小升初過關(guān)綜合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷III卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初過關(guān)綜合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷III卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.想一想，劃線的字在句子中各表示什么意思?選擇正確的解釋將序號填在后面橫線上亮：A．光線強(qiáng)；B．發(fā)光；C．（聲音）強(qiáng)；響亮；D．使聲音響亮；E．（心胸、思想等）開朗；清楚；F．顯露；顯示①黑夜中，只見手電筒亮了一下。______②張大爺說話的聲音真洪亮。______③她心明眼亮，一下子看透了我的心事。______2.在下面的橫線上填上“看”的近義詞，不能重復(fù)。“抬頭往上看”叫______

“從上往下看”叫______“仔仔細(xì)細(xì)看”叫______

“實(shí)地欣賞看”叫______“范圍廣泛看”叫______

“粗略大致看”叫______3.我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時，老師新切地對我說：“希望你再接再勵，爭取更大的成就”。4.下面每組的四個詞中，有三個是屬于同一類的，把不屬于同一類的那個詞圈出來。①電冰箱

電腦

電影

微波爐______②荷花

插花

梅花

菊花______

③鉛筆

尺子

課本

橡皮______5.補(bǔ)充成語。神采______

______然淚下

座無______

不知所______驚心動____________肩接踵

絡(luò)______不絕

專心______6.按要求寫句子①夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。（用劃線詞造句）②母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們不能忘記。（改為反問句）③狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油?。▽懸粋€相同句式的句子）7.看字猜成語如：暈——暉（暈頭轉(zhuǎn)向）

杭——航______亞——啞______

遷——邁______

道——邈______記——認(rèn)______8.用你的火眼金睛寫出每組中不同類的詞。①鋼筆

圓珠筆

毛筆

文具

小刀______

②碧綠

顏色

杏黃

淡紅

黑色______

③耕地

播種

施肥

擺弄

澆水______

9.“大雨沒喘氣，一連下了五天五夜?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。10.古人寫詩常?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”。請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來。①______，______。②______，______。11.讀句子，選填恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號寫在橫線上。（填序號）

潛水員官東是偉大的，在______的時刻，他將生死______

，______地將自己的潛水裝備讓給了遇險人員?？梢哉f官東把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己。官東______的偉大壯舉感動了無數(shù)人。①生死攸關(guān)

②生死與共

③置之不理

④置之度外

⑤毫不猶豫

⑥毫不足怪

⑦舍己為公

⑧舍己救人

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)語境默寫詩句。

（1）“必須和社會現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來?！边@句話與陸游的“______，______。”一句有異曲同工之妙。（2）正所謂“______，______?！泵總€人都有自己的短處，我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人犯的一點(diǎn)錯誤就否定他的長處。（3）劉禹錫《浪淘沙（其一）》中寄托對寧靜生活的憧憬的詩句是：“______，______?！?3.我會選。①“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時”對這句話理解正確的是______。A.父親會寫劇本，但并不懂詩。

B.父親讀詩認(rèn)真、仔細(xì)。C.“我”急于得到父親的贊賞。②父母對巴迪同一首詩的評價截然不同，原因是______。A.父親比母親更愛自己的孩子。B.父親比母親欣賞水平高。C.母親想鼓勵孩子，父親要鞭策孩子。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現(xiàn)出“我”對______的不理解，也可以看出“我”對______的不滿。（3）“我”為什么會受到處罰？對此你有什么看法？

三、寫作(30分)15.題目：