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![心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會(huì)(隋)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/0230b2cc0de2f48dd7ed74b4385afa9d/0230b2cc0de2f48dd7ed74b4385afa9d4.gif)
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心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會(huì)為加強(qiáng)社區(qū)心理健康輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)心理健康進(jìn)社區(qū)的工作。去年年初百尺河通過(guò)測(cè)試選拔教育工作者參加心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn),更好的適應(yīng)當(dāng)前社區(qū)社會(huì)工作的開(kāi)展與進(jìn)行,更好地為社區(qū)居民服務(wù),提高居民的生活質(zhì)量?!啊钡睦砟?,了解到有一個(gè)健康的,很好的融于集體;能很好的適應(yīng)環(huán)境…心理咨詢,是指咨詢員運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí),企求解決問(wèn)題的來(lái)訪者提供心理援助的過(guò)程??闯龅诙蔚呐嘤?xùn)注重的是心理咨詢方面的實(shí)際技能培訓(xùn),張黎黎教授講授“異常心理學(xué)與心理評(píng)估基礎(chǔ)”,讓我們了解心理健康與心理疾病的異常表現(xiàn)和癥狀。田寶偉博士講的“助人自助從“心”開(kāi)始”,要助人先要自助自我成長(zhǎng),助人的“健康心態(tài)與幸福人生”,每個(gè)人都會(huì)有幸福指數(shù),保持良好的心態(tài)就會(huì)有一個(gè)幸福的人生,把握快樂(lè)的鑰匙將快樂(lè)與幸福帶給他人,有一個(gè)穩(wěn)定的情緒為自己負(fù)的弱點(diǎn),不斷調(diào)整努力取得新的成功。面對(duì)挫折把注意力轉(zhuǎn)向自身之外的人和事原則。馬紫月教授講的“不同年齡階段的心理咨詢(兒童與青少年)”,以兒童與張馳講師講的“團(tuán)體培訓(xùn)在社區(qū)的作用和調(diào)節(jié)心理做情緒的主人以幫助他們自助解決自身的問(wèn)題。調(diào)節(jié)自我的心理做情緒的主人,我們不能讓情緒主宰自己,而是要調(diào)整好的心態(tài),過(guò)好生命中的每一天。人生最珍貴的莫過(guò)于時(shí)間,無(wú)論富與貧,無(wú)論忙與閑,時(shí)間如些短暫和寶貴,為什么要讓煩惱阻止自己前進(jìn)的步伐呢,為心靈播撒陽(yáng)光的種子,讓快樂(lè)與幸福伴隨著你。王春芝教授講的“社區(qū)老年心理保健”,隨著社會(huì)的發(fā)展我們已經(jīng)進(jìn)入了老年社會(huì)時(shí)期,老年問(wèn)題將是我們的社會(huì)問(wèn)題,關(guān)注老年人的問(wèn)題是關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展與變化問(wèn)題。都老年人要自我學(xué)會(huì)心理保健,從經(jīng)過(guò)離、退休后要適應(yīng)老年的生活,到發(fā)揮老年人的熱參與社區(qū)建設(shè),為老年人創(chuàng)造可以展示的機(jī)會(huì),可以使他們忘記年齡、忘記病痛、忘記積怨,活到老學(xué)到老,在不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)自我調(diào)整心態(tài),保持一個(gè)健康的自我心理保健狀態(tài),更好地快樂(lè)的渡過(guò)人生最后的時(shí)光。李程偉教授講的“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)專(zhuān)題研討”,讓我了解到在突事件中我們應(yīng)該面對(duì)的是什么,做為一員心理學(xué)咨詢員在遇見(jiàn)災(zāi)難時(shí),我們應(yīng)該扶助心理學(xué)咨詢師的工作,為受災(zāi)難的人給他們與支持和力量,做到助人自助的功效。災(zāi)難不可怕可怕的是我們將如何對(duì)待災(zāi)難后帶人們的傷害,要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)災(zāi)難的突發(fā)事件,使他們?cè)谡嬲饬x上擺脫災(zāi)難的陰影,影響他們的整個(gè)一生的生活。胡濤講師講的“音樂(lè)治療進(jìn)社區(qū)”,在社區(qū)里用音樂(lè)進(jìn)行心理疾病的預(yù)防,用音樂(lè)對(duì)自我的完善,用音樂(lè)治療方法技術(shù)治療人們的心理疾病。接愛(ài)音樂(lè)治療的概念,對(duì)不同的人群和不同的病癥選擇不同的音樂(lè)曲目,不需要來(lái)訪有音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的背景,但相信每個(gè)人都有音樂(lè)的自我,要善于開(kāi)發(fā)音樂(lè)背后的心理意義,音樂(lè)治療的目的是內(nèi)心的整合與協(xié)調(diào),而不是音樂(lè)本身的學(xué)習(xí)。通接受聆聽(tīng)感受音樂(lè)過(guò)程的各種體驗(yàn),來(lái)獲取內(nèi)在的動(dòng)力與資源,促進(jìn)和支持來(lái)訪者的身心健康的方向發(fā)展。…自我感動(dòng),讓互相體會(huì)到了那種幫助別人的喜悅。和對(duì)各類(lèi)心理現(xiàn)象的解釋分析,有效地加深自我認(rèn)識(shí)過(guò)程,促進(jìn)自我完善的機(jī)讓我們更全面認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要性。通過(guò)心理學(xué)中對(duì)自我的全面認(rèn)識(shí),有助于健全我們的人格健康發(fā)展,提高自我心理素質(zhì)和綜合能力,使我們上崗工作。咨詢?nèi)藛T必須潛心鉆研心理咨詢的理論,掌握心理咨詢的方法和技一名合格的咨詢?nèi)藛T。一個(gè)合格的心理咨詢輔導(dǎo)員要有一個(gè)愉快的、熱愛(ài)生活、有良好適應(yīng)能力的人。在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的過(guò)程中,要注重不斷調(diào)適自己的心理狀態(tài),使自己的心理一直保持健康或基本健康的水平,這是心理健康工作者應(yīng)具備的首要心理素質(zhì),是從事心理咨詢工作的精神基礎(chǔ)。應(yīng)該說(shuō),生活在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的人誰(shuí)都難以做到心理的“絕對(duì)健康”,心理健康工作者也是如此。心理咨詢輔導(dǎo)員有時(shí)候也會(huì)“心理危機(jī)”或常常感到“心理渴望”,需要“導(dǎo)師督導(dǎo)”、“伙伴咨詢”或?qū)τH友傾訴、宣泄。過(guò)和別的咨詢師探討的而來(lái)的,即便是臨床醫(yī)學(xué)也要針對(duì)疑難案例進(jìn)行多種會(huì)能確定該怎樣應(yīng)對(duì)的個(gè)案,當(dāng)這些到來(lái)的時(shí)候我們應(yīng)該找督導(dǎo)幫助解決問(wèn)題。服務(wù),在某種意義我們?cè)谔岣咦陨淼男睦硭刭|(zhì)的同時(shí)
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