及歡慶國(guó)慶的圖片。

3、預(yù)備幼兒的繪畫(huà)工具和泥工用的材料。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)頭局部：

以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。

(二)根本局部；

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。

2、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們爭(zhēng)論及教師的敘述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱(chēng)和來(lái)歷。

3、把幼兒們的畫(huà)來(lái)進(jìn)展講評(píng)。并掛在繪畫(huà)角上。

五、活動(dòng)效果；

在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

2.運(yùn)用已把握的電腦技能(組合圖形和刷子)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫(huà)。

3.培育幼兒制造想象力量。

4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

5.參加節(jié)日嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、人手一臺(tái)電腦、投影儀、白板

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。

1.小朋友，前陣子你們放了七天的長(zhǎng)假，你們?cè)诩腋尚┦裁茨?

2.哦!做了這么多事呀!那誰(shuí)知道在這七天長(zhǎng)假中過(guò)的是什么節(jié)日呢?

3.那國(guó)慶節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢?

4.小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，祖國(guó)媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢?

5.創(chuàng)意真不錯(cuò)，教師呀，畫(huà)了一幅畫(huà)送給祖國(guó)媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)看看。

二、教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀賞并說(shuō)出繪畫(huà)時(shí)所使用的工具。

介紹煙花的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你在這副畫(huà)中看到了什么?(我看到了煙花)

1.哦!那是節(jié)日的煙花，那我想問(wèn)問(wèn)你們，煙花是用畫(huà)圖板中的什么工具的呢?(噴槍)

2.說(shuō)得真不錯(cuò)，誰(shuí)上來(lái)操作一下呢?

3.小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍?zhuān)缓笤僭陬伭蠙谥羞x中自己喜愛(ài)的顏色，再在畫(huà)圖板中進(jìn)展點(diǎn)擊，看，煙花就這么消失了，看多美呀!

介紹國(guó)旗的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的直線和矩形

1.除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢?(我看到國(guó)旗)

2.那國(guó)旗又是使用的什么工具呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

3.我請(qǐng)一個(gè)小朋友到教師這邊繪畫(huà)一下國(guó)旗，看她畫(huà)的對(duì)不對(duì)?

4.小朋友們，認(rèn)真看，他選中工具欄中的直線在畫(huà)圖板中畫(huà)了一條直線，在選中矩形工具繪畫(huà)出國(guó)旗的旗面，最終在選中油漆桶，對(duì)國(guó)旗添加顏色。

介紹人物的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的刷子工具

1.小朋友，在看看，你又看到了誰(shuí)?(我看到了小朋友)

2.小朋友，認(rèn)真看教師，是使用的什么工具畫(huà)的。(教師示范繪畫(huà))

3.看清晰的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具?(刷子)

4.原來(lái)，刷子本事真大，能畫(huà)出這么多美麗的圖畫(huà)呢!

三、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)“慶國(guó)慶“的畫(huà)。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想在畫(huà)圖板中畫(huà)些什么?(氣球、花朵等)那待會(huì)，就請(qǐng)小朋友與畫(huà)圖板一起繪畫(huà)出喧鬧的場(chǎng)景，這樣，祖國(guó)媽媽看到了肯定很快樂(lè)的。那現(xiàn)在，小朋友可以動(dòng)手繪畫(huà)了!

四、觀賞作品

小朋友畫(huà)得可真美麗，那我們一起排著隊(duì)開(kāi)著小火車(chē)一起來(lái)參觀這些畫(huà)吧!

