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防溺水校長(zhǎng)致家長(zhǎng)一封信

防溺水校長(zhǎng)致家長(zhǎng)一封信

敬重的各位家長(zhǎng):

你們好!

為切實(shí)加強(qiáng)平安訓(xùn)練,防止發(fā)生溺水事故發(fā)生,敬請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校相互協(xié)作,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防溺水訓(xùn)練和看管,提高孩子防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃命的力量。

一、充分熟悉溺水事故的危害性

孩子是家庭的盼望,祖國(guó)的將來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)沉重的打擊和難以挽回的后果。您的一點(diǎn)疏忽,都有可能給家庭帶來(lái)沉重的損害。因此請(qǐng)您肯定要依據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn),選擇正確的家庭訓(xùn)練方式,曉之以理,動(dòng)之以情,讓孩子也能深刻熟悉到溺水事故的危害,從而避開(kāi)溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭訓(xùn)練

良好的家庭訓(xùn)練是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。平安訓(xùn)練關(guān)乎孩子的生命平安,在放假期間,請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的平安訓(xùn)練和監(jiān)護(hù)工作,提高孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

切實(shí)讓孩子做到六不準(zhǔn):

不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的狀況下游泳;不準(zhǔn)到不熟識(shí)的水域游泳;不準(zhǔn)到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域游泳;不準(zhǔn)不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能和自救方法

1、不要驚慌,發(fā)覺(jué)四周有人時(shí)馬上呼救;

2、放松全身,讓身體漂移在水面上,將頭浮出水面,用腳踢水,防止體力丟失,等待救援;

3、假如發(fā)覺(jué)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)立刻停止游泳,馬上上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩;

4、假如在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而四周又無(wú)同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不要驚慌,如四周無(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋;

5、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

6、未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)馬上大聲呼救,可就地拋藍(lán)球、救生圈、伸樹(shù)枝、竹竿等方法搭救;

7、如發(fā)覺(jué)有同學(xué)在水邊玩?;蛴斡?,不管是不是您的孩子,請(qǐng)您能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行勸阻,以削減意外事故的發(fā)生。

敬重的家長(zhǎng),您的孩子,我們的同學(xué),您所關(guān)懷的,也正是我們努力去做的,讓我們攜起手共同為您的孩子、我們的同學(xué)筑起一道平安防線,讓孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

防溺水校長(zhǎng)致家長(zhǎng)一封信

敬重的家長(zhǎng):

你們好!

夏天陽(yáng)光絢爛,樹(shù)木青翠欲滴,戲水游泳也成為了人們熱衷的運(yùn)動(dòng)。但危急也隱蔽在其中,任何時(shí)候都盼望各位家中不要忽視同學(xué)安危。

安靜的河水,安靜的湖泊,雖然波瀾不驚,卻也是一個(gè)安靜的噬人巨獸。不知道有多少人由于游泳溺水而亡。這都是需要各位家重視,我們學(xué)校建議各位家長(zhǎng),在夏天,嚴(yán)謹(jǐn)同學(xué)私下游泳,禁止去深水區(qū)危急地段游泳,一切以平安考慮。哪怕水性再好,我們也不能堵這萬(wàn)一可能,孩子是一個(gè)家庭的珍寶,更是將來(lái)期望。每個(gè)家長(zhǎng)都希望著他們有朝一日能夠成才。有更高成就,如雄鷹展翅。飛行在天際。

危急是不能忽視的因素,預(yù)防溺水,每一位家長(zhǎng)都有責(zé)任,在學(xué)校有我們老師,各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格監(jiān)督,可以做到令行靜止,但當(dāng)同學(xué)回到家中就需要各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束。天氣變熱,寧可開(kāi)空調(diào),多消耗電,也不應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)進(jìn)入到河流湖泊中游泳,究竟這擔(dān)心全。

假如各位家長(zhǎng)有時(shí)間,可以管住自己的孩子還好,只要他們不去危急的水域,不私自下河去游泳,這就能夠避開(kāi)很多風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然有家長(zhǎng)伴隨,看護(hù)游泳只要不去危急水域也是可以,這些都需要靠各位家長(zhǎng)自己斟酌。我們學(xué)校能做的就是盡可能讓各位家中重視,預(yù)防好溺水危急。

