教育學一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案

PAGEPAGE1教育學一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：040100）本方案適用于教育與教師發(fā)展學院一、培養(yǎng)目標主要培養(yǎng)具有良好政治、思想和品德素質(zhì)，較高的教育學理論基礎和較強的教學、研究、管理能力的專門人才。其具體要求是：具有良好的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神。系統(tǒng)掌握本學科、本專業(yè)的基礎理論和專門知識，具有從事教育理論與實踐、面的教學、科研或相關管理工作的能力。熟練掌握一門外國語。二、研究方向基礎教育理論與實踐德育理論與實踐教育基本理論學前教育理論與實踐教育史比較教育學高等教育學三、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和授予的學位修業(yè)年限為3年。35886學分，選修課至少12學分；專業(yè)英語課1學分；教學實踐2學分。完成規(guī)定的總學分、文獻閱讀、課程學習和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)并考核合格，準予畢業(yè)，授予教育學碩士學位。四、培養(yǎng)方式培養(yǎng)環(huán)節(jié)文獻閱讀。充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實碩士生本學科基礎知識和基本理論中課內(nèi)閱讀督促課外閱讀。制定在入學后三個月內(nèi)完成。課程學習。該環(huán)節(jié)注重碩士生的自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養(yǎng)，分。論文工作。該環(huán)節(jié)側(cè)重于對碩士生進行系統(tǒng)、全面的研究訓練，培養(yǎng)碩士生綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過制訂論文研究計劃，盡早進入論文研究階段。態(tài)度和能力。采取豐富多樣的實踐教育形式，將實踐教育貫穿于碩士生培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮實踐教育的全面育人功能。中的主導作用，同時努力體現(xiàn)“尊重教育”理念，引導和促進研究生的自主和個性化或研究方向的學術帶頭人擔任組長。對研究生的培養(yǎng)，要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取系統(tǒng)的理論學習與科學研究相結合、講授與討論相結合、統(tǒng)一要求與因材施教相結合的方法。五、課程學習與考核課程設置與學分要求課程課程課程課程學學開課學期及周學時ⅤⅥ備注類別編碼 課程名稱時分ⅠⅡⅢⅣ公共11_000001馬克思主義社會科學方法論18128學基礎09_000003英語216566分課11_000004中國特色社會主義理論與實踐3622學科09_002001學科09_002001教育學原理5433基礎09_002003教育心理學5433課09_100203教育科學研究方法362209_100103教育哲學5423專09_100104教育社會學3622業(yè)09_100112教育學問題研究5423主12_100001學前教育基本理論專題5433干09_100122教育史專題研究5423課09_100117比較教育學542309_100114高等教育學542312_100124專業(yè)英語361209_100108德育基本理論研究542309_100109教育倫理學542309_100110學校德育研究362209_100105基礎教育專題研究542309_100107基礎教育法律與政策362209_100113當代中國教育問題研究362212_100002教育文化學362212_100003學前兒童心理發(fā)展與教育5423專12_100004幼兒園課程理論和實踐研究5423業(yè)12_100005中外比較學前教育專題研究5423方12_100006學前兒童游戲理論與實踐5423向12_100007教育史學5422課09_100120中國教育思想史542309_100121外國教育思想史542312_100008中國教育名著導讀362212_100009外國教育名著導讀362209_100118國別教育研究542309_100128當代世界教育思潮362212_100016基礎教育比較研究362212_100017教師教育比較研究362209_100115高等教育管理學542309_100116高校德育專題研究54238分6分至少修13學分12_100015高等教育政策法規(guī)研究362212_100013比較高等教育學362212_100014高校學生管理362209_1090012*教學實踐教學實踐2分實行教師講授、師生研討相結合的教學方式，充分發(fā)揮研討在促進研究生的自主性學習和研究性學習中的作用?？己朔绞秸n程學習必須通過考核，成績合格方可獲得學分。學科基礎課一般采取課堂閉/開卷方式進行期末考試考核；專業(yè)主干課、專業(yè)方向及格、不及格四級記分制評定成績。六、學位論文研究計劃碩士生在導師指導下，盡早初擬論文選題范圍，并在第一學期期末制定研究計劃。論文開題報告碩士生于第三學期內(nèi)完成開題報告。開題報告的時間與論文通訊評閱的時間間隔不少于8個月。開題報告的審查重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。論文進展報告碩士生在撰寫論文過程中，定期向?qū)熥鬟M展報告，并在導師的指導下不斷完善論文。論文評閱與答辯碩士生學位論文必須由導師認可，并經(jīng)過專家評閱認定合格后，方可進行答辯。點考查論文是否使碩士生受到了系統(tǒng)、完整的學術訓練。論文答辯未通過者，應修改論文，并再次申請答辯，兩次答辯的時間間隔不得少于半年。答辯的具體要求詳見《河南師范大學學位授予工作細則》。七、實踐活動在三年學習中，研究生需在第四學期進行為