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇6)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷

3、鼓舞幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《唱歌祖國(guó)》

3、預(yù)備幼兒的繪畫(huà)工具和材料。

4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氣氛。

5、小旗子幼兒人手兩只。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)頭局部：園長(zhǎng)媽媽致辭

(二)其次局部：唱響紅歌迎國(guó)慶

中班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和教師一起合唱紅歌《唱歌祖國(guó)》，通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。

(三)第三局部：百米畫(huà)卷迎國(guó)慶

1、主題：我的中國(guó)心

2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。

3、對(duì)小朋友的畫(huà)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。

(四)活動(dòng)完畢

在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇7)

活動(dòng)主題：“祖國(guó)媽媽生日啦！”

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)一系列的趣味教育活動(dòng)來(lái)培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)媽媽的情感，增加幼兒作為中國(guó)人的驕傲感。

2.加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來(lái)之不易。

3.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及理解國(guó)旗的含義。

活動(dòng)時(shí)間：

9月x日——9月x日

活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)所需的物品和材料

參加人員：全體中班幼兒

詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容安排：

以唱唱“國(guó)旗國(guó)旗真漂亮”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點(diǎn)，然后通過(guò)制作粘貼五星紅旗，來(lái)為祖國(guó)媽媽過(guò)生日；

活動(dòng)時(shí)間：9月x日

活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫(huà)《五星紅旗》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)并愛(ài)惜國(guó)旗。

2、熬煉幼兒小肌肉的敏捷性。

3、知道每年10.1是國(guó)慶節(jié)，自己是中國(guó)人，五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗。

活動(dòng)預(yù)備：

裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙和黃色五角星、膠棒、國(guó)旗一面，國(guó)歌、

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)國(guó)歌出示國(guó)旗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。

2、學(xué)問(wèn)點(diǎn)的介紹：每年10.1是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日；我們是中國(guó)人，在祖國(guó)媽媽生日時(shí)，送給她禮物——親自做的五星紅旗，她是中國(guó)的國(guó)旗。

3、熟悉國(guó)旗

4、粘貼國(guó)旗，教師巡回指導(dǎo)

5、幼兒作品評(píng)價(jià)

6、幼兒作品展現(xiàn)

活動(dòng)延長(zhǎng)：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)時(shí)間：2022年9月29日下午3：00——5：40

活動(dòng)地點(diǎn)：中班

活動(dòng)人員安排：xx總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓教師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露教師負(fù)責(zé)幫忙xx組織嬉戲，月餅制作輔導(dǎo)。王教師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生清掃。

活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取：

1、xx

2、xx

活動(dòng)詳細(xì)安排：

10：00各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品；

12：30----12：50各班生活教師到廚房領(lǐng)取活動(dòng)用月餅餡兒和面，回班后進(jìn)展分裝。

12：50-----13：30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)展加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒心情迎接家長(zhǎng)到來(lái)。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)（露站門(mén)口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）

過(guò)程：1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒團(tuán)聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè)）

15：50月餅制做完畢，由王教師將月餅快速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

16：10——16：40其次項(xiàng)活動(dòng)（親子嬉戲）（楠主持）

目的：為了更好的襯托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)嬉戲進(jìn)展活動(dòng)

過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。其次次要求家長(zhǎng)參加其中

2、音樂(lè)嬉戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）

過(guò)程：以幽默幽默的形式敘述秋天的蚊子特殊厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反響是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，依據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂(lè)，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)展嬉戲（本班領(lǐng)兩名教師帶著）。其次遍音樂(lè)，請(qǐng)一名幼兒和他的家進(jìn)步行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物仿照，提高氣氛。

3、預(yù)備嬉戲《田納西》（韓放電腦）

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)嬉戲

4、動(dòng)畫(huà)片觀賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）

動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)20XX1002》（韓放電腦）

16：40——17：001、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水；

2、王教師、韓教師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：301、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王教師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同共享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活狀況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)完畢，歡迎家長(zhǎng)幼兒離園

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇9)

活動(dòng)主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了祖國(guó)65歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些學(xué)問(wèn)（如國(guó)旗，國(guó)徽），豐富孩子的社會(huì)學(xué)問(wèn)，我們打算組織孩子共同參加，制作國(guó)慶主題墻的布置。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)制作、畫(huà)國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。

2、通過(guò)收集門(mén)票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民族文化，培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、通過(guò)唱歌曲《五星紅旗》、《國(guó)歌》培育幼兒的民族驕傲感。

學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏：

1、教師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、帶著幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師與幼兒共同溝通有關(guān)國(guó)慶節(jié)的學(xué)問(wèn)。

1、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。

2、熟悉國(guó)旗、國(guó)徽的特征。

3、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)展曲》，并學(xué)唱國(guó)歌及歌曲《五星紅旗》。

二、幼兒動(dòng)手制作、繪畫(huà)國(guó)旗，培育幼兒的動(dòng)手力量。

發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶著幼兒共同制作國(guó)旗。并在教師畫(huà)好的國(guó)旗上添色。

三、熟悉中國(guó)地圖和首都北京。

出示中國(guó)地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)，外形，找出首都北京在地圖上的位置。

教師介紹中國(guó)地圖：讓幼兒知道，我們中國(guó)全部的地方都被縮小繪制在圖上，它的外形像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。知道中國(guó)北京有那些名勝古跡！

四、師生利用制作的國(guó)旗和幼兒作品共同裝飾主題墻?；顒?dòng)延長(zhǎng)

1、讓幼兒介紹自己國(guó)慶節(jié)期間收集的景點(diǎn)門(mén)票及照片。

2、組織幼兒進(jìn)展節(jié)日后談話。

國(guó)慶主題活動(dòng)小結(jié)

今年是國(guó)慶65周年，為了讓幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧的氣氛樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情感，我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。首先，我們班教師和幼兒共同進(jìn)展主題墻的布置活動(dòng)。在預(yù)備工作中先讓讓幼兒了解國(guó)旗，學(xué)唱國(guó)歌，每年的國(guó)慶節(jié)是我們愛(ài)國(guó)主義教育的最正確時(shí)機(jī)，我們也會(huì)不失時(shí)機(jī)地告知孩子，祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，怎么引導(dǎo)孩子表達(dá)對(duì)媽媽生日的慶賀呢？帶著幼兒學(xué)唱歌曲“五星紅旗”，教師們將幼兒熟識(shí)的國(guó)旗展現(xiàn)在孩子們面前，在國(guó)旗的印證和關(guān)注下，幼兒形象地了解了歌曲中的句子，為制作國(guó)旗，唱國(guó)歌等一些活動(dòng)奠定了根底。其次，我們還利用這一教育契機(jī)讓幼兒深刻了解我們的祖國(guó)，激發(fā)他們喜愛(ài)祖國(guó)的情感。通過(guò)教師的講解，熟悉國(guó)旗、國(guó)徽、中國(guó)地圖并在地圖上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名勝古跡，培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)的情感。最終，我們還組織幼兒制作“獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的禮物”，供應(yīng)給幼兒表達(dá)表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫(huà)、手工制作等形式表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，讓幼兒充分感受到節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，在制作過(guò)程中，也進(jìn)展了幼兒的動(dòng)手力量、想像制造力．通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒熟悉國(guó)旗、國(guó)徽、唱國(guó)歌，共享溝通自己對(duì)我們國(guó)家的熟悉和了解以及教師的介紹，孩子們對(duì)我們

國(guó)家的熟悉更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家熟悉和了解的深入，孩子們也更加喜愛(ài)我們的祖國(guó)了。

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇10)

一、活動(dòng)形式：國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱忱，使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

3、培育幼兒敢于在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)的性格。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20x.9.30日上午9：00開(kāi)頭

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、集體齊唱國(guó)歌。

A、當(dāng)莊重的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國(guó)生日歡樂(lè)!”