誰(shuí)都不盼望自己的孩子突然一天消失問(wèn)題,他們都是被賜予厚望的人,也是社會(huì)將來(lái)進(jìn)展的柱石,我們能做的是引導(dǎo)他們,在他們?nèi)松飞献屗麄冞h(yuǎn)離危急,有更廣擴(kuò)的將來(lái)。這是責(zé)任,也是我們的義務(wù)。水看似很安靜,但永久都不要輕視其危害。

我們不能讓任何危害波及到同學(xué)身邊,能夠關(guān)心他們時(shí),盡力約束他們,讓他們明白平安大于一切。擅長(zhǎng)游泳,不代表能夠始終縱橫在水中,有古話說(shuō)"善泳者溺于水。'不要讓悲劇發(fā)生在我們身邊,不要讓漂亮的花朵就此凋零,多重視一分??醋∷麄兘瓜潞佑斡?,禁止去危急水域玩耍,避開(kāi)消失危急,防止溺水,我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)做好。生命只有一次,我們能做的就是愛(ài)護(hù)好他們。

同學(xué)猶如鮮花般絢爛,猶如樹(shù)木般健壯,將來(lái)他們將會(huì)成人成才,有更多的機(jī)會(huì),更大的進(jìn)展等待他們,不要讓他們輕易被大水奪走生命,不要讓他們的生命沒(méi)有愛(ài)護(hù),平安是第一位,消暑手段有許多,請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)禁同學(xué)夏天下河游泳。

此致

敬禮!

防溺水校長(zhǎng)致家長(zhǎng)一封信

各位家長(zhǎng)們:

大家好!

現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱了,夏天的到來(lái)還是特別需要做好相關(guān)的預(yù)備,關(guān)于同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的狀況這還是要留意的,相信各位家長(zhǎng)能夠在新聞上面能夠看到許多溺水大事,這是現(xiàn)在我們需要重視的,我們學(xué)?,F(xiàn)在也是特別的重視,隨著夏天的到來(lái),這樣的狀況更加是我們需要嚴(yán)瑾對(duì)待的,現(xiàn)在也需要家長(zhǎng)們多多關(guān)注同學(xué)們?cè)诩业臓顩r,我們一起關(guān)注同學(xué)的動(dòng)態(tài),在學(xué)校我們也會(huì)嚴(yán)格的管理好同學(xué),禁止同學(xué)下水洗澡,在家里面家長(zhǎng)們也是需要督促好。

天氣越來(lái)越酷熱,我想這個(gè)時(shí)候同學(xué)們是最簡(jiǎn)單掌握不住自己的,我們需要做好相關(guān)的預(yù)備,肯定要嚴(yán)格的管理好同學(xué),預(yù)防中暑是一方面,我們學(xué)校也開(kāi)了集體大會(huì),給同學(xué)們講了許多關(guān)于溺水的危急,要如何預(yù)防溺水,這些學(xué)問(wèn)雖然說(shuō)許多人都知道,但是工作還是需要做到位,但是關(guān)于同學(xué)們?cè)诩依锏臓顩r我們卻不能管的到,所以說(shuō)盼望家長(zhǎng)們能夠協(xié)作學(xué)校,在一個(gè)也是為了同學(xué)的平安著想,肯定要做好充分的預(yù)備,各種各樣的新聞是對(duì)我們的一種警示,但是詳細(xì)的預(yù)防工作還是需要我們共同的去落實(shí)好,各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在家里面就留意好這方面,肯定預(yù)防孩子們下水洗澡。

家長(zhǎng)們肯定要留意到這方面的平安問(wèn)題,在這個(gè)時(shí)候肯定是不能夠忽視的,肯定要嚴(yán)格的預(yù)防溺水的狀況,關(guān)于這方面確定是不能夠忽視,家長(zhǎng)們也肯定要給孩子們講解一些這方面的學(xué)問(wèn),不能夠讓孩子私自下水洗澡,包括在溺水之后要怎么去自救,關(guān)于這方面是我們的共同努力去做好的,這一點(diǎn)是沒(méi)得說(shuō)的,即使是游泳也是需要家長(zhǎng)的伴隨,所以說(shuō)各位家長(zhǎng)們做好平安訓(xùn)練,在家長(zhǎng)們的伴隨下面游泳也是能夠保障孩子的平安。

酷熱的天氣是也來(lái)越明顯,嚴(yán)格預(yù)防中暑這不行忽視,這一點(diǎn)需要留意到位,各位家長(zhǎng)們讓我們共同引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)正確的東西,提高孩子

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