B、主持人具體向孩子們介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關(guān)國(guó)慶的歌曲)

3、鋼琴獨(dú)奏(中一班__小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5、木蘭詩(shī)(中一班__小朋友朗讀)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展現(xiàn)。

9、互贈(zèng)節(jié)日禮物。(以班級(jí)為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

10、社區(qū)__。(完畢)

預(yù)備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國(guó)慶的英文口號(hào)、詩(shī)歌、歌曲等。

中班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(篇11)

設(shè)計(jì)意圖：

又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的降臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉醉在無(wú)比歡快的氣氛中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，處處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氣氛，電視、報(bào)紙、播送等各種媒體會(huì)有許多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)許多的便利條件，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。

通過(guò)主題學(xué)問(wèn)的積存，孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是：十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的熟悉，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的學(xué)問(wèn)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)覺(jué)。如許多孩子會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)?”“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個(gè)節(jié)日降臨之即，我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書(shū)籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長(zhǎng)假后確定能經(jīng)受許多，積存許多有關(guān)的學(xué)問(wèn)、閱歷。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起共享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增加幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶，從而更加喜愛(ài)我們的祖國(guó)。

內(nèi)容與要求：

1、了解我們的祖國(guó)，熟悉國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國(guó)人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起共享自己有關(guān)的經(jīng)受與熟悉，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

國(guó)慶節(jié)前，徐教師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)?

(查找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)

二、翻蓋樂(lè)：

1、師出示“翻蓋樂(lè)”：

1)師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說(shuō)?(第一排，第四個(gè))翻開(kāi)后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

2)師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(其次排，第五個(gè))翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來(lái)的?

3)請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清晰你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

4)師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。翻開(kāi)后，是空白的。師：你預(yù)備怎樣讓它不空白，你預(yù)備畫(huà)些什么?(集中幼兒的閱歷)。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問(wèn)：

a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)展升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)

b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?

四、觀看幻燈：

1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)發(fā)動(dòng)劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光?

五、區(qū)分國(guó)旗

1、四周?chē)?guó)旗中究竟哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。

2、熟悉五星紅旗。

#411445國(guó)慶節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試?yán)L畫(huà)人物，能夠畫(huà)出人物臉部的主要器官。

2、在用直線和弧線作畫(huà)的根底上，嘗試畫(huà)出波浪、圓圈等線條來(lái)裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒掌握手部動(dòng)作的力量。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)

1、教師：我們都有自己的媽媽?zhuān)l(shuí)來(lái)介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣?

你們有沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有美麗的頭發(fā)嗎?

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

(頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來(lái)的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)

2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒(méi)有染過(guò)顏色?

(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)

3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么美麗的?是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢?

(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)

二、觀賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。

1、教師：你們看，今日教師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里?

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

2、幼兒觀賞長(zhǎng)、短、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型嗎?

設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫(huà)張像，媽媽的臉是什么外形的?臉上有什么?

2、教師：示范畫(huà)臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?

幼兒自由爭(zhēng)論后個(gè)別介紹。

3、教師示范畫(huà)頭發(fā)

教師：現(xiàn)在媽媽有了喜愛(ài)的發(fā)型，誰(shuí)能夠讓媽媽變得更美麗。

4、教師示范圖色

5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。

四、講評(píng)你最喜愛(ài)哪一位媽媽?為什么?

大家都為媽媽設(shè)計(jì)了美麗的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個(gè)得意的動(dòng)作，喀嚓!

#411446國(guó)慶節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對(duì)四周事物積極探究的欲望，提高觀看力量，培育樂(lè)于同伙伴相互合作共同創(chuàng)作的精神。

2、初步培育幼兒愛(ài)家園的情感，懂得愛(ài)惜四周的環(huán)境。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前已對(duì)小區(qū)作過(guò)調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。

2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。

3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹(shù)枝、剪刀等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭局部

1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。

2、請(qǐng)小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說(shuō)說(shuō)小區(qū)有些什么設(shè)施。

3、教師小結(jié)

二、根本局部

1、提出新任務(wù)：讓我們也來(lái)建筑一個(gè)漂亮的小區(qū)。

示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建筑些什么。

2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進(jìn)展?fàn)幷摵笳?qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。

3、示范制作，講解重點(diǎn)。

4、提出要求：請(qǐng)幼兒留意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以相互幫忙合作。

5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

三、完畢局部

1、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū)。

2、住進(jìn)新小區(qū)后，我們應(yīng)留意些什么?

#411447國(guó)慶節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解鞋子的種類(lèi)和用途，知道依據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。

2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、比擬等方法理解大小、凹凸、軟硬等概念。

3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛(ài)惜鞋子。

4、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、教師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。

鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今日你穿了什么鞋?(幼兒一起觀看、溝通)你還看到了哪些不一樣的鞋?

2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀看、發(fā)覺(jué)鞋子的一樣點(diǎn)及不同之處。

今日，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì)，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼兒分組活動(dòng)，自由探究，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。

這么多美麗的鞋子，錢(qián)教師知道你們肯定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎?沒(méi)問(wèn)題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過(guò)、穿過(guò)后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛(ài)美穿高跟鞋。

4、配對(duì)嬉戲：(分兩組進(jìn)展)

(1)第一組小朋友要幫忙我把鞋子左右兩個(gè)好朋友找出來(lái)。

(2)其次組小朋友請(qǐng)你們告知錢(qián)教師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。

5、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

請(qǐng)小朋友自己說(shuō)說(shuō)找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個(gè)場(chǎng)景。共享活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

爭(zhēng)論怎樣愛(ài)惜鞋子?

#411448國(guó)慶節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽敘述自己快樂(lè)、生氣時(shí)的心情體驗(yàn)，與同伴進(jìn)展情感溝通。

2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的勸慰、關(guān)懷，感受幫忙別人所帶來(lái)的歡樂(lè)。

3、培育幼兒安康活潑的性格。

4、學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

5、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。

2、音樂(lè)一段。

3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、唱歌導(dǎo)入，幫忙幼兒回憶快樂(lè)和生氣的心情閱歷。

(1)師生共同歌表演《表情歌》。

(2)教師提問(wèn)：“剛剛歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示快樂(lè)或生氣的?”

“想一想除了剛剛那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示快樂(lè)或生氣時(shí)的樣子?”

(3)出示兩個(gè)靠背，教師提問(wèn)：“你喜愛(ài)哪一個(gè)?為什么?”

(4)師生共同為靠背命名(快樂(lè)包、生氣包)

(5)幼兒相互溝通自己快樂(lè)或生氣的事情。

2、嬉戲：快樂(lè)包與生氣包。

(1)聽(tīng)音樂(lè)傳遞快樂(lè)包，音樂(lè)完畢時(shí)，請(qǐng)拿到快樂(lè)包的幼兒抱好快樂(lè)包并上前敘述一件讓自己快樂(lè)的事情。

(2)聽(tīng)音樂(lè)傳遞生氣包，音樂(lè)完畢時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前敘述一件讓自己生氣的事情。

3、學(xué)習(xí)幫忙別人，使自己歡樂(lè)。

(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃哭得好難過(guò)，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)情愿幫忙她?”“你會(huì)怎么做?”

(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫忙變得很快樂(lè)，那你們幫忙了她以后你們覺(jué)得怎么樣呀?”

(3)教師小結(jié)“每個(gè)人都有快樂(lè)或生氣的時(shí)候，當(dāng)你觀察別人不快樂(lè)或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫忙他，讓他變得快樂(lè)起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺(jué)得幫忙別人也是一件很快樂(lè)的事情?！?/p>

(4)幼兒在氣球上畫(huà)快樂(lè)的表情，送給不快樂(lè)的人，并對(duì)他說(shuō)一句勸慰的話。

#411449國(guó)慶節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒熟識(shí)各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。

2、培育幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛(ài)吃食物的圖